Сложение и вычитание десятичных дробей

Цели урока:

1.Отработка навыка сложения и вычитания десятичных дробей;

2.Развитие логического мышления, математической речи;

3.расширение знаний учащихся об окружающем их мире.

Ход урока.

1.Логическое упражнение.

2.Сообщение темы урока.

3.Математический диктант.

4.Самостоятельная работа по отработке навыков сложения и вычитания десятичных дробей.

5.Решение примеров.

6. Подведение итогов урока.

7.Домашнее задание.

Ход урока.

1.Логическое упражнение.

Подберите нужное слово:

Слагаемое – сумма;

Уменьшаемое - ………..;

Вычитаемое - ………….;

Вычитание -………….;

Произведение - …………;

Разность -……………

2.Сообщение темы урока.

3. Математический диктант.

1. Число 6,5 увеличьте на 0,1.
2. К числу 6,555 прибавьте 0,1.
3. Число 6,5 уменьшите на 0,1.
4. Из числа 6,55 вычтите 0,1.
5. На сколько число 0,99 меньше 1?
6. решите уравнение:

а) х + 4,5 = 9,6;

б) х – 2,12 = 5,4.

4. Самостоятельная работа по отработке навыков сложения и вычитания десятичных дробей.

Выполнив задания к карточкам 1-5, ребята узнают о мхах и лишайниках, растущих в нашей местности.

КАРТОЧКА I

Задание к карточке I:

1.  2,145 + 3,01 =
2. 105,11 – 8,7 =
3. Решите уравнение: 1 – х = 0,89
4. Решите уравнение: х + 15,35 = 19,4
5. В первый день продали 12,52 м ткани, а во второй день ещё 19,7м.

 Сколько ткани продали за два дня?

6. Масса двух кочанов капусты 10,67кг, а одного из них 5,29кг. Какова масса другого кочана?

Задания для остальных карточек – смотрите документ.

В результате работы с карточками на доске должны появиться названия следующих растений:

андрея, вудсия, вейник, кладония, пухонос.

А теперь узнаем, что это за растения и каковы их свойства.

1.Андрея наскальная. Относится к мохообразным. Мхи – особый отдел царства растений, включающий около 25 тысяч видов, распространённых практически по всему земному шару, за исключением морей, солёных озёр и засоленных почв. Мхи – невысокие растения, они возникли на Земле около 300 млн. лет назад. Сочетание большой влагоёмкости мхов и их бактерицидности позволило использовать их в медицине в качестве прекрасного перевязочного материала. Можно их применять и как великолепный теплоизолятор. Велико значение зелёного мохового крова в наших северных районах, где он служит естественной защитой от протаивания вечной мерзлоты. А тем самым от катастрофических процессов образования оврагов и оползней, разрушающих хрупкую природу нашего Севера.

2. Вудсия. Представитель папоротниковых растений. Она растёт на скалистых местах и каменистых обломков, с плотным корневищем, на конце которого в течение ряда лет сохраняется плотная «щётка» из засохших черенков отмерших листьев. Листья, зимующие в зелёном состоянии, покрыты многочисленными смолистыми желёзками, источающими приятный запах, особенно сильный в тёплые солнечные дни.

3.Вейник. Представитель семейства злаков. Он широко распространён по всей Арктике и далеко проникает на север. Он хорошо поедается оленями.

4.Кладония. Лишайники занимают большое место в растительных сообществах лесной, лесо-тундровой и тундровой зоны.  В тундре лишайники являются основным кормом северных оленей, недаром широко представленные здесь кладонии называют «оленьим мхом» или ягелем. Лишайники очень чувствительны к загрязнениям атмосферы и погибают при высоком содержании в воздухе вредных веществ.

5. Пухонос. Относится к семейству осоковых. На Севере России известно 103 вида осок. Многие виды играют выдающуюся роль в растительном покрове Севера, преобладая во многих растительных сообществах в разных экологических условиях. Отдельные виды занесены в Красную книгу России. Как правило, народы Севера не различают отдельных видов осок, а используют их для подстилки, а также как топливо для костра.

Вспомним, что говорил поэт А.Яшин:

«И конечно, тревожно,

Что порой мы безбожно

Не храним, что имеем,

Не щадим, не жалеем».

Давайте любить и охранять нашу природу и стараться узнать о ней как можно больше.

5.Решение примеров.

Восстановите в записи примера запятые:

48 + 22 =7

1 + 308 = 408

12 +  92 = 212

945 – 545 = 4

53 – 17 =513

6.Подведение итогов.

     7.Домашнее задание.

Составьте для лото 12 примеров (6 + 6) на сложение и вычитание десятичных дробей.