Внеклассное мероприятие по физике "Соревнование-турнир «Познай природу»"

Цель мероприятия:

Повысить интерес учащихся к предмету, привлечь учащихся к коллективной мыслительной и творческой деятельности.

В соревновании участвуют 2 команды учащихся параллельных 8 классов.

План:

1. Приветствие команд.

2. Интересные факты.

3. 1 тур.

4. Вопросы болельщикам.

5. 2 тур.

6. Конкурс капитанов- пантомима.

7. Объяснить опыт.

8. Подведение итогов. Слово жюри.

9. Вручение призов.

10. Рефлексия.

«Физика – это наука понимать природу».

Э. Роджерс

Ход мероприятия.

1. Приветствие команд.

2. Интересные факты.

Гремучая змея улавливает разницу в температуре, равную тысячной доли градуса/

Крысы ощущают радиацию.

Обыкновенный черный таракан радиацию видит.

Некоторые виды рыб ощущают стомиллиардную долю пахучего вещества в одном литре воды.

Нильские рыбы мормириусы «чувствуют» электрическое поле.

Вопросы командам.

3. Первый тур.

1. Почему ржавой иглой трудно шить?

2. Можно ли, не разбивая скорлупу яйца, узнать, сырое оно или вареное?

3. Железо в воде тонет. Почему же пароход, который в основном сделан из железа, не тонет?

4. Где пароход глубже погружается в воду: в реке или в море? Почему?

5. Почему нельзя тушить горящий керосин, заливая его водой?

6. В какое время года телеграфные провода сильнее провисают? Почему?

7. Почему цистерну не заливают полностью бензином?

8. Какой дом теплее – деревянный или каменный, если толщина стен одинакова?

9. Почему сырые дрова горят хуже?

10. Почему во время грозы нельзя укрываться под деревьями?

4. Вопросы болельщикам.

1. Верно ли, что снег греет землю?

2. Можно ли построить вечный двигатель?

3. Почему грязный снег в солнечную погоду тает быстрее?

4. В какой обуви больше мерзнут ноги зимой: просторной или тесной?

Вопросы командам.

5. Второй тур.

1. В старинной книге перед страницами с рисунками подклеены листы тонкой прозрачной бумаги. Почему на сторонах этой бумаги, соприкасающихся с рисунками, со временем появились отпечатки рисунка? Как называется это явление?

2. Морское животное кальмар при нападении на него выбрасывает темно- синюю защитную жидкость. Почему через некоторое время пространство заполненное этой жидкостью даже в спокойной воде становится прозрачным.

3. Могут ли быть в жидком состоянии азот, кислород?

4. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?

5. Почему при выстреле приклад винтовки надо плотно прижимать к плечу?

6. Зачем для проезда по болотистым местам делают настил из хвороста, бревен или досок.

7. Почему мяч, вынесенный из комнаты на улицу, зимой становится слабо надутым?

8. Почему пила нагревается, когда ей пилят длительное время?

9. Почему врач, поставив больному медицинский термометр, смотрит показания не раньше чем через 5-7 минут?

10. Прежде чем налить в стакан кипяток, в стакан опускают чайную ложку. Для чего это делают?

Весь материал - в документе.

Внеклассное мероприятие по физике для учащихся 8 классов

Соревнование – турнир «Познай природу».

Подготовила: учитель физики Репрынцева Ирина Ивановна Акмолинская область город Акколь средняя школа№2

Цель мероприятия: Повысить интерес учащихся к предмету, привлечь учащихся к коллективной мыслительной и творческой деятельности

В соревновании участвуют 2 команды учащихся параллельных 8 классов.

Ход мероприятия:

1. Приветствие команд

2. Интересные факты

3. 1 тур

4. Вопросы болельщикам

5. 2 тур

6. Конкурс капитанов- пантомима

7. Объяснить опыт

8. Подведение итогов. Слово жюри.

9. Вручение призов

10. Рефлексия

Приложение презентация

«Физика – это наука понимать природу».

Э. Роджерс

1. Приветствие команд

2..Интересные факты
*Гремучая змея улавливает разницу в температуре, равную тысячной доли градуса
*Крысы ощущают радиацию.
*Обыкновенный черный таракан радиацию видит.
*Некоторые виды рыб ощущают стомиллиардную долю пахучего вещества в одном литре воды.
*Нильские рыбы мормириусы «чувствуют» электрическое поле.

Вопросы командам
3.Первый тур

1.Почему ржавой иглой трудно шить?

2. Можно ли, не разбивая скорлупу яйца, узнать, сырое оно или вареное?

3.Железо в воде тонет. Почему же пароход, который в основном сделан из железа, не тонет?

4. Где пароход глубже погружается в воду: в реке или в море? Почему?

5. Почему нельзя тушить горящий керосин, заливая его водой?

6. В какое время года телеграфные провода сильнее провисают? Почему?

7. Почему цистерну не заливают полностью бензином?

8.Какой дом теплее – деревянный или каменный, если толщина стен одинакова?

9.Почему сырые дрова горят хуже?

10.Почему во время грозы нельзя укрываться под деревьями?

4. Вопросы болельщикам

1.Верно ли, что снег греет землю?

2.Можно ли построить вечный двигатель?

3.Почему грязный снег в солнечную погоду тает быстрее?

4.В какой обуви больше мерзнут ноги зимой: просторной или тесной?

5. Вопросы командам
Второй тур

1. В старинной книге перед страницами с рисунками подклеены листы тонкой прозрачной бумаги. Почему на сторонах этой бумаги, соприкасающихся с рисунками, со временем появились отпечатки рисунка? Как называется это явление?

2. Морское животное кальмар при нападении на него выбрасывает темно- синюю защитную жидкость. Почему через некоторое время пространство заполненное этой жидкостью даже в спокойной воде становится прозрачным.

3. Могут ли быть в жидком состоянии азот, кислород?

4. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?

5. Почему при выстреле приклад винтовки надо плотно прижимать к плечу?

6.Зачем для проезда по болотистым местам делают настил из хвороста, бревен или досок.

7. Почему мяч, вынесенный из комнаты на улицу, зимой становится слабо надутым?

8. Почему пила нагревается, когда ей пилят длительное время?

9. Почему врач, поставив больному медицинский термометр, смотрит показания не раньше чем через 5-7 минут?

10. Прежде чем налить в стакан кипяток, в стакан опускают чайную ложку. Для чего это делают?

6 Конкурс капитанов
Пантомима ( Вытягивают по жребию написанные на листочках названия природных явлений и пытаются пантомимой показать). Дается немного времени для подготовки.

Гроза, затмение, торнадо, полярное сияние. За это время подводятся итоги проведенных туров

7. Объяснить опыт

1. Нужно аккуратно из рожка наливать жидкости различной плотности по краю бокала учитывая, что жидкости с большей плотностью наливаются первыми.

2. Свеча будет понемножку всплывать, причём охлаждённый водой парафин у края свечи будет таять медленней, чем парафин, окружающий фитиль. Поэтому вокруг фитиля образуется довольно глубокая воронка. Эта пустота, в свою очередь, облегчает свечу, потому-то наша свеча и догорит до конца.

3. Змейка вращается, т.к. происходит расширение воздуха под действием тепла и о превращении теплой энергии в движение. Подведение итогов конкурса.