Меню
Разработки
Разработки  /  МХК  /  Разное  /  6 класс  /  Времена года в творчестве П. И.Чайковского, поэтов и художников города Воткинска

Времена года в творчестве П. И.Чайковского, поэтов и художников города Воткинска

Цель: знакомство с неповторимостью, красотой, душевностью природы через творчество П. И. Чайковского, поэтов и художников города Воткинска.

Задачи:

- познакомить учащихся с музыкальным альбомом «Времена года» П. И. Чайковского;

- познакомить учащихся с творчеством поэтов и художников города Воткинска.

Актуальность проекта.

2017 год Указом Президента Российской Федерации объявлен годом Экологии. Разговор о красоте природы, который пойдёт в данном проекте, - это разговор о необходимости сохранения этой красоты.

Показать полностью
17.04.2017

Содержимое разработки

Цель: знакомство с неповторимостью, красотой, душевностью природы через творчество П. И. Чайковского, поэтов и художников города Воткинска.

Задачи:

- познакомить учащихся с музыкальным альбомом «Времена года» П. И. Чайковского;

- познакомить учащихся с творчеством поэтов и художников города Воткинска.

Актуальность проекта.

2017 год Указом Президента Российской Федерации объявлен годом Экологии. Разговор о красоте природы, который пойдёт в данном проекте, - это разговор о необходимости сохранения этой красоты.

Новизна проекта.

Новизна данного проекта заключается в соединении в одной работе произведений музыки, поэзии и живописи.

Форма проекта – творческий с частичным исследованием.

Итоговый продукт проекта – презентация для использования на уроках музыки, литературы, ИЗО, классных часах, внеклассных мероприятиях.

Целевая аудитория – учащиеся общеобразовательных школ, объединений дополнительного образования и

Требуемые ресурсы:

Техническое обеспечение: компьютер, доступ к Интернету, проектор, экран, принтер

Программное обеспечение: Microsoft Word, Image, Microsoft PowerPoint.

Другие ресурсы: книги стихов, аудиозаписи произведений П. И. Чайковского, картины художников, сайты Интернета







Планируемые результаты, которые будут достигнуты при создании проекта:

ЛИЧНОСТНЫЕ

Оценка произведений искусства с точки зрения общечеловеческих норм, нравственных и этических ценностей.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ

Ставить и формулировать для себя задачи.

Делать выводы на основе исследуемого материала.

Осуществлять самоконтроль, самооценку.

Использовать информационно-коммуникационные технологии при создании продукта проекта.

ПРЕДМЕТНЫЕ

Понимать авторскую позицию

Работать со средствами выразительности речи.

Осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета.

КОММУНИКАТИВНЫЕ

Использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей, мотивов, потребностей.

Основополагающий вопрос:

В чём сила, неповторимость и своеобразие произведений П. И. Чайковского, поэтов и художников города Воткинска, отражающих в своём творчестве времена года?

Проблемный вопрос:

Какими чувствами проникнуты произведения П. И. Чайковского, поэтов и художников города Воткинска, отражающих в своём творчестве времена года?

Учебные вопрос:

Как создать продукт в виде Microsoft PowerPoint?

Использованные методы:

Прослушивание музыкального альбома П. И. Чайковского «Времена года».

Чтение и отбор стихов поэтов города Воткинска о временах года.

Знакомство с картинами художников города Воткинска, на которых запечатлены времена года.

Работа с программами Microsoft Word, Image, Microsoft PowerPoint.























Творчество русских поэтов, художников, композиторов немыслимо без одной из главных его тем – темы природы.

«Любовь к родной природе – один из важнейших признаков любви к своей стране…» Это слова писателя К.Г. Паустовского, мастера описания русского пейзажа, писателя, сердце которого было переполнено нежностью и любовью к родной природе. Кто может не согласиться с ним? Нельзя любить Родину, не живя одной душой с жизнью любимой березки. Нельзя любить весь мир, не имея родины. То, что мы порою принимали за лирику и музыкальность природы, пейзажные зарисовки, на поверку оказывается особым проявлением гражданственности, патриотизма, без которых невозможны бережное отношение к природе, сохранении и приумножении ее богатств.

Искусство П. И. Чайковского, воткинских поэтов и художников знакомит нас с живописными, лиричными, трогательными, проникновенными зарисовками прелестных уголков природы, исполненных очарования и душевности. Прикоснемся к ним сердцем и мы, путешествуя по временам года и страницам любимых томиков стихов, полотнам художников и слушая музыку Чайковского.

Ах, ты, зимушка-зима! Виктор Маньков в коротенькой строчке выразил общее восхищение сказочной красотой русской зимы: «Дремлет лес заиндевелый в тишине морозной». Леонид Звирздынь «морозную тишину» показал на своем полотне «Зимняя дорога». И всё это великолепие мы наблюдаем, слушая музыкальную зарисовку П. и, Чайковского «Декабрь».



Поэзию родной природы, ее великолепие и блеск рисует нам и Галина Микрюкова:

Мой январь,

Жду тебя и не жду,

Загадаю опять на звезду…

А из дома П.И.Чайковского, что нарисовал Яков Завируха льётся мелодия Петра Ильича «Январь».

Созвучна картине В. Манькова и поэзия родной природы, представленная на полотне Валентина Белых. А Галина Микрюкова написала удивительные стихи, от которых так и веет морозной свежестью, бодростью, явственно ощущается жизнерадостное, жизнеутверждающее начало:

Февраль в зените,

И зима совсем не злая

Лишь для приличия

Морозами стреляет.

А по утрам всё ярче

Солнце золотится,

Выводит первую мелодию синица.

Радостны русскому человеку забавы зимы-матушки. Но когда приходит весна, вместе с нею открывается и новая страница нашей жизни. И родная природа в творчестве композиторов, поэтов и художников весенней поры предстает перед нами в своем ином, первозданном очаровании. «Запахло тополем, землёю, на фоне туч земля ярка….» - пишет Сергей Бочкарёв. Ему вторит Александр Гребёнкин: «Голубое весеннее небо, светит солнце, теплеют лучи…» А вместе с приходом весны начинают разговаривать грачи в стихотворении Галины Микрюковой:

В заботе целый день грачи –

Гнездовья ладят по округе,

Без устали мотор стучит,

Дробь рассыпая от натуги…

Цветут сады, цветет земля на полотнах Александра Порсева, Владимира Лошманова и Якова Козлова. Цветет и душа людская под переливы музыкальных зарисовок «Март», «Апрель Капель», «Май» Чайковского.

Прощаются обиды, забываются невзгоды, душа жаждет обновления, радости, любви. Недаром в нашем сознании весна ассоциируется с молодостью, дерзкими планами, яркими надеждами.





Ах, лето красное! Ликованием радости, благодарностью щедрости земли проникнуты произведения, посвященные лету. Здесь и восторг от «синевы небес высоких» (Александр Гребёнкин), и пышное цветение трав на картине Валентина Белых «Июньские травы», и пронзительная «Песня жаворонка П.И. Чайковского. Поэзия лета одухотворенная, наполненная жизнью, движением, красками, звуками, запахами. Это время года ассоциируется с детством, пропитанным солнцем, счастьем бытия, беззаботностью, когда лес кажется бесконечным дворцом, песок, словно горячий шелк, ласкает ноги, а кора сосен согревает теплом, как ласковая, натруженная, мозолистая отцовская ладонь. Авторы произведений подчеркивают, что именно у природы должны мы, ее дети, учиться доброте и гармонии.

Очей очарование… И, наконец, осень. Это любимое время года у большинства наших творцов, что совсем неудивительно! Пушкин, например, признавался, что «рад лишь ей одной». Осеннее разноцветие, хрупкая, яркая красота, последний всплеск жизненных сил природы перед долгим зимним сном – все это мы можем увидеть на картинах Алексея Зорина (выпускника нашей школы), Петра Глушкова и Александра Порсева.

А «пурпурное одеяние» и «лёгкость шёлка» в стихотворениях Игоря Запасова, «облачная зыбкость» Марины Крчергиной и «серебром усеяны кусты» в произведении Голфии Исхаковой – все прекрасно, трогательно, бесконечно дорого нам. Такое же неторопливое любование окружающим миром, понимание бренности всего земного, мудрое, смиренное принятие законов природы слышим мы и в осенних зарисовках П. И. Чайковского.





Вывод:

Живописностью, лиричностью, трогательностью, проникновенностью, очарованием и душевностью отличаются произведения П. И. Чайковского, поэтов и художников города Воткинска, посвящённые временам года.









Использованные ресурсы:

https://vk.com/topic-57724837_35890593?offset=0

Альманах «Мы – воткинцы», г. Воткинск, 1997 год

Альманах «Мы – воткинцы», г. Воткинск, 2005 год

Литературно-художественный журнал «Чебаки» №1. г. Воткинск, 2012 год

Игорь Запсов «Поздней ягоды кисть», г. Воткинск, 2010 год

Галина Микрюкова «Исповедь сердца», г. Воткинск, 2003 год

Галина Микрюкова «К вершинам», г. Воткинск, 2012 год

Александр Гребенкин «Наедине с природой», г. Пермь, 2015 год

Художники родины П. И. Чайковского, г. Воткинск 2006 год

5


-80%
Курсы повышения квалификации

Теория и методика преподавания учебной дисциплины «Культурология» в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Времена года в творчестве П. И.Чайковского, поэтов и художников города Воткинска (1.58 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт