Получите свидетельство
Вход
Внеклассное мероприятие «Географический брейн-ринг»
Цель: Развитие познавательного интереса к географии
Задачи:
формирование творческой самостоятельности и активности обучающихся во внеурочное время;
расширение и углубление кругозора учащихся;
воспитание коммуникативной культуры школьников. Формирование культуры общения при работе в коллективе;
развитие познавательного интереса к изучению географии и межпредметных связей;
Правила проведения
В игре принимают участие 2 команды по 5 человек. Перед игрой проводилась жеребьевка по жетонам красного и синего цвета (для посадки за столы определенного цвета)
Ход мероприятия:
Добрый день! Уважаемые учителя, участники, болельщики, гости! Мы сегодня собрались в этом классе на мероприятие, связанное с географией. Как вы думаете, надо ли изучать географию? Ответ на этот вопрос мы попытаемся дать в конце нашего мероприятия.
Изучение любого предмета, в том числе и географии – это всегда поиск истины. А истину нужно уметь видеть и слышать. Умение правильно видеть и слышать - первый шаг к мудрости. Хочется, чтобы сегодня все участники "Географического брейн-ринга" ("Брейн" - с английского "мозг, разум"; "Ринг" - площадка для соревнований) показали, насколько они мудры и насколько сведущие люди в географии (5 класса)
Представление команд
Позвольте огласить вам правила игры
Капитан отвечает за порядок в команде, за дачу ответов: или отвечает сам, или даёт эту возможность другому игроку.
Команды должны быть вежливы по отношению к членам своей команды и по отношению к другой команде.
Право первого хода разыгрывается, последующее право хода получает команда, выигравшая предыдущий конкурс.
Если команда не может ответить на вопрос, другая команда может это сделать за неё, получив дополнительные баллы.
Ответы оценивает жюри.
Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов.
Представление жюри
Пусть кипит борьба,
Сильнейший пусть победит в нашем состязании.
Пусть рассудит вас судьба,
А также ваши знания!
Разыгрываем право первого хода: Что изучает география? (Природу Земли, разнообразие мира людей и его хозяйство)
I Раунд «Разминка»
За каждый вопрос 1 балл
Самая близкая к Солнцу планета… (Меркурий).
Естественный спутник Земли… (Луна).
Красноватая планета, напоминающая своим цветом огонь и кровь, получившая название в честь древнеримского бога войны … (Марс).
Соседи планеты Земля… (Венера, Марс)
Сколько океанов на Земле? (4)
Весь мир, который нас окружает, всё, что мы видим, слышим – это … (природа).
Все тела природы состоят из … (веществ).
Изменения, происходящие в природе называют … (явлениями природы, природными явлениями)
Прибор, позволяющий рассмотреть тела, находящиеся на огромном расстоянии от человека: звёзды, Солнце … называется… (телескоп).
Прибор, позволяющий рассмотреть строение клеток растений и животных, называется … (микроскоп).
Самая большая планета Солнечной системы … (Юпитер).
Назовите спутники Марса … (Деймос - «страх», Фобос – « ужас»).
Планета, получившая своё название в честь римской богини любви и красоты … (Венера).
Польский учёный, который утверждал, что Земля вращается вокруг Солнца … (Николай Коперник).
Первым для исследования небесных тел использовал телескоп … (Г. Галилей)
Сколько материков на земном шаре… (6)
Самая ближайшая к нам звезда? (Солнце)
Это самая большая из планет земной группы… (Земля)
Имеют « Белые полярные шапки»… (Марс)
Когда сутки короче – летом или зимой (одинаково 24 часа)
II раунд «Конкурс картографов»
В конвертах выдаются разрезанные из старых атласов карты мира в виде пазлов.
Чья команда раньше и правильно сложит разрезанную карту мира, выигрывает 5 баллов.
Вопросы болельщикам:
Какие естественные науки вы знаете? Что они изучают?
Прибор, по которому определяют направление ветра?( флюгер)
Самое глубокое озеро в мире? (Байкал)
В каких агрегатных состояниях встречается вода?
Горный огненный фонтан называется? (вулкан)
Простой и известный прибор для измерения температуры … (термометр).
Прибор для измерения времени … (часы).
Первый полёт в космос совершил… (Ю.А. Гагарин, 12 апреля 1961 года).
Очень простой прибор для измерения длины, ширины … (линейка)
Самый жаркий материк … (Африка).
Знаете вы 4 океана
Я прошу их так расположить:
Начать надо с великана
И cамым маленьким завершить.
(Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый) (4 балла)
Её с собой берёт геолог,
Турист, водитель, археолог.
(карта) (2 балла)
В географии чертёж
На ковер большой похож.
И на нём моя страна
Из конца в конец видна.
(карта) (2 балла)
На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
Реки, горы, океаны.
(глобус) (2 балла)
Он и летом и зимой –
Между небом и землёй.
Хоть всю жизнь к нему иди –
Он всё будет впереди.
(горизонт) (2 балла)
III раунд «Каждый на своём месте»
Карточки с животными распределить по природным зонам. Каждое животное на «своём месте» оценивается в 0,5 баллов. Max. 8,5 баллов
Задания для болельщиков.
Выпишите номера верных утверждений:
1. Вода в морях и океанах пресная.
2. Холодный воздух тяжелее тёплого.
3. Ледник – это скопление пресного льда на суше.
4. Подземные воды никогда не выходят на поверхность Земли.
5. Айсберг – отколовшаяся глыба льда, свободно плавающая в океане.
6. Более 300 лет назад английский учёный Роберт Гук рассматривал под микроскопом тонкий срез бутылочной пробки, сделанной из коры пробкового дуба.
7. Каждая клетка имеет три главные части: оболочку, цитоплазму, ядро.
8. Грибы и растения – разные царства.
9. К беспозвоночным относят млекопитающих, рыб, земноводных, птиц и пресмыкающихся.
10. Луна – единственный спутник Земли.
11. Ближайшая к Солнцу планета – Юпитер.
12. Планеты земной группы относительно Солнца располагаются в такой последовательности: Меркурий – Венере – Земля – Марс.
13. Плутон был открыт в 1930 году и до 2006 года считался девятой, самой маленькой планетой Солнечной системы.
14. На Земле насчитывается 9 материков.
15. Евразия – самый большой материк Земли.
Ответы: 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, 12, 13, 15.
IV раунд «Внимательный»
Задания на внимание (каждое задание 1 балл)
В России – язык русский,
Во Франции – французский,
В Германии – немецкий
А в Греции – грецкий (греческий)
Солнце и небо багряного цвета.
Ночь начинается после рассвета (заката)
Взял с собою зонтик Рома,
Чтобы спрятаться от грома (от дождя)
Есть отличная примета:
Выпал снег – встречайте лето (зиму)
Роща в золото одета.
Так бывает только летом (осенью)
Листопаду дали старт –
Наступил ведь месяц март (сентябрь)
V раунд «Собираемся в поход»
Мы уходим в трёхдневный поход с ночлегом. Какие предметы нам нужно взять с собой?
Команды получают конверты с карточками, на которых написаны названия различных предметов: ведро, кукла, соль, зонт, зубная щётка, подушка, тарелка, миска, стакан, кружка, топор, утюг, котелок, ложка, полотенце, туфли на высоком каблуке, компас, свеча, фонарик, компьютер.
Командам нужно отобрать те карточки, на которых изображены предметы, необходимые для похода как можно быстрее.
(за правильный ответ – 1 балл) Max. 11 баллов
Как зовут человека, который наблюдает за звёздным небом, фотографирует изучает жизнь звёзд и планет? (Астроном.)
День сменяется ночью, а ночь днём, потому что: (Земля вращается вокруг своей оси.)
Океан, который переплыл Колумб (Атлантический)
Красное коромысло над речкой повисло (радуга)
Не снег и не лед, а серебром деревья уберет (иней)
Молоко над речкой плыло,
Ничего не видно было.
Растворилось молоко –
Стало видно далеко. (Туман)
Ветер в море бушевал,
Превращая волны в вал.
Натворил немало дел.
И куда Нептун смотрел. (Шторм)
Подведение итогов.
Вернёмся к вопросу, который прозвучал в самом начале нашей встречи: Надо ли изучать географию?
Жюри объявляет итоги и награждается команда-победитель и самые активные болельщики.
Внеклассное мероприятие "Географический брейн-ринг"" (7.08 MB)
0
851
89
Нравится
1
