Цель:
Игра расширяет и обобщает базовые знания детей о растениях и животных леса. Позволяет вырабатывать у детей такие физические качество как ловкость, гибкость, дает навыки преодоления препятствий встречающихся в лесу.
Ход игры.
Игра состоит из 5 препятствий: Лесной бурелом, переправа через болото, привал, пострадавший, тропинка домой.
Итог. Награждение команд.
Ведущий предлагает участникам совершить путешествие в лес по лесной тропинке. Дорогу будут указывать растения и животные. А узнать их помогут загадки, скороговорки и вопросы, которые помещены в конвертах.
После того как команды ответят на задания, они выходят на маршруты, где им повстречаются различные препятствия.
1 препятствие «Лесной перелом».
Задания
1 команда
а) Может ли рыба умереть от слишком сильного звука?
б) Отгадать загадки
1. Клюв крючком
Глаза пяточком
Ушастая голова, это…
в) Всем хором проговорить скороговорку: У ежа ежата, у ужа ужата.
2 команда
а) Почему муравья можно назвать силачом?
б) Отгадать загадки
1. Как сажа черна, как сметана бела
Люблю всем лесу рассказывать, где была.
в) Всем хором проговорить скороговорку: Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей.
После того, как они выполнили задания в конвертах, переходят к выполнению препятствий. Для этого необходим канат или веревка. Участники перешагивают через весь канат или веревку, не потеряв равновесия. Если участник падает, ему нужно вернуться на исходную позицию.
2 препятствие «Переправа через болото».
Задания.
1 команда
а) Составить фантастическое животное. Дать название.
в) Звукоподражание: вороны, лягушки, лошади.
Проговорить по одному участнику, а потом все хором.
2 команда
а) Составить фантастическое животное. Дать название.
в) Звукоподражание: осел, утка, кошка.
Проговорить по одному участнику, а потом все хором.
Условие препятствия: У каждого участника по две дощечки, ребята кладут перед собой на землю одну дощечку встают на нее одной ногой, и стоя на ней, кладут вторую дощечку по направлению к финишу. Перекладывают по очереди. Задача у всех одна - заступить обе ногами за линию финиша, как можно быстрее. При этом не касаться «болото»- земли руками и ногой. Нельзя перемещать дощечки по «болоту» скольжением.
3 предприятие «Привал».
Оцениваем организованность команд, быстрота и качество выполнения
Задание 1. Вода из ведра. (наполнить котелок до установленной отметки).
Задание 2. Костёр (изобразить)
Задание 3. Картошка (с двумя палочками взять картошку и положить около костра)
4 препятствие «Пострадавший».
1 команда а) загадка. В золотой клубочек, спрятался дубочек (жёлудь)
На дне, где тихо и темно
Лежит усатое бревно (сом)
б) спиши название деревьев в алфавитном порядке
Сосна, ель, кедр, берёза, осина, черемуха, ясень, тополь, верба, липа.
2 команда
а) загадка Что же это за девица, не швея не мастерица,
Ничего сама не шьёт, а в иголках целый год (ель)
Днем спит, ночью летает и прохожих пугает (сова)
б) спиши название деревьев в алфавитном порядке
Сосна, ель, кедр, берёза, осина, черемуха, ясень, тополь, верба, липа.
5 препятствие «Тропинка домой».
Условия игры: мяч держать между ног и по команде прыгать или бежать. Нельзя придерживать мяч руками. Добежать до черты и передать другому.
Итог игры. Награждение команд.