Воспитательное мероприятие "Искусство взаимопонимания и каждодневного общения"

Цели:

1) содействовать развитию коммуникативных навыков учащихся;

2) создать условия для получения шестиклассниками опыта эффективного общения с другими людьми;

3) расширить представления учащихся об условиях успешного взаимодействия.

Все мы постоянно общаемся — в школе, дома, на улице, в транспорте; с близкими людьми и совсем незнакомыми. Средневековый философ Марк Аврелий говорил: «Если бы ты хотел этого, ты не можешь отделить твою жизнь от человечества. Ты живешь в нем, им и для него. Мы все сотворены для взаимодействия, как ноги, руки, глаза».

Большое количество контактов, в которое вступает ежедневно человек, требует от него выполнения определенных правил бесконфликтного общения, сохранения своего личного достоинства и достоинства другого человека. Но в жизни нам часто приходится страдать, обижаться на окружающих за то, что нас неправильно поняли, напрасно обидели. «Приветливость — золотой ключ, который открывает железные замки людских сердец» — гласит восточная мудрость.

«Счастье — это когда тебя понимают», — говорит герой фильма «Доживем до понедельника». Что нужно для того, чтобы наладилось взаимопонимание? Без него не может быть ни полноценной любви, ни дружбы, ни творческого сотрудничества, ни простого нормального общения.

Взаимопонимание во многом зависит от того, насколько правильно мы оцениваем своих товарищей. Попробуем выяснить, хорошо ли мы знаем своих одноклассников.

 Взаимопонимание определяется способностью наблюдать за людьми, умением по малейшим движениям лица, позе понимать душевное состояние окружающих, их стремления и желания. Однако это не значит, что надо пытаться угадать, каких слов и поступков от тебя ждут, и подстраиваться под обстоятельства. «Это стремление, — писал Сухомлинский, — может сделать из тебя лицемера, подхалима и, в конечном счете, подлеца».

Чужой бедою жить не все умеют.

Голодных сытые не разумеют.

Тобою, жизнь, я балован и пытан,

И впредь со мною делай, что угодно,

Корми, как хочешь, но не делай сытым,

Глухим, не понимающим голодных.

Аборигены островов Малайзии, отправляясь утром на охоту, заламывают ветки кустарников, полагая, что это ритуальное действие задержит Солнце на небе и им удастся вернуться с охоты засветло.

После этого приглашается второй участник, первый ученик пересказывает ему услышанное. Далее каждый последующий участник пересказывает полученную информацию следующему. По окончании упражнения учитель и дети делают вывод о том, что информация имеет свойство утрачиваться. При передаче сохраняется не более 10%, именно поэтому так важно внимательно слушать и слышать другого человека.

Душевное слово всегда удивительно,

В том его сила и главная суть,

Что душу другого оно доверительно

Может почтительно вмиг распахнуть.

Галуат Цадаса

Основные принципы успешного общения.

1. Старайся сконцентрироваться на человеке, с которым общаешься.

2. Покажи говорящему, что ты его понимаешь. Это можно сделать, повторив смысл сказанного.

3. Не высказывай оценок. Не давай советов. Оценки и советы, даже когда они даются из самых лучших побуждений, ограничивают свободу высказываний говорящего, мешают ему выделить наиболее существенные моменты.

4. С доминантным собеседником спокойно держись независимой точки зрения, и тогда он постепенно умерит свой натиск. Если же вы активно стараетесь осадить его, то беседа может перейти в ссору.

5. Недоминантный собеседник нуждается в поощрении, подбадривании с вашей стороны.