Внеклассное мероприятие по информатике: «Посвящение в юные информатики»

Цель: Повторить, закрепить и обобщить знания учащихся по темам: «Устройство ЭВМ», «Текстовый редактор Microsoft Word», «Системы счисления», «Табличный процессор Microsoft Excel»; поддержать интерес школьников к предмету; развить творческую активность, привить интерес к информатике как к науке, которая нужна всем.

Оборудование: Мультимедийный проектор, компьютеры, карточки с заданиями, жетоны, листы, цветные карандаши, медали для награждения.

Ход мероприятия

Здравствуйте ребята! Хотите ли вы сегодня подняться ещё на одну ступеньку в своих знаниях, научиться преодолевать сложности в получении этих знаний?

Сегодня вы будете посвящены в юные информатики, а для этого нужно преодолеть несколько испытаний. Ждет вас 4 испытания, за каждое верно выполненное задание вы получаете жетон.

Наш девиз: «Если будешь любознательным, то будешь много знающим».

А лозунг: «Береги каждую минуту, старайся узнать что-то новое».

1 Испытание.

И вот ваше первое испытание. За каждый правильный ответ вы получаете один жетон.

Задание – разминка «Выбери правильный ответ» - смотрите документ.

2 Испытание «Кто быстрее»

Но сначала вспомним правила работы за компьютером!

Задание2. «Набор текста» в текстовом процессоре Microsoft Word.

За правильно выполненное задание вы получите жетон.

Наберите текст с учетом элементов форматирования:

Шрифт – Arial, начертание – обычное, размер – 14, цвет текста – не черный.

Выравнивание фамилии и имени автора – по правому краю, выравнивание заголовка – по центру, выравнивание текста - по левому краю.

ФАНТА

Третьеклассник Вася Захарычев на уроке природоведения размышлял о круговороте воды в природе. Допустим, думал Вася, однажды утром у всех жителей Земли на кухне из всех кранов потечет газированная вода «фанта». Какие будут последствия?

Очень быстро умный Вася понял, что последствия будут плохими. Уже на третий день эта самая «фанта» так всем жителям Земли надоест, что смотреть на нее станет тошно.

А сделать нужно по-другому. Пусть на кухне будет три крана: с холодной, с горячей и третий – с «фантой».

Сергей Георгиев

3 Испытание. «Художники»

1 жетон каждому игроку, который раскрасил все правильно.

Перед ребятами альбомные листы бумаги и цветные карандаши

(6 цветов по количеству детей) с номерами в десятичной системе счисления.

 Задание: раскрасить рисунок соответствующим цветом. Но для этого надо перевести числа из двоичной СС в десятичную, чтобы узнать какой цвет.

100 – ЗЕЛЕНЫЙ 4

101 – ГОЛУБОЙ 5

110 - КРАСНЫЙ 6

111 – ЖЕЛТЫЙ 7

1000 – КОРИЧНЕВЫЙ 8

1001 – ЧЕРНЫЙ 9

4 Испытание.

И последнее задание для вас – это работа в табличном процессоре Microsoft Excel. Вас предстоит построить график функции (карточки №4). – смотрите документ

Заключение

Перед награждением

Детям предлагается оценить уровень своей активности во время мероприятия.

На столе корзина в которую ребята бросают жетон соответствующего цвета.

Зеленый – я активно работал на уроке, удовлетворен своей деятельностью;

Желтый– я работал на уроке, но мог работать лучше;

Красный – я работал на уроке, но многое у меня не получалось.

Учитель подводит итоги.

Награждение участников. Ребята получают медали.