Внеклассное мероприятие по физкультуре по теме "День здоровья"

Цели:

1. Пропаганда здорового образа жизни.

2. Способствовать развитию у учащихся многих ценностей: настойчивости в преодолении трудностей, смелости, умение ориентироваться в сложной обстановке.

3. Способствовать выработки у школьников «чувство локтя», умение действовать в интересах коллектива, сообща добиваться победы.

4. Способствовать к привлечению учащихся к активному отдыху на свежем воздухе.

5. Способствовать привитию у учащихся любовь к природе и спорту, сплотить коллективы учеников, учителей и родителей.

День Здоровья раскрывает жизненную позицию школьников: «Один за всех и все за одного».

Общее руководство проведением Дня Здоровья осуществляет администрация школы. В его организацию вовлекаются весь педагогический коллектив, а также учащиеся выпускных классов. Классные руководители 5 – 11 классов за несколько дней до проведения Дня Здоровья инструктируют детей по правилам безопасности в лесу и бережному отношению к природе, готовят их для участия в конкурсах. Каждый класс заготавливает сухие дрова и костровые принадлежности (топор, пилу, рукавицы и котелки) для разжигания общего костра и костра класса.

Программу Дня Здоровья открывают сбор у школы учащихся с классными руководителями и переход их к месту проведения конкурсов. На линейке, посвящённой открытию Дня Здоровья, произносят слова – напутствия, повторяют правила безопасности, выдают для каждого класса маршрутные листы, где указан порядок проведения конкурсов. Каждая команда состоит из 3 мальчиков и 2 девочек. Остальные учащиеся обустраивают место для отдыха и готовятся к конкурсам акробатических фигур и «кричалок».

Для проведения Дня Здоровья предлагаются такие конкурсы:

1. «Установка палатки»

Командам 7 – 11 классов необходимо с учётом времени установить палатку, а затем собрать её в чехол; командам 5 -6 классов – без учёта времени установить палатку, а затем собрать её в чехол с помощью классных руководителей или родителей.

2. «Разжигание костра»

Команды 5 – 11 классов должны пережечь на высоте 30 см с учётом времени шелковую нитку, не используя искусственных горючих веществ.

3. «Определение азимута»

Командам 9 -11 классов с помощью компаса и заданного азимута надо определить, под какой кеглей лежит жетон. Если после двух попыток жетон не найден, то конкурс заканчивается.

Полную информацию смотрите в файле. 

Сценарий внеклассного мероприятия «День Здоровья»

Цели: 1. Пропоганда здорового образа жизни.

2. Способствовать развитию у учащихся многих ценностей: настойчивости в преодолении трудностей, смелости, умение ориентироваться в сложной обстановке.

3. Способствовать выработки у школьников «чувство локтя», умение действовать в интересах коллектива, сообща добиваться победы.

4. Способствовать к привлечению учащихся к активному отдыху на свежем воздухе.

5. Способствовать привитию у учащихся любовь к природе и спорту,

сплотить коллективы учеников, учителей и родителей.

День Здоровья раскрывает жизненную позицию школьников: «Один за всех и все за одного».

Общее руководство проведением Дня Здоровья осуществляет администрация школы. В его организацию вовлекаются весь педагогический коллектив, а также учащиеся выпускных классов. Классные руководители 5 – 11 классов за несколько дней до проведения Дня Здоровья инструктируют детей по правилам безопасности в лесу и бережному отношению к природе, готовят их для участия в конкурсах. Каждый класс заготавливает сухие дрова и костровые принадлежности (топор, пилу, рукавицы и котелки) для разжигания общего костра и костра класса.

Программу Дня Здоровья открывают сбор у школы учащихся с классными руководителями и переход их к месту проведения конкурсов. На линейке, посвящённой открытию Дня Здоровья, произносят слова – напутствия, повторяют правила безопасности, выдают для каждого класса маршрутные листы, где указан порядок проведения конкурсов. Каждая команда состоит из 3 мальчиков и 2 девочек. Остальные учащиеся обустраивают место для отдыха и готовятся к конкурсам акробатических фигур и «кричалок».

Для проведения Дня Здоровья предлагаются такие конкурсы:

1. «Установка палатки»

Командам 7 – 11 классов необходимо с учётом времени установить палатку, а затем собрать её в чехол; командам 5 -6 классов – без учёта времени установить палатку, а затем собрать её в чехол с помощью классных руководителей или родителей.

1. «Разжигание костра»

Команды 5 – 11 классов должны пережечь на высоте 30 см с учётом времени шелковую нитку, не используя искусственных горючих веществ.

1. «Определение азимута»

Командам 9 -11 классов с помощью компаса и заданного азимута надо определить, под какой кеглей лежит жетон. Если после двух попыток жетон не найден, то конкурс заканчивается.

1. «Паутина»

Проводится в виде эстафеты с учётом времени. Необходимо пройти по одному, минуя расположенную на высоте 1,5 м сетку площадью 9 м, не задев развешенные на ней предметы, и передать эстафету следующему участнику, вручая ему мяч или касаясь его плеча. Для команд 5 – 6 классов эстафета проводится без мяча, для команд 7 – 11 классов – с мячом.

1. «Минное поле»

Принимает участие 1 человек от команды (5 -11 классы). С закрытыми глазами необходимо собрать за 20 сек. предметы, разбросанные в ограждённом месте. Победитель определяется по большему количеству собранных предметов.

1. «Спальный мешок»

Принимает участие 1 человек от команды (5 -11 классы). Необходимо развернуть спальный мешок на время и залезть в него. Победитель определяется по лучшему времени выполнения приёма.

1. «Вверх по откосу»

Проводится в виде легкоатлетической эстафеты с переноской кружки, наполненной водой. Участвуют 3 человека от команды. Участникам необходимо по одному донести кружку, не расплескав воду из неё, от старта до финиша. При проведении итогов учитываются затраченное командой время и количество принесённой воды.

1. «Метание валенка»

Принимает участие 1 человек от команды (5 -11 классы). Победитель определяется по максимальной дальности броска валенка. Даются 3 попытки.

1. «Конкурс классных руководителей»

Учителям необходимо сжать максимальное количество раз эспандер кистью одной руки. Результаты конкурса не учитываются при проведении итогов.

1. «Конкурс акробатических фигур»

Проходит у общего костра после того, как все команды пройдут по этапам согласно маршрутному листу. При подведении итогов учитываются такие условия: наличие названия фигуры, проведение мини – презентации или краткого сообщения о выборе фигуры (в 2 – 3 предложениях), синхронность в исполнении, показ фигур группой из 6 человек от класса в течение 5 сек.

1. «Конкурс кричалок»

Проходит у общего костра при всех учащихся. При подведении итогов учитываются такие условия: речёвка – кричалка должна представлять мини – презентацию класса (8-12-стишие) с перестроением группы со звуковым оформлением, быть чёткой в произношении и синхронной в исполнении, иметь оригинальный текст, использовать различные предметы для выступления.

Итоги конкурсов подводят по наименьшей сумме мест, учитывая при этом дисциплинированность учащихся и массовость. Классы – победители и отдельных учеников, отличившихся в конкурсах, награждают почётными грамотами и сладкими призами.

День Здоровья отличается своей оригинальностью и зрелищностью, он может удовлетворить любознательность детей в познании окружающей природы и человеческих отношений.