Вода

Цель: Обратить внимание учащихся на значении воды в нашей жизни, показать, где, в каком виде существует вода в окружающей среде», рассказать о свойствах воды.

Развивать кругозор.

Воспитывать бережное отношение к воде.

Оборудование: стакан, чашка, блюдце, ложка , вода, полоски цветной бумаги.

Ход урока

1. Организация класса.

2. Психологический настрой.

Прозвенел и стих звонок,

Начинается урок.

Кто - то придумал

Просто и мудро

Каждый день говорить всем доброе утро!

На части не делится солнце лучистое,

И вечную землю нельзя разделить.

Но искорку счастья луча золотистого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить!

Улыбнитесь друг другу и пожелайте хорошего настроения.

3. Сообщение новой темы.

Вы слыхали о воде?

Говорят, она везде!

В луже, в море, в океане

И в водопроводном кране,

Как сосулька, замерзает,

В лес туманом заползает,

На плите у нас кипит,

Паром чайника шипит.

Без нее нам не умыться,

Не наесться, не напиться!

Смею вам я доложить:

Без нее нам не прожить!

Вопросы:

1. Что вы знаете про воду?

2. Какая она?

3. Кому нужна вода?

4. Зачем вода растениям? Как они ее получают?

5. Нужна ли вода животным?

6. Где в природе встречается вода?

О воде

Вода – одно из самых важных для человека веществ. Вода существует повсюду – в океанах и морях, реках и озерах, под землей и над землей, в почве. Много воды содержится в атмосфере: это облака, туман, пар, дождь, снег.

Вода самое распространенное вещество в мире? Она занимает три четверти поверхности нашей планеты, да и сами мы – водные существа, так как примерно на70% состоим из воды. Вода входит в состав крови, которая разносит питательные вещества по всему организму.

Такое же значение вода имеет и для животных, а для некоторых является еще и местом обитания. Без воды погибнут и растения.

Вода – это сама жизнь. И если мы хотим быть здоровыми, нам следует заботиться о воде.

Что же такое вода?

Вода – это жидкость. Она находится в ручьях, прудах, колодцах, родниках, реках, озерах, морях, океанах.

Что такое лед и снег?

Лед и снег – это вода в твердом состоянии.

Что такое водяной пар?

Водяной пар – это вода в газообразном состоянии.

Как же вода переходит из одного состояния в другое? Когда температура воздуха опускается ниже отметки 0 градусов - вода переходит из жидкого состояния - в твердое, т. е. замерзает.

Когда температура воздуха поднимается выше отметки 0 градусов, вода медленно начинает переходить из жидкого состояния в газообразное, и чем выше температура, тем быстрее она испаряется.

Вывод: вода может находиться в трех состояниях:

1). Твердое (лед, снег).

2). Газообразное (пар)

3). Жидкое (вода)

3. Физминутка

 - Сейчас мы немного отдохнём

 - Я буду называть воду в трёх её состояниях: если это жидкое состояние, то мы поплаваем, газообразное, то мы полетаем, твёрдое, присядем и превратимся в лёд

• Лёд,
• роса,
• снег,
• дождь,
• иней,
• туман,
• град,
• облака,
• снежинка

4. Свойства воды.

Вода имеет свойства. Их можно установить с помощью опытов.

Опыт 1.

Приготовьте стакан, чашку, блюдце. Налить воду в стакан, в чашку, в блюдце. Что вы видите? В чашке вода принимает форму чашки, в блюдце форму блюдца, в стакане – стакана.

Вывод: Вода не имеет своей формы. Она принимает форму той посуды, в которую она налита.

Опустите в стакан с водой какой - нибудь предмет. В воде он хорошо виден.

Вывод: Вода прозрачна.

Приготовьте полоски цветной бумаги: красной, зеленой, синей, белой, желтой. Сравните цвет воды с цветом бумажных полосок. Можно ли назвать воду белой, синей? Нет нельзя.

Вывод: Вода не имеет цвета. Она бесцветная

Понюхайте воду. Чем пахнет вода? Вода не имеет запаха, если она чистая.

Вывод: У воды нет запаха.

Каков вкус сахара, соли, лимона? Давайте вспомним, какая на вкус вода? Можно назвать ее соленой, кислой, сладкой?

Вывод: Чистая вода не имеет вкуса.

Прозрачность, бесцветность, отсутствие запаха, растворимость, охлаждение, текучесть, изменение структуры воды, изменение объема воды при нагревании и охлаждении.

5. Из книги рекордов Гиннеса

 А знаете ли вы, что…

Самая крупная капля дождя выпала в Америке в 1953 году, ее размер равен 9 см.

Самый сильный дождь шел целых 12 месяцев с 1 августа 1860 по 31 июля 1861 года.

Самое глубокое озеро – Байкал. Его глубина 1 км940 м

6. Пословицы и поговорки о воде

Апрельские ручьи землю будят.

Вода камень точит.

Воду в ступе толочь - вода и будет.

В тихом омуте черти водятся.

Замолчал, как воды в рот набрал

Друзья - не разлей вода

Как с гуся вода

Лучше хлеб с водой, чем пирог с бедой

Много с тех пор воды утекло

На обиженных воду возят

Не зная броду, не лезь в воду

Нужно наклониться, чтобы из ручья воды напиться.

Под лежачий камень вода не течет

Сколь воду ни варить, все вода будет

Хлеб да вода - крестьянская еда.

Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.

Как рыба в воде!

В решете воду не носят

7. Итог урока

Что такое вода?

Где встречается вода в природе?

Назовите состояния воды?

8. Домашнее задание

Стр. 25 - 27 читать, пересказывать.

 - Посчитай, сколько раз в день ты пользуешься водой? Подумай, всегда ли ты бережно относишься к воде и не используешь её попусту?

Конспект по познанию мира 2 класс. Подготовила учитель средней школы № 7 им. Ю.А. Гагарина. г. Степногорска Акмолинской обл.

Вотчал Светлана Николаевна.

Тема: Вода вокруг нас. Свойства воды.

Цель: Обратить внимание учащихся на значении воды в нашей жизни, показать, где, в каком виде существует вода в окружающей среде», рассказать о свойствах воды.

Развивать кругозор.

Воспитывать бережное отношение к воде.

Оборудование: стакан, чашка, блюдце, ложка , вода, полоски цветной бумаги.

Ход урока

1. Организация класса.

2. Психологический настрой.

Прозвенел и стих звонок,

Начинается урок.

Кто-то придумал

Просто и мудро

Каждый день говорить всем доброе утро!

На части не делится солнце лучистое,

И вечную землю нельзя разделить.

Но искорку счастья луча золотистого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить!

Улыбнитесь друг другу и пожелайте хорошего настроения.

3. Сообщение новой темы.

Вы слыхали о воде?

Говорят, она везде!

В луже, в море, в океане

И в водопроводном кране,

Как сосулька, замерзает,

В лес туманом заползает,

На плите у нас кипит,

Паром чайника шипит.

Без нее нам не умыться,

Не наесться, не напиться!

Смею вам я доложить:

Без нее нам не прожить!

Вопросы:

1. Что вы знаете про воду?

2. Какая она?

3.Кому нужна вода?

4. Зачем вода растениям? Как они ее получают?

5. Нужна ли вода животным?

6. Где в природе встречается вода?

О воде

Вода – одно из самых важных для человека веществ. Вода существует повсюду – в океанах и морях, реках и озерах, под землей и над землей, в почве. Много воды содержится в атмосфере: это облака, туман, пар, дождь, снег.

Вода самое распространенное вещество в мире? Она занимает три четверти поверхности нашей планеты, да и сами мы – водные существа, так как примерно на70% состоим из воды. Вода входит в состав крови, которая разносит питательные вещества по всему организму. 
Такое же значение вода имеет и для животных, а для некоторых является еще и местом обитания. Без воды погибнут и растения. 
Вода – это сама жизнь. И если мы хотим быть здоровыми, нам следует заботиться о воде.

Что же такое вода?

Вода – это жидкость. Она находится в ручьях, прудах, колодцах, родниках, реках, озерах, морях, океанах.

Что такое лед и снег?

Лед и снег – это вода в твердом состоянии.

Что такое водяной пар?

Водяной пар – это вода в газообразном состоянии.

Как же вода переходит из одного состояния в другое? Когда температура воздуха опускается ниже отметки 0 градусов - вода переходит из жидкого состояния - в твердое, т.е. замерзает. 
Когда температура воздуха поднимается выше отметки 0 градусов, вода медленно начинает переходить из жидкого состояния в газообразное, и чем выше температура, тем быстрее она испаряется.

Вывод: вода может находиться в трех состояниях:

1). Твердое (лед, снег).

2). Газообразное (пар)

3). Жидкое (вода)

3.Физминутка

-Сейчас мы немного отдохнём

-Я буду называть воду в трёх её состояниях: если это жидкое состояние, то мы поплаваем, газообразное, то мы полетаем, твёрдое, присядем и превратимся в лёд

Лёд,  

роса,

снег,

дождь,

иней,

туман,

град,

облака,

снежинка

4. Свойства воды.

Вода имеет свойства. Их можно установить с помощью опытов.

Опыт 1.

Приготовьте стакан, чашку, блюдце. Налить воду в стакан, в чашку, в блюдце. Что вы видите? В чашке вода принимает форму чашки, в блюдце форму блюдца, в стакане – стакана.

Вывод: Вода не имеет своей формы. Она принимает форму той посуды, в которую она налита.

Опыт 2.

Опустите в стакан с водой какой- нибудь предмет. В воде он хорошо виден.

Вывод: Вода прозрачна.

Опыт 3.

Приготовьте полоски цветной бумаги: красной, зеленой, синей, белой, желтой. Сравните цвет воды с цветом бумажных полосок. Можно ли назвать воду белой, синей? Нет нельзя.

Вывод: Вода не имеет цвета. Она бесцветная

Опыт 4.

Понюхайте воду. Чем пахнет вода? Вода не имеет запаха, если она чистая.

Вывод: У воды нет запаха.

Опыт 5.

Каков вкус сахара, соли, лимона? Давайте вспомним, какая на вкус вода? Можно назвать ее соленой, кислой, сладкой?

Вывод: Чистая вода не имеет вкуса.

Свойства воды

Прозрачность, бесцветность, отсутствие запаха, растворимость, охлаждение, текучесть, изменение структуры воды, изменение объема воды при нагревании и охлаждении.

5.Из книги рекордов Гиннеса

А знаете ли вы, что…

Самая крупная капля дождя выпала в Америке в 1953 году, ее размер равен 9 см.

Самый сильный дождь шел целых 12 месяцев с 1 августа 1860 по 31 июля 1861 года.

Самое глубокое озеро – Байкал. Его глубина 1 км940 м

6. Пословицы и поговорки о воде

Апрельские ручьи землю будят.
Вода камень точит.
Воду в ступе толочь - вода и будет.
В тихом омуте черти водятся.
Замолчал, как воды в рот набрал
Друзья - не разлей вода
Как с гуся вода
Лучше хлеб с водой, чем пирог с бедой
Много с тех пор воды утекло
На обиженных воду возят
Не зная броду, не лезь в воду
Нужно наклониться, чтобы из ручья воды напиться.
Под лежачий камень вода не течет
Сколь воду ни варить, все вода будет
Хлеб да вода - крестьянская еда.
Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.
Как рыба в воде!
В решете воду не носят

7. Итог урока

Что такое вода?

Где встречается вода в природе?

Назовите состояния воды?

8. Домашнее задание

Стр . 25- 27 читать, пересказывать.

-Посчитай, сколько раз в день ты пользуешься водой? Подумай, всегда ли ты бережно относишься к воде и не используешь её попусту?