Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Разное  /  6 класс  /  Воспитательский час в коррекционной школе на тему "Магазины.Рынок,"

Воспитательский час в коррекционной школе на тему "Магазины.Рынок,"

Воспитательский час в коррекционной школе на тему "Магазины,Рынок."6 класс.

11.11.2017

Содержимое разработки

Воспитательский час в 6классе . Разработала и провела воспитатель ГОКУ СКШИ №6 г.Зима.

Довгаль Л.В.

Тема:

Магазины. Рынок.

Цель: Расширить представление детей о видах магазинов, их отделах, о существовании рынка. Коррекция мышления на основе классификации предметов по типовым признакам Воспитывать потребность узнавать новое.

ХОД

1. Орг .момент. Перед вами на партах лежат яблоки: красное, зелёное, синее. Посмотрите на них внимательно и выберите то, которое соответствует вашему настроению именно сейчас.

Д. Выбирают и показывают яблоки.

У. Красный цвет - вы полны энергии, готовы активно работать.

Зелёный цвет — вы спокойны, у вас есть желание узнать, что-то новое.

Синий цвет – вы испытываете чувство тревоги и беспокойства.

Я рада, что вы выбрали красное и зелёное яблоки. Это означает, что у вас хорошее настроение, желание работать.

Сегодня у нас присутствуют гости. Давайте поделимся своим настроением с нашими гостями.

Дети поворачиваются к гостям и показывают свои яблоки.

2. Подготовительная часть:

В древности магазинов не было. Что- то купить можно было только во время больших праздников на ярмарке. Люди собирались вместе, привозя с собой различные товары и обменивались по договорённости. Иногда удавалось продать и получить деньги. Позже на смену ярмаркам появились магазины.

Ребята, давайте вспомним, что такое магазин?

МАГАЗИН – помещение, в котором осуществляется торговля.

Что такое товар?

ТОВАР - Всё что продаётся и покупается в магазине

Кто такой покупатель?

ПОКУПАТЕЛЬ – тот, кто покупает что-нибудь.

Кто такой продавец?

ПРОДАВЕЦ – работник магазина, отпускающий товар.

РЫНОК- площадь в городах и селах для торговли съестными и другими припасами.

Как вы думаете, о чем мы с вами будем говорить на занятии?

3. Сообщение темы .Сегодня на уроке мы будем говорить об разных видах магазинов, и какой товар можно в них купить.

4.Основная часть.

- Ребята, а как вы думаете, какие товары необходимы человеку для жизни?

- Ребята, какие виды магазинов вы знаете?

На самом деле существует огромнейшее разнообразие различных товаров. Но, несмотря на это, всё многообразие товаров объединяют в 2 группы.

К первой группе относятся все продукты питания. Это продукты, которые мы употребляем в пищу или используем при приготовлении пищи. Их иначе называют продовольствием или продовольственными товарами.

- Приведите примеры продовольственных товаров.

(ответы детей)

- Как называют магазин, в котором продаются продовольственные товары?

Продуктов существует очень много и они разные, поэтому в магазине имеется несколько отделов.

МОЛОЧНЫЙ

Какие продукты можно здесь приобрести?

Молоко, сметана, сыр, йогурт…..и т.д.

(С названием отдела появляются картинки с изображением продуктов, соответствующие отделу)

ХЛЕБНЫЙ

ОВОЩИ- ФРУКТЫ

КОНДИТЕРСКИЙ

МЯСНОЙ

РЫБНЫЙ

-А еще есть отдел продуктового магазина, в котором продают фасованные товары, такие как: сыпучие крупы: рис, гречка, пшено, макаронные изделия, а так же соль, сахар, мука, чай, кофе, растительное масло, соки, воды, специи, консервированные продукты, сушёные овощи и фрукты, шоколад, конфеты.

Он называется- БАКАЛЕЙНЫЙ . Слово бакалея произошло от турецкого бокал, в переводе оно означает «гляди и бери».

БАКАЛЕЯ - фасованный товар.

- Вторую группу составляют промышленные товары. К ним относятся предметы, которые окружают нас повсюду.

- Приведите примеры промышленных товаров.

(ответы детей)

- Как называют магазин, в котором продаются промышленные товары?

Магазины промышленных товаров предназначены для снабжения населения предметами, вещами, необходимыми для нормальной жизни и деятельности человека. - Как вы думаете, а в Промтоварных магазинах имеются свои отделы?

Отделы магазина промышленных товаров /Презентация/:

• Одежда ( платья, юбки, костюмы, брюки, пальто и т. д.)

• Обувь (туфли, тапки, сапоги и т. д.)

• Мебель (диваны, столы, стулья, мягкая мебель и т. д.)

• Бытовая техника (холодильник, стиральная машина, пылесос и т. д.)

• Хозяйственные товары (предметы санитарной гигиены, инструменты, ведра, лейки, унитазы, мыло, зубная паста, шампунь и т. д.)

• Головные уборы (Шапки, кепки и ушанки подберём для каждого. Чтоб комфортно было вам. А ведь это важно нам!)

- Ребята, а как вы думаете ,какие еще могут быть отделы промышленных товаров?

- Ребята, как вы думаете, где лучше покупать дорогие вещи, например: телевизор, пылесос, - в специальных магазинах.

- А что такое специализированные магазины промышленных товаров?

Специализированные магазины– это те магазины, в которых продают один вид товаров.

Ассортимент – подбор товаров одного вида по различным сортам, наименованиям.

СУПЕРМАРКЕТ Гипермаркет.

Что в этом магазине можно купить?

Ребята, супермаркет- это большой магазин. В переводе с английского слово «маркет» означает «рынок». В одном большом здании можно приобрести самые различные товары.

Ребята вы можем приобрести товар не только в магазинах но и на рынке. На рынке также существуют отделы промтоварных и промышленных товаров. Продавец и покупатель могут торговаться по вопросу цены. Цена зависит от количества произведённых товаров

и спроса на них, т.е. желания купить.

5. Заключительная часть:

Дидактическая игра «Наведи порядок».

—Сейчас   мы   попробуем   определить, какие товары должны продаваться в том или ином отделе.
Игровая ситуация: невнимательные продавцы неправильно разложили товар. Нужно навести порядок.
Предлагаю выбрать ответственных за отделы.

1 группа по карточкам распределяют товар.

2 группа распределяют товар по отделам на наглядном ассортименте.

—Какие продукты оказались лишними? В какие отделы мы их определим?
—Что еще может продаваться в данных отделах?

Итог: - Где вам пригодятся знания полученные на занятии?

- Как вы можете применить свои знания в самостоятельной жизни?





















-80%
Курсы повышения квалификации

Деятельность педагога-организатора в условиях реализации ФГОС и актуальные педагогические технологии

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Воспитательский час в коррекционной школе на тему "Магазины.Рынок," (28.37 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт