Название: Внеклассное мероприятие по физической культуре «Путь к звездам» (спортивно – интеллектуальное соревнование)
Посвящается Дню космонавтики
Объяснительная записка:
Сценарий внеклассного спортивного мероприятия, посвященного Дню космонавтики, в рамках празднования 60 –летия полета Ю.А.Гагарина в космос. Разработка рекомендована для учащихся 5-х классов и включает в себя различные эстафеты, которые формируют такие качества, как самостоятельность, организованность, творческие способности. В данном мероприятии использованы разнообразные формы, способствующие развитию как двигательных навыков, так и познавательных интересов.
Область применения: Материалы мероприятия могут быть использованы как форма внеклассной работы в общеобразовательных учебных заведениях, для проведения интегрированных уроков по физике и физической культуре
Форма учебной работы: соревнования
Цель: развитие творческих способностей учащихся,
- познания в области покорения космоса,
физические основы космических полетов.
воспитание решительности, смелости, находчивости и коллективизма;
- развитие физических качеств: быстроты, ловкости и силы через соревновательную и игровую деятельность.
Место проведения: спортивный зал
Участники соревнований: юноши и девушки 1-2 курсов
Оформление зала: Табличка "Космодром", воздушные шары
Плакаты: "Планета есть колыбель разума, но нельзя вечно жить в колыбели..."
(К.Э.Циолковский)
"Жить и верить - это замечательно,
Перед нами небывалые пути,
Утверждают космонавты
и мечтатели
Что на Марсе будут яблони
цвести".
Награждение: команды награждаются почетными грамотами. За первое место – сладким призом.
Инвентарь: мячи волейбольные -2, веревки -2, мячи для фитбола -2, обруч -2, лист картона (А4) -2, стойка – флажок -2
Оборудование: компьютер, аудио – колонки, микшер, микрофон
Музыкальное сопровождение: Фанфары, «Старт ракеты», «Заставка радио», песня из кинофильма «Семнадцать мгновений весны», «Пение птиц», «звуки эфира», Н.Хворостян «Падали, но поднимались», Земляне «Трава у дома», А.Пахмутова, Н.Добронравов «Герои спорта»
Ожидаемые полученные результаты: В училище существует традиция проведения таких конкурсных испытаний для учащихся, «А, ну- ка, парни», «Новогодние старты»; «Веселые старты», «Зарница». Программа составляется с учетом возрастных особенностей. Учащиеся получают и совершенствуют навыки по физкультуре и другим предметам не только в ходе соревнований, но и в период подготовки к ним. Учащиеся. приобретают также умения, не предусмотренные программой.
Предварительная подготовка: Учащиеся за неделю до мероприятия получают предварительное задание: сформировать команду (экипаж). Продумать экипировку, название, эмблему команды.
Экипажи формируются из учащихся групп 1 и 2 курсов по 7-8 человек. Каждый экипаж готовит своего космонавта
Ход проведения мероприятия
Звучат фанфары.
Ведущий: 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. Это всенародный праздник. Пройдут года, десятилетия, века, люди забудут даты войн и революций, но этот день - 12 апреля будут помнить всегда, и именно этот день в недалеком будущем станет красной праздничной датой на все грядущие века. Ведь именно с этого дня – 12 апреля 1961 года - человек начал освоение космоса.
Стихотворение Александра Твардовского (читает учащийся).
Ах, этот день двенадцатый апреля,
Как он пронесся по людским сердцам!
Казалось, мир невольно стал добрее,
Своей победой потрясенный сам.
Какой гремел он музыкой вселенской,
Тот праздник, в пестром пламене знамен,
Когда безвестный сын земли смоленской
Землей-планетой был усыновлен.
Ведущий 1: 12 апреля 1961 года впервые в мире на космическом корабле "Восток" совершил полет первый космонавт планеты. Им был наш гражданин Юрий Алексеевич Гагарин.
Ведущий 2: Жители Земли всегда будут с благодарностью помнить имена людей, открывших новую сферу человеческой деятельности.
Ведущий 1: Сейчас вы станете свидетелями космического путешествия двух экипажей. И пусть это не настоящий космический полет, но ведь, возможно, наши сегодняшние "космонавты" через 10-15 лет поведут корабли к другим планетам или будут создавать эти корабли.
Ведущий 2: Встречаем экипажи. Наши космонавты прошли строгий отбор.
Командир корабля «__________________________________»…..
Бортинженер....,
художник....,
физик ….
Биолог…..
Математик....,
Исследователь....,
Ведущий1: Командир корабля «__________________________________»…..
Бортинженер....,
художник....,
физик ….
Биолог…..
Математик....,
Исследователь....,
Ведущий 1: На протяжении всего полета за их работой будет наблюдать Центр управления полетом (жюри)
_______________________________
________________________________
_______________________________
Который даст оценку готовности экипажей к выполнению различных заданий.
Ведущий 2: Экипажам доложить о готовности.
Докладывают: Экипаж корабля "___________" ("Земляне", "Марс-25") к космическому рейсу готов. Командир экипажа...
Ведущий1: Дорогие члены экипажей, сейчас мы с вами совершим увлекательное путешествие "Земля-Марс-Земля". Во время игры мы выясним, чья команда лучше знает историю покорения космоса, физику космических полетов.
Ведущий2: Очень многое будет зависеть от вашей организованности, внимания, быстроты реакции к командам с Земли. Вас, как и настоящих космонавтов, ждут неожиданности. Будьте готовы к ним.
Ведущий1: И так начинаем полет.
Первый этап: члены экипажа по очередности должны перечислить, какими качествами должен обладать космонавт. Проигрывает остановившаяся команда, количество баллов за каждое качество – 1 балл.
(Смелые, выносливые, находчивые, любознательные, трудолюбивые, сообразительные...).
Ведущий: Именно таких мы отправляем сегодня в космический полет. Но все-таки экипажи должны пройти последнюю проверку на Земле.
Второй этап. Проверим физическую подготовку. За каждый этап 3 балла.
1. Эстафета «Чехарда» команда строится в затылок друг за другом. Первый участник присаживается на корточки второй перепрыгивает, через него третий прыгает через первого и второго и т. д. Участвует вся команда
2. «Черепашки с мячом». Участник присаживается и упирается руками сзади, мячик находится впереди между ног. После команды «старт» участник передвигается вперед ведя мяч ногами до флажка и обратно, передавая эстафету другому участнику. Участвует вся команда
3. «Родео» Участник садится на большой мяч (для фитбола), прыгая на нем до флажка и обратно, передавая эстафету другому члену команды. Участвует вся команда.
4. «Сиамские близнецы» Двум участникам команды связывают по одной ноге (одному правую, другому левую). Под музыку участники прыгают на несвязанных ногах до флажка и обратно. Передают эстафету следующей паре «сиамских близнецов». Участвуют все члены команды
Оценка жюри______
Ведущий: Ну что же, физически вы хорошо подготовлены.
Ведущий: Третий этап. А теперь проверим ваши знания из области космоса и космонавтики. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл?
Вопросы задаются по очереди экипажам (по 6 вопросов):
1. Сколько длился полет Гагарина? (108 минут).
2. Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Леонов).
3. Кто из космонавтов приземлился на территории нашей Саратовской области. (Ю.А.Гагарин).
4. Космонавт, наш земляк, закончил саратовский индустриально- педагогический техникум? (Гагарин Ю.А.).
5. Сколько планет в Солнечной системе? Назовите по порядку. (9 планет).
6. Можно ли на Луне пользоваться компасом? (Нет, так как отсутствует магнитное поле).
1. Небесное тело, сгоревшее в атмосфере. (Метеор).
2. Сможет ли космонавт в летящем космическом корабле перелить воду из одного сосуда в другой? (Нет, невесомость).
3. Смогут ли два космонавта, вышедшие в открытый космос, разговаривать друг с другом обычным способом? (нет)
4. По какой яркой звезде можно ориентироваться на местности? (полярной).
5. Что исчезает у тел во время полета? (вес)
6. Назовите фамилии женщин-космонавтов? (Терешкова В., Савинова С.)
Оценка жюри__________
Минутная готовность. 6, 5, 4, 3, 2, 1... ПУСК (Звук стартующей ракеты).
Ведущий: Экипажи, наступила перегрузка. Примите срочно меры, чтобы легче ее перенести. Проведем физические упражнения .Жюри просим оценить задание, максимальное количество баллов -3А
1. «Лягушка» Участники выстраиваются в затылок друг за другом. Первый участник зажимает волейбольный мяч между ног. После команды «Старт», участник прыгает до флажка и обратно, передавая мяч следующему. Участвует вся команда.
2. «Переправа» У каждого из участников команд находится по 2 листа картона. После команды «Старт», участник передвигается по листам картона, переставляя их до флажка. Обратно бегом, передавая эстафету следующему участнику.
3. Командная эстафета с обручем. По команде «старт», первый участник с обручем бежит до флажка и обратно, затем к нему присоединятся по одному члену команды, держась за обруч ит.д. Последним этапом за обруч держится вся команда
Ведущий: Космические корабли вышли на заданную траекторию. Самочувствие юных космонавтов хорошее.
Ведущий. Первыми словами Юрия Гагарина с орбиты были: "Красота-то какая! Как прекрасна наша планета!" Задание художникам: изобразите вид из космоса на нашу планету. (Рисунки передать в ЦУП максимальное количество баллов - 5).
Пока экипажи выполняют задания, задания болельщикам, ответы оцениваются жюри и суммируются с баллами экипажей. Давайте еще раз повторим, кто же может попасть в отряд космонавтов?
1. Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит (труд).
2. Только сильных звездолет может взять с собой в (полет).
3. Очень дружно мы живем. Скучных в космос (не берем).
Загадки
4. Летит жар-птица, хвостом гордится (комета).
5. Днем спит, ночью глядит. (Луна)
6. Планета Солнечной системы
Мое начало составляет.
Нет для фантастов лучшей темы,
Она их тайной привлекает.
А слог второй под Новый год
Любовно люди украшают
Что в целом, отгадает тот
Кто город Франции узнает. (Марсель)
Ведущий: Любуясь нашей планетой в иллюминатор, члены экипажа должны записать как можно больше названия рек на заданное время.
А пока экипаж занят работой, поиграем с болельщиками. Из слова «космонавтика» составить наибольшее число слов. Каждое слово оценивается в 1 балл и суммируется с балами экипажа команд.
Ведущий: Первый космический день позади, нашим космонавтам пора отдохнуть (Исполняется песня про космос).
Слово жюри:__________
Ведущий: И вот наступило космическое утро (музыка). А с чего оно начинается? Правильно, с зарядки. Под музыку покажите, как вы ее выполняете (экипажи полным составом изображают разминку).
Врачи ЦУПа наблюдают за вашим самочувствием и оценивают максимально - 3 балла.
Ведущий: Наши экипажи уже адаптировались в космическом доме. Быть космонавтом не только увлекательно, но и трудно. И вот, наконец, наши корабли совершили посадку на одну из интереснейших планет Солнечной системы - планету МАРС.
И снова начинается трудовой, насыщенный новыми испытаниями и исследованиями день. Сейчас вы находитесь на Марсе, а значит, вы сейчас временно марсиане, сообщите на Землю сведения об этой планете. Экипажи рассказывают, что они знают о Марсе, максимальный балл – 3 .
Ведущий: Спасибо за информацию. Желаем дальнейших успехов в изучении планеты, надеемся получить от вас еще много интересных сведений.
Ведущий: Экипажи покидают Марс и направляются к Земле. И наконец, команды приземлились. Командирам экипажей сдать рапорт.
Ведущий: Программу полета наши космонавты выполнили полностью.
С благополучным возвращением!
Центр управления полетом подведет итоги полета. А пока они совещаются - выступает Морозов Б..
"Космонавт"
Когда последний закруглен
виток.
Так хорошо сойти на Землю
снова
И окунуться после всех тревог
В живую красоту всего земного.
Галактика в свеченье звездных
трасс,
Нам на нее глядеть,
не наглядеться,
Но, поднимаясь в небо,
всякий раз
Своей Земле мы оставляем
сердце.
Ведущий: Из 40000 профессий, существующих на Земле, профессия космонавта самая трудная, опасная и ответственная. Это настоящий подвиг. Подвиг научный, технический, организационный, но прежде всего - чисто человеческий. Завоевание космоса только начинается.
Подведение итогов: Жюри подсчитывает баллы и объявляет победителя
Список литературы:
Получите свидетельство
Вход
Внеклассное мероприятие по физической культуре «Путь к звездам» (спортивно-интеллектуальное соревнование) (12.24 КB)
0
527
68
Нравится
0
