Внеурочное мероприятие для 7 классов «Дорога в будущее».

Внеурочное мероприятие для 7 классов «Дорога в будущее».

Цель:

формирование общего представления о профессии предприниматель.

Задачи:

1.  демонстрировать учащимся на упрощенной модели этапов создания фирмы;

2. развитие коммуникативной компетенции, творческого мышления, ответственности за работу группы, профессиональных интересов.

3. развивать лидерские и творческие качества участников;

Оборудование:  компьютер, мультимедийный проектор с экраном или интерактивная доска, мультимедийная презентация, карточки с названием сфер бизнеса; альбомные листы, цветные карандаши, папка.

Интернет ресурсы:

1. https://урок.рф/library/delovaya_igra_ya_otkrivayu_biznes_151352.html

2. https://docviewer.yandex.ru/view/496364215/?page=2&*=xzaqqMz0dD3q%2FGMPckThXemnSGJ7InVybCI6InlhLWJyb3dzZXI6Ly80RFQxdVhFUFJySlJYbFVGb2V3cnVJS3NNTGpoanloSXVZNWlVUXZoc0c1LXItRWVYYkc1UEVscWh5VE5HeVpQTUlKc1o5NUQ1ejhVOHFqMk9SdmJVTlhuT1FZWHZLVWJoemlyMk5SRVM4Szk4bm5xUlBCRmNQWExvUmZpZjN3WXU2bmlMbDVtdC11RWNXb3ZCU2JhNWc9PT9zaWduPU1IZHJ0VEFPQTVQOVJfalIxRHNVVWFScTE1c3Vlei1kU3NkTzhWRndYb1k9IiwidGl0bGUiOiJwcmVkcHJpbmltYXRlbF8wLmRvY3giLCJub2lmcmFtZSI6ZmFsc2UsInVpZCI6IjQ5NjM2NDIxNSIsInRzIjoxNTk5MzE0NTgxMjM3LCJ5dSI6IjI5NTc1MTUxMDE1ODg2NjI3MTcifQ%3D%3D

3. https://urok.1sept.ru/статьи/617020/

4. http://www.myshared.ru/slide/592432/

5. http://mkouibsosh.ru/about/events/381/

Участники: ведущий, жюри, обучающиеся 7классов – участники мероприятия.

Ход занятия

Оргмомент.

Вступительное слово учителя.

Уважаемые семиклассники, сегодня я Вам предлагаю поучаствовать в деловой игре приуроченной к дню российской науки и называется она «Дорога в будущее». Вам представиться возможность проявить свои организаторские, коммуникативные, творческие и предпринимательские способности. Для того, чтобы приступить, нам необходимо разделиться на 2 команды. Придумайте название команды и выберите капитана.

Прежде, чем мы начнем игровую часть, давайте проведем теоретическую разминку (презентация), и заработаем баллы, которые в дальнейшем понадобятся нам для начального капитала, который поможет нам открыть свое дело.

-«Экономическая разминка». Участники отвечают на вопросы кто быстрее и зарабатывают баллы в виде купюр за каждый правильный ответ- 50 руб.

Мы решили для продажи

Сделать чудный самовар.

И теперь изделье наше

Называется ... (товар)

И врачу, и акробату

Выдают за труд ...   (зарплату)

На товаре быть должна

Обязательно …(цена)

Будут целыми как в танке,

Сбереженья ваши в …(банке)

Обязан деньги ты вложить,

Чтоб производство запустить,

И чтоб ты прибыль получал

Начальный нужен … (капитал).

2 конкурс «Вопрос – ответ».-100 руб

Командам по очереди задаются вопросы, за каждый правильный ответ команды получают 100 рублей.

1. Вещи, сделанные на продажу (товар).

2. Денежная единица Англии (фунт).

3. Плата за пользование кредитом или денежной ссудой (процент).

4. Вклад в банке (депозит).

5. Выдача в долг денег или товара (кредит).

6. Денежная единица Японии (иена).

7. Учреждение, где заключаются сделки (биржа).

8. Разорившийся предприниматель (банкрот).

9. Лицо или учреждение, которые дают в долг деньги или товары (кредитор).

10. Основная единица какой-либо страны (валюта).

11. Изменение цены валюты или акции на бирже (курс).

12. Ценная бумага (акция).

13. Посредник по заключению сделок на бирже (брокер).

14. Денежная единица Беларуси (рубль).

15. Денежное выражение стоимости товара (цена).

16. Информация о товарах и видах услуг с целью привлечения к ним внимания (реклама).

17. Денежная единица европейских стран (евро).

18. Публичная продажа (аукцион).

19. Учреждение, где хранятся деньги и осуществляются операции с ними (банк).

20. Занятие, которое приносит доход (бизнес).

3 конкурс капитанов «Шуточный».

На сцену выставлены 3 стула, на сиденье которого положены купюры и капитанам предлагается сесть на стул и достать деньги. Основная мысль, что бы построить свой бизнес, важно не сидеть на месте, а принимать молниеносные решения. (Побеждает тот капитан, который просто быстрее всех догадается встать и забрать деньги)

Основная часть: Ведущий предлагает посчитать баллы (деньги) для открытия своего дела у Вас уже все есть стартовый капитал, а вот чего же не хватает, конечно идеи, следующие 5 минут дети разрабатывают идею своего бизнеса, которого так не хватает в нашем городе. Важно! выработать критерии к бизнес идее: оригинальная, четкая, обоснованная.

Далее каждая команда презентует свою бизнес-идею, и получают за соблюдение критериев баллы (деньги)

Второе задание: Ведущий, говорит о том, как важны работники в каждой компании и предлагает составить словесный портрет идеального работника, то есть указать основные качества личности. Команда рассказывает о своем идеальном работнике, а жюри решает, кто был лучшим.

Видео-задание: Ребятам показывается видеоролик, где представлены рекламные логотипы фирм, команды должны назвать их, за это они получают дополнительные баллы.

Последнее задание: Создать рекламу своего производства.

Ведущий напоминает насколько важно, что бы о фирме узнали, а узнать могут люди, только из рекламы. Участникам предлагается создать рекламу своего бизнеса и презентовать ее. Приглашают команды или кого –то из участников представить логотипы своей фирмы (команды). Представить рекламу вашего производства. Обосновать, почему именно ваш товар или услуга будет актуально в современном мире.

Подведение итогов.

Подводится итог. Считаются заработанные деньги. Награждение победителей и участников. Итак, ребята, наша игра завершилась. Надеюсь, что каждый из вас смог почувствовать себя успешным предпринимателем. Закончить нашу игру мне хотелось бы напутствием, помните о нем всегда, в независимости от того, собираетесь ли вы открывать свою фирму или это не входит в ваши планы.

«Именно в мечтах рождаются новые идеи… Добиться исполнения мечты — в этом величайший смысл жизни человека» Алексей Яковлев

В завершении игры предлагаю заслушать мнения участников команд об игре, обсудить все трудности, с которыми вы, возможно, столкнулись при выполнении заданий.

- Спасибо, всем за участие в нашей игре.