Получите свидетельство
Вход
Тип : внеклассное мероприятие – игра - путешествие
Цель : создать условия для развития общеучебных познавательных действий (анализа, синтеза и оценки), а также информационных УУД во внеурочной деятельности в игровой ситуации
Планируемые результаты:
Личностные: уметь выражать и аргументировать свою позицию, толерантность по отношению к другой точке зрения.
Познавательные: уметь анализировать, сравнивать, обобщать, уметь применять полученные знания в новой нестандартной ситуации.
Регулятивные: уметь контролировать процесс и результаты своей деятельности.
Коммуникативные: уметь сотрудничать, уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Оборудование: доска оформлена в виде карты путешествия, презентация, карточки с заданиями, «пиастры», подарки - призы
Ход занятия:
- Приветствие (слайд 1)
До чего же лето
Мчится быстро -
Начинается и сразу же кончается!
Паучок на нитке
Серебристой,
Словно маятник,
Под деревом качается.
Он качается,
Качается.
Быстро летние каникулы
Кончаются.
И уже на календаре 1 сентября. Для школьников всей страны сегодня звенит школьный звонок.
Дорогие дети, от всей души поздравляю вас с началом учебного года, с сегодняшним праздником –днём знаний.
У нас сегодня в классе собрался полный экипаж нашего дружного корабля второклассников. Прежде чем отчалить мы должны представить свою команду. В нашем экипаже пополнение: из длительной увлекательной командировки к нам вернулась Бреднева Настя – назначим её капитаном нашего корабля. Помощником капитана назначим новенького моряка Станислава. Ребята, вы не поверите – его фамилия – самая популярная в нашем классе. Догадались??? Он успешно прошёл обучение в Раздольненской школе и пришвартовался в нашем дружном классе. Вся остальная команда без изменений и потерь отправляется в увлекательное путешествие. Наденьте спасательные жилеты. Экипаж готов? В путь за сокровищами! Отдать швартовы! Поднять якорь! Мы выходим в открытое море! Капитан, слева по борту вижу странный предмет, вглядись в бинокль и отправь своего помощника, узнаем, что это??? (бутылка с письмом) Да это же морская бутылка с таинственным посланием.
Давайте прочитаем письмо: Дорогие ребята! Вы оказались один на один со страшной стихией школьной жизни. И вам наверное оооочень страшно!!! Могу предложить руку помощи, чтобы помочь вам выбраться из морской пучины. Только тогда вы сможете оказаться в уголках своей малой Родины. (Задаю вопросы о малой родине) Ну что согласны с моими условиями?! Тогда отправляю вам своего помощника, отыщите его и без ошибок выполняйте все его задания! Удачи! ПИРАТ ШКОЛЬНЫХ НАУК
1 задание
На доске штормом разбросало буквы, соберите слово, которое обозначает помощника нашего ПИРАТА. ( П О П У Г А Й) Капитан, справа по борту я вижу мудрого попугая, отправьте пощника за птицей и передайте её мне. Он будет нашей птицей счастья.
2 задание
Он шепчет мне про спасательные шлюпки, которые вы должны сделать сами, назвать и подписать. За аккуратно выполненое задание каждый получит по одному пиастру. А что это такое, кто знает? (Пиастры - это настоящие пиратские деньги). Чем больше в ходе нашего путешествия накопим пиастров, тем быстрее доберёмся до сокровищ Знаний.
(Отважный, Смелый, Находчивый, Весёлый, Дружный, Задорный и др. )
Звучит музыка моря (Слайд )
3 задание
Свистать всех наверх! Впереди ОСТРЫЕ РИФЫ. А что это, кто знает? Чтобы проложить верный путь и не потерпеть крушение, надо совместить примеры с верным ответом.
8 - 2+4 10 10 - 6+2 6 8+2 - 5 5 6 - 5 - 2 ?
4 - 3+8 9 7+2 - 6 3 4+1+3 8 5+5 - 3 7
Итак, мы смогли преодолеть опасные рифы. Попугай говорит всем: «УМНИЧКИ!» и плывём дальше.
Игра «Море, берег, парус» (физминутка)
Пока плывём, сыграем в морскую игру
По сигналу «Море!» - все делают шаг вперёд,
П сигналу «Берег!» - шаг назад,
По сигналу «Парус!» - поднимают руки
Попугаю вы все понравились, он говорит: «УХ, ТЫ! МНЕ БЫ ТАК!»
4 Задание
Свистать всех наверх, впереди МОРЕ РУССКОГО ЯЗЫКА! Попугай твердит мне о пословицах, которые нужно продолжить и объяснить их смысл.
- Делу время……потехе час.
- Красна птица пером, …. . а человек умом.
- Друзья познаются…. в беде.
- Не имей сто рублей, а…. . имей сто друзей.
Попугай говорит: «МОЛОДЦЫ!»
Физминутка
Настоящие моряки умеют хорошо плавать. А вы? Какие стили плавания знаете? Попробуйте их изобразить.
5 Задание (Слайд )
Каждый моряк в пути вспоминает свою родину, думает о родных и близких, которых он оставил на далёком берегу. Знает ли наш экипаж свою родную сторонку. Давайте проверим (викторина, в которой могут участвовать родители):
- Назовите государственные символы нашей страны. (Гимн, герб, флаг) Назовите цвета нашего флага сверху вниз по порядку.
- Как называется главный закон нашего государства? (Конституция). Назовите права граждан нашей страны записанные в Конституции.
- Назовите нашу область. Почему она так называется?
- Какие реки протекают по нашей области? Какую пословицу вы знаете о Волге и Доне? (Волга – матушка, а Дон – батюшка)
- Как называется наш районный центр? Что изображено на гебе г. Николаевска? (тюльпан и колос). А почему, как вы думаете?
- Какой известный писатель жил и работал на нашей Николаевской земле? (Михаил Шолохов, которому посвящён дом - музей в г. Николаевске). Какие произведения вам известны? (Нахалёнок, Поднятая целина, Тихий Дон и др. )
- А как называется наш посёлок, в котором мы живём и учимся? А почему?
Попугай хвалит вас за ваши знания и щебечет: «ОТЛИЧНО!»
Весь материал – смотрите документ.
Внеклассное мероприятие "Таинственный остров" (28.08 КB)
0
1160
53
Нравится
0
