Внеклассное мероприятие по географии "Моя малая родина"

«Курский край», - мы говорим, волнуясь,

Даль без края видим пред собой.

Это наше детство, наша юность.

Это все, что мы зовем родной землей.

Курский край! Отечество святое

Перелески, рощи, берега

Поле от пшеницы золотое,

Голубые от луны стога.

Степь родная, край безбрежный,

Вдаль течет река

Сердцу дорог милый, нежный

Мой родимый курский край.

Вы явились в добрый час.

Встречу тёплую такую

Мы готовили для вас.

2 уч. Хлебосольством и радушьем

Знаменит наш Курский край.

Здесь для вас и песни русские,

И медовый каравай.

1 уч. Мы вас приветствуем друзья,

И рассказать хотим так много.

2 уч. Что лес у нас – красивей нет. (слайд 3)

И по лесу бежит дорога.

1 уч. Так много ягоды у нас

2 уч. Грибов, орехов здесь не счесть

Все: Но главное, что мы здесь есть!

Учитель: Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады видеть вас на нашем празднике, посвящённом нашей малой родине – Курскому краю.

3 уч. Что мы Родиной зовём? (слайд 4)

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

4 уч. Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

5  уч. Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Край, в котором мы живём.

Весь материал - в документе.

Внеклассное мероприятие по теме "Моя малая родина".

«Курский край», - мы говорим, волнуясь,
Даль без края видим пред собой.
Это наше детство, наша юность.
Это все, что мы зовем родной землей.
Курский край! Отечество святое
Перелески, рощи, берега
Поле от пшеницы золотое,
Голубые от луны стога.
Степь родная, край безбрежный,
Вдаль течет река
Сердцу дорог милый, нежный
Мой родимый курский край.

Вы явились в добрый час.

Встречу тёплую такую

Мы готовили для вас.

2 уч. Хлебосольством и радушьем

Знаменит наш Курский край.

Здесь для вас и песни русские,

И медовый каравай.

1 уч. Мы вас приветствуем друзья,

И рассказать хотим так много.

2 уч. Что лес у нас – красивей нет. (слайд 3)

И по лесу бежит дорога.

1 уч. Так много ягоды у нас

2 уч. Грибов, орехов здесь не счесть

Все: Но главное, что мы здесь есть!

Учитель: Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады видеть вас на нашем празднике, посвящённом нашей малой родине – Курскому краю.

3 уч. Что мы Родиной зовём? (слайд 4)

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

4 уч. Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

5 уч. Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Край, в котором мы живём.

Учитель: Курский край!

Взволнованною птицей

Душа моя к тебе летит.

Каждый, кто курянином родился

В сердце дух отчизны сохранит!

Дорогие ребята! О Курском крае написано много замечательных книг. Мы предлагаем вашему вниманию свою книгу, которая называется «Люблю тебя, мой милый край!». Надеемся, что перелистав её страницы, вы узнаете много нового и интересного о нашей Курской области. Итак, мы начинаем! Страница 1 – «Географическая». (слайд 5)

(слайд 6)

6 уч. Курская область расположена в центре России. Её территория почти 30 000 квадратных километров. Она граничит с Орловской, Липецкой, Брянской, Сумской, Белгородской, Воронежской областями. На её территории проживает примерно 1 миллион 200 тысяч человек.

(слайд 7)

7 уч. В состав Курской области входит 10 городов: Курск, Дмитриев-Льговский, Льгов, Обоянь, Рыльск, Суджа, Фатеж, Щигры, Железногорск, Курчатов. Самый старший из них – Курск (он был основан в 1095 году, и сейчас ему уже 916 лет), а самый молодой – Курчатов (год его рождения 1983, и сейчас ему всего 28 лет).

8 уч. В состав области входит 28 административных районов. А как называется район, в котором живём мы?

Правильно! Золотухинский район. Это один из самых больших районов Курской области. Его территория 1 тысяча 150 квадратных километров. А проживает на ней примерно 25 тысяч человек.

(слайд 8-9)

9 уч. Наш район уникален. В нём есть единственный в Курской области водопад, знаменитый на весь мир мужской монастырь «Коренная пустынь», усадьба знаменитого поэта 19 века Афанасия Афанасьевича Фета, мемориал «Командный пункт Центрального Фронта» и много других достопримечательностей. Именно в нашем районе проходит ежегодная международная Коренская ярмарка.

Учитель: Да, наш край действительно прекрасен. Но с чего же всё начиналось? Предлагаем вашему вниманию следующую страницу нашей книги – «Историческую». (слайд 10)

(слайд 11)

10 уч. На Курской земле люди живут уже с древних времён. Первые жители обитали в землянках, одевались в звериные шкуры, охотились на мамонтов. Позже стали заниматься рыболовством, скотоводством, земледелием. В далёком прошлом Курский край назывался Посемьем (от названия реки Сейм). Здесь произрастали густые леса, в которых было много дичи. Сюда приходили охотиться местные жители и даже приезжали из других мест.

(слайд 12)

Учитель: Отправимся и мы в тот лес.

-Решил поохотиться рыльский князь. Он разбил лагерь на берегу реки, и дружина разошлась по лесу. Три дня охотники ходили по лесу, но им не везло. Усталые, они пробирались в кустах по-над речкой.

Дети:

-А как речка-то называется? (спрашивает у местной старушки)

-Тускарь.

-Что за прозвище такое?

-Татарское, по- русски означает «разбить лагерь».

-Ишь ты, не зря князь здесь лагерь разбил.

-Вот тут передохнём и пойдём в лагерь.

Учитель:

-И тут один охотник замер от удивления. В могучих корнях дерева он увидел какую-то доску. Это была икона Божией Матери! Богородица! Она лежала ликом вниз. Первое чудо произошло тут же. В том месте, где лежала икона, вдруг забил ключ. Это было 8 сентября 1295 года.

(слайд 13-14)

11 уч. Впоследствии здесь был учреждён мужской монастырь. В честь иконы в Курске был построен Знаменский собор. Икона «Знамение» Божией Матери Курская Коренная помогала всем людям в мирное время, а в годы войны помогала курянам одерживать победы над врагом, а затем восстанавливать свой город.

12 уч. Моя родимая сторонка! Такой до боли край родной!

Звенишь во мне ты песней звонкой, живёшь со мной одной судьбой.

Такой загадочный, чудесный, с прекрасной чистою душой

И с трелью соловья, и с песней о нашей Курской Коренной.

(звучит песня «Коренная пустынь» автор Петропольская Любовь) (слайды 15-23)

Учитель: Вот мы и закончили знакомство со второй страничкой нашей книги. Открываем третью – «Биологическую». (слайд 24)

13 уч. И вширь, и вдаль легла земля родная, (слайд 25)

Где каждый уголок ее хорош;

Но нет в судьбе милей родного края,

В котором ты родился и живешь.

Лежит земля, согретая заботой,

Что дарят ей крестьянские сыны,

Пропитанная кровью, жарким потом,

От наших дней до самой старины.

Ты славою своей известна звонкой

С времен былинных, видно неспроста,

Родная моя курская сторонка –

России соловьиные места.

Учитель: На территории Курского края расположены пруды, озёра, водохранилища. По его территории протекает 176 рек, имеющих длину более 10 километров.

А какие реки Курского края вы знаете?

Верно: Сейм, Тускарь, Тим, Оскол, Кшень, Полевая Снова и многие другие. В водоёмах водятся 32 вида рыб. Отгадайте некоторых из них.

1) Он всем рыбам говорил:

– Я к зиме зароюсь в ил,

Буду спать в нём до весны

И смотреть цветные сны.

Я не хрюшка, ил – не грязь,

А зовут меня ... (карась) (слайд 26)

2) В бинокль злюку разгляжу

И капитану доложу.

Знают все прекрасно —

С ней играть опасно:

Зубы острые как нож,

Лучше ты ее не трожь! (щука). (слайд 27)

3) На дне, где тихо и темно,

Лежит усатое бревно. (сом) (слайд 28)

4) Он колючий, но не еж,

А речная рыба …. (ёрш) (слайд 29)

Природа Курского края богата и разнообразна. Тут можно встретить леса и степи, реки и болота. В лесах и степях Курской области обитают 59 видов животных. Отгадайте загадки и узнаете, кто живёт в лесу.

1) Кто по ёлкам ловко скачет и взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет, сушит на зиму грибы? (белка) (слайд 30)

2) У косого нет берлоги, не нужна ему нора,

От врагов спасают ноги, а от голода – кора. (заяц) (слайд 31)

3) На собаку он похож.

Что ни зуб, то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть.

На овцу готов напасть. (волк) (слайд 32)

4) Недотрога, весь в иголках, он живёт в норе под ёлкой.

Хоть открыты настежь двери, но к нему не входят звери. (ёж) (слайд 33)

5) Посмотрите-ка какая!

Вся горит, как золотая,

Ходит в шубке дорогой.

Хвост пушистый и большой. (лиса) (слайд 34)

В Курском крае насчитывается 265 видов птиц. Отгадайте некоторых из них.

1) Кто эта птица?

Никогда

Не строит для себя гнезда,

Соседкам яйца оставляет

И о птенцах не вспоминает. (Кукушка) (слайд 35)

2) Есть птица гуменная

И словно клейменая:

На грудке подковка

Начерчена ловко.

Птица-притворяшка,

Серая рубашка,

Будто раненая, бьется,

У собачьей морды вьется:

То падет и бьет крылом,

То взовьется вверх щеглом. (Серая куропатка) (слайд 36)

3) Белобровая есть пташка –

Буроватая рубашка:

На сучке она сидит

Без конца одно твердит:

"Те-тень-ка! Те-тень-ка!" (Пеночка-теньковка) (слайд 37)

4) Есть пташка-поднебесница,

Весны желанной вестница,

Полей раздольных песенница.

Она взовьется в высоту

И поет там на лету. (Жаворонок) (слайд 38)

5) Красногрудый тупонос

Зиму снежную принес.

Красногрудый, вялый, сонный,

С песней тихой, монотонной,

На рябине посидел,

Мерзлых ягодок поел,

Поскрипел да посвистел

И на ясень улетел. (Снегирь) (слайд 39)

А теперь отгадайте имя самой знаменитой птицы нашего края.

6) Кто без ног и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистее, нежней?

Кто же это? (Соловей ) (слайд 40)

Верно, ребята!

14 уч. Соловей давно и по праву считается живым символом Курского края. Курские соловьи были известны далеко за пределами Курска, да и ценились они недешево. Краеведу Н. Черкасову удалось найти в «Памятной книжке Курской губернии за 1860 год» любопытную информацию: «Курские соловьи славятся по всей России. В некоторых местах губернии они имеют особенно привлекательный напев, и эти-то певцы, которыми так очаровательно оглашаются роскошные сады Курска, весьма дорого ценятся знатоками и любителями. Цена их доходит до 150 рублей и более за штуку». За эту сумму по тем временам можно было купить две коровы и две лошади.

15 уч. Соловей - птица перелётная. Зимует в Восточной Африке, а на родину возвращается только в начале мая. Соловьи располагаются в густых и тенистых зарослях кустарника на опушках леса, в молодых рощах, больших садах и парках. Но запоют они только через несколько дней, когда деревья и кустарники покроются листвой.

16 уч. Поет соловей, сидя на какой-нибудь веточке невысоко от земли, несколько сгорбившись и опустив крылья. Поет всю ночь от вечерней до утренней зари, а в первые 2 недели после начала пения и в светлое время суток, умолкая ненадолго только в середине дня. Давайте же и мы насладимся необыкновенным пением курского соловья.

(Звучит соловьиная песня) (слайд 41)

Учитель: Вы узнали о живом символе Курской области, а теперь предлагаем вам познакомиться с официальными символами нашего края. Наша следующая страница называется «Символическая». (слайд 42)

(слайд 43)

Учитель: Перед вами герб Курской области. В основе своей он имеет изображение старинного герба Курской губернии. В серебряном щите, увенчанном короной, лазурная перевязь с тремя летящими серебряными куропатками. Именно от них наш город получил своё название. Щит обрамлен золотыми дубовыми листьями, перевитыми голубой лентой. В верхней части герба корона и дубовые листья соединены лентами красного цвета.

17 уч. Из 19 века к нам символ города пришёл

Деянья славить человека с великой русскою душой.

Герб града Курска – щит надёжный,

Покрытый нежным серебром.

Знак чистоты, а значит ложью

Не даст пятнать себя народ!

18 уч. Знак синей ленты перевязи величье славит, красоту,

И мягкость, что дарует разум, пускай они в сердцах растут!

Три золотые куропатки – богатства знак –

Они летят ввысь друг за другом по порядку,

И нет им видимых преград.

Те куропатки справедливость, великодушие несут.

19 уч. Короны символ – это милость законов государства тут.

Герб окружён венцом богатым из листьев дуба – славы знак.

Заслуг немало в деле ратном у нас курян.

Пыл не иссяк, и, если надо, встанем грудью за отчий край, за милый кров.

В чести всегда герб Курска будет

Для нас – в ком верность и любовь!

(слайд 44)

Учитель: А сейчас посмотрите на флаг Курской области. Это прямоугольное полотнище, состоящее из пяти полос: красного, серебряного, золотого, черного и красного цветов. В центре флага расположен герб Курской области.

20 чт. Черная полоса на флаге символизирует плодородные черноземные земли Курской области, золотая (желтая) - ее богатую ниву, серебряная (белая), а также лазурная перевязь на гербе - чистоту помыслов населения области. Расположенные в верхней и нижней частях полотнища флага красные полосы - это не что иное, как выражение преемственности времен. Учитель: Появление красных полос на полотнище - результат принятия пожеланий населения области, прежде всего ветеранов Великой Отечественной войны, чтобы на флаге был красный цвет, как символ героизма курян во время Великой Отечественной войны.

Учитель: Есть у города Курска и свой гимн. Пожалуйста, прослушайте его.

(Звучит гимн Курска) (слайд 45)

Учитель: Мы познакомили вас с главными символами нашего края. Мы хотим, чтобы вы всегда помнили о них и гордились тем, что родились в таком замечательном месте.

Наша следующая страница «Героическая». (слайд 46)

21 уч. Славен край наш победами гордый, (слайд 47)

Славен теми местами где были бои

Мы отбили татаро-монгольские орды,

Укрепили надежно границы свои.

22 уч. Мы стеною вставали – беда лишь нагрянет,

Защищая родимые наши края;

И в полку князя Игоря были куряне,

Храбрецы – те, что вскормлены были с копья.

23 уч. Полководцев у нас ценят высокою мерой,

Что к победам вели нас в смертельной борьбе;

И Донского, и Невского слава не меркнет,

И Суворов с Кутузовым в нашей судьбе.

24 уч. Мы боролись за Русь, мы боролись за волю,

Каждый бой наш с врагами геройством был свят;

Здесь когда-то у нас было дикое поле,

А теперь города здесь и села стоят.

25 уч. Ничего нет дороже родимого края,

Что для каждого в жизни надежный оплот;

И в столетьях живет наша вера святая,

В то, что будет всегда процветать наш народ.

Учитель: Курск вместе со всей страной пережил страшные годы Великой Отечественной войны. Наш город был разрушен, шли кровопролитные бои. Фашисты не жалели никого: ни стариков, ни женщин, ни детей.

(слайд 48)

26 уч. Музей-заповедник «Большой Дуб» находится в живописном месте. Здесь до начала Второй мировой войны, на территории Михайловского (ныне Железногорского) района, утопая в зелени садов, стоял мирный курский посёлок Большой Дуб, названный так в честь самого древнего дуба (в округе ему не было равных, его возраст был около 600 лет).

27 уч. Ранним пасмурным утром 17 октября 1942 года 44 жителя посёлка – женщины, старики и дети ( детей было 26, пятерым из них не исполнилось и года) были расстреляны, а затем сожжены немецко-фашистским карательным отрядом. Дерево Большой дуб, давшее имя посёлку, было облито у основания бензином и также подожжено. Но фашистам этого показалось мало. На следующий день они сожгли вместе с жителями посёлки Холстинка и Звезда. Погибло ещё 106 человек. Таким способом фашисты боролись с партизанами.

(слайд 49)

Учитель: 9 мая 1975 года в торжественной обстановке был открыт мемориальный комплекс «Большой Дуб». На территории мемориала установлены чёрные, закопчённые срубы – символические основания домов, сожжённых фашистскими извергами. Эти срубы-символы поставлены на местах 14-ти сожжённых домов жителей посёлка Большой Дуб. Они хранили тепло, уют, человеческую радость…Надпись на них гласит: «Здесь был дом мирных жителей, зверски уничтоженных фашистами в 1942 году». В каждом макете-срубе установлены символические печные трубы и колокола, звон которых раздаётся через 150 секунд, по числу жертв фашизма, погребённых на территории мемориала. На месте казни мирных жителей посёлка Большой Дуб зажжён Вечный огонь.

28 уч. На борьбу с врагами поднялась вся страна. Не остались в стороне и куряне. Более 200 курян за боевые подвиги были удостоены звания Герой Советского Союза. Были среди них и золотухинцы. 14 человек – уроженцев Золотухинского района получили это звание.

Мы расскажем только о троих.

(слайд 50)

29 уч. Михаил Васильевич Грешилов. Родился 2 ноября 1912 года в крестьянской семье. В 1937 году окончил военно-морское училище. Служил на Черноморском флоте. С первого дня Великой Отечественной войны М. В. Грешилов участвовал в боях. Под его командованием подводные лодки совершили более 20 боевых походов, потопили 8 вражеских транспортов и 2 десантные баржи общим водоизмещением в 30 тысяч тонн.

Учитель: Указом Президиума Верховного Совета СССР от 16 мая 1944 года «за образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с фашистскими захватчиками по освобождению Крыма и проявленное при этом геройство» Грешилову Михаилу Васильевичу присвоено Звание Героя Советского Союза.

(слайд 51)

30 уч. Пашин Пётр Лукьянович. Родился 29 июня 1916 года в деревне Гусиновка в крестьянской семье. В Красной Армии с июня 1941 года. На фронтах Великой Отечественной войны с февраля 1943 года.

Учитель: Пулемётчик 1087-го стрелкового полка сержант Пётр Пашин, грамотно и умело выбрав позицию, 26 августа 1943 года способствовал пулемётным огнём прорыву обороны противника у деревни Лобки Хомутовского района Курской области. Так же умело и отважно действовал пулемётчик Пашин во время форсирования рек Десна, Днепр, Припять. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 16 октября 1943 года за образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецко-фашистскими захватчиками и проявленные при этом мужество и героизм сержанту Пашину Петру Лукьяновичу присвоено звание Героя Советского Союза.

(слайд 52)

31 уч. Конорев Иван Алексеевич. Родился в 1919 году в селе Никольское в семье крестьянина. В Красной Армии с 1939 года. Поступил в Харьковское танковое училище. Но закончить полный курс училища Конореву не пришлось – началась война. Из курсантов Харьковского училища был сформирован ударный курсантский батальон, который в августе 1941 года прибыл на фронт. Началась фронтовая жизнь. За храбрость в боях Конореву присвоили офицерское звание и назначили командиром танкового взвода.

32 уч. Во время Курской битвы гвардии старший лейтенант воевал в составе 27-й гвардейской танковой бригады. В один из боёв его взвод первым ворвался в расположение противника. Танкисты «отутюжили» и разрушили 2 полосы траншей, уничтожили немало живой силы и техники врага. Был раздавлен гусеницами ряд огневых точек. Вскоре 2 танка артиллерийским огнём противника были выведены из строя, и Конорев остался с одним. Он на единственном танке вступил в неравный бой против 5-и штурмовых орудий врага. Выбрав выгодную позицию, Конорев меткими выстрелами подбил 3 самоходные пушки гитлеровцев, а 2 другие повернули назад. Преследуя врага, танк наскочил на мину и подорвался. Конорев был ранен, но не покинул машину, а вёл из неё огонь по фашистам.

33 уч. Когда фашистские солдаты приблизились к подбитому советскому танку, из открытого люка в гитлеровцев полетели гранаты. Тогда гитлеровцы выкатили на опушку леса 2 противотанковых орудия и открыли огонь по танку. Конорев был вторично ранен, но продолжал вести огонь. Экономя каждый снаряд, герой танкист выбирал наиболее важные цели. Но вот очередной вражеский снаряд пробил башню, и Конорев погиб…

Учитель: Указом Президиума Верховного Совета СССР от 26 октября 1943 года за образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецко-фашистскими захватчиками и проявленные при этом отвагу и геройство гвардии старшему лейтенанту Ивану Алексеевичу Конореву было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

Жители Курской области хранят память о подвиге советских людей. В их честь созданы мемориальные комплексы, музеи и памятники. Курску присвоено почётное звание «Город воинской славы». Прошу всех почтить память погибших в Великой Отечественной войне минутой молчания.

(минута молчания) (слайд 53)

Учитель: Сегодня наш древний Курск молодеет. Строятся новые дома, появляются новые улицы. Сейчас мы проверим, как вы знаете свой город. Наша новая страничка называется «Городская». (слайд 54)

Мы предлагаем вашему вниманию фотографии некоторых зданий и памятников, расположенных в нашем городе. Ваша задача – назвать, что это за здание и кому поставлен этот памятник.

(Игра «Узнай – назови») (слайд 55-64)

Учитель: Мы подошли к последней «Итоговой» странице нашей книги. (слайд 65)

35 уч. Мой Курск, ты славный и чудесный, всегда красивый, молодой. (слайд 66)

России-матушке известен своею Курскою дугой.

36 уч. Город шумных садов и аллей и радушных прекрасных людей,

Обелисков, одетых в гранит, память подвиг солдатский хранит.

37 уч. По погибшим здесь колокол бьёт, божья мать в Коренную зовёт.

Легендарный наш край, дорогой, мы, куряне, навеки с тобой.

Учитель: Ты мне дорог, мой край, устоявший от гроз.

Я люблю твои дали степные.

Всю Россию родную люблю я до слёз,

А мой Курск – это трижды Россия.

(Звучит песня «Мой дом - Россия») (слайд 67)

Учитель: Наш праздник подошёл к концу. Любите наш край, нашу малую родину, храните её и гордитесь тем, что мы – куряне.