Цели мероприятия:
1. Адаптация первоклассников в школе.
2. Повышение мотивации обучения.
3 Формирование и сплочение коллектива.
4. Привитие навыков правильного поведения в школе.
Оборудование: оформление, наглядность: зал оформлен шарами. На экране слайд с названием праздника, костюмы героев, аппаратура для выступления, эмблемы посвящения, мультимедийная презентация.
Звучит спокойная инструментальная музыка. (Первоклассники в коридоре с пятиклассниками)
Ведущий:
Вслед за мною добрым шагом
Направляйтесь-ка, друзья,
К нам на праздник посвящения,
Опоздать никак нельзя,
Всем гостям мы очень рады!
Праздник постучал в наш дом!
Ребята, заходите!
С нетерпением вас ждем!
Под торжественную музыку входят первоклассники.
А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!
Старательные девочки здесь?
Девочки. Здесь!
Учитель: Умные мальчики здесь?
Мальчики. Здесь!
Учитель: А заботливые мамы и бабушки здесь?
Мамы и бабушки. Здесь!
Учитель: Умелые папы и дедушки здесь?
Папы. Здесь!
Учитель: Начинаем наш праздник.
Ведущий: Дорогие ребята! Я рада видеть вас всех в нашем уютном, светлом классе. Сегодня у нас первый школьный праздник «Посвящение в первоклассники»! Я хочу от всей души поздравить вас с этим памятным днем в вашей жизни. Желаю вам здоровья, счастья, успехов в учении. И мне и вашим родителям очень бы хотелось, чтобы вы были удачливыми учениками, стойкими и упорными в учебе, вежливыми и воспитанными со старшими и друг с другом. Но, а мы с родителями будем вам обязательно помогать.
1.(Поднимает букву Ш)
Был вчера ещё просто ребёнком,
Ничего не поделаешь тут.
Называли меня дошколёнком,
А теперь первоклашкой зовут.
2. (Поднимает букву К)
Мы теперь не просто дети,
Мы теперь ученики.
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.
3. (Поднимает букву О)
Я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.-
Вошла учительница в класс
Вставать или садиться?
4.(Поднимает букву Л)
Теперь я ученица,
Чернилами пишу
Боюсь пошевелиться
Сижу и не дышу.
5.(Поднимает букву А)
Новую форму на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счёта,
Новые тетрадки, новые заботы.
(Из букв получается слово "школа".)
Песня « Чему учат в школе»
Ученик 6.
Мы дошкольниками были,
Мы ходили в детский сад.
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат.
Ученик 7.
А теперь, а теперь
Нам открыла школа дверь,
Приняла школа нас,
Приняла в первый класс.
Ученик 8.
Вот три месяца прошли,
Мы теперь не малыши.
Каждый вам признаться рад,
Мы совсем не детский сад.
Ученица 9:
Нет, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса,
И никакого тихого часа!
Ученик 10.
Школа! Самый лучший друг,
Второй наш дом родной!
Здесь постигаем курс наук
Мы дружною семьёй.
Ученик 11.
Повзрослел я, войдя в этот дом,
Здесь учусь я читать и писать.
Но украдкой под партой своей
Продолжаю…под партой играть.
Ученик 12.
Мы приходим все с бантами,
Брюки гладим теперь сами!
Посмотрите, стрелки есть.
Может пять, а может шесть.
Ученик 13.
Я тороплюсь, я в школу мчусь!
Ура! Я школьник! Я учусь!
И вот мой класс, мой первый класс.
Здесь три месяца учился.
Узнал я столько, что друзья,
Даю вам слово,-
Из меня «учёный» получился!
Ученик 14.
Хоть читать давно умеем,
В школе некогда скучать.
Ведь нас стали в первом классе
Новым знаньям обучать.
Ученик 15.
В классе дружно, весело живём
Мы читаем, лепим и поём.
Сочинять стихи и рифмовать-
Очень трудно, должен вам сказать.
Ученик 16.
Вместе будем мы стараться-
Сил и времени не жаль.
Мы успешно одолеем
Очень толстенький букварь.
Ученик 17.
В классе заняты все делом
От звонка и до звонка.
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка.
Ученик 18.
Привыкаем мы к порядку.
Правильно кладём тетрадку.
И встаём мы всякий раз,
Когда учитель входит в класс.
Ученик 19.
Сколько в школе мы узнаем!
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Много лет ещё идти!
Песня первоклассников (« Ветер с моря дул»)
Посмотри на нас-
Это первый класс.
Как же хороши эти малыши.
Припев.
В школу мы пришли.
Школа, нас встречай.
Поскорей вручай
Всем нам буквари.
Целых 10 лет
Теперь будем мы
Вместе все взрослеть.
Так устроен мир.
Припев.
Школа, поскорей
Открывай нам дверь.
Мы теперь твои
Все ученики.
Знаем мы давно,
Что ученье - свет.
Учись, не ленись –
Дали нам совет.
Припев.
Обещаем мы:
Вас не подведём.
Будем получать мы отметку 5.
Учитель:
День погожий, день веселый,
Небо – золото и синь!
Наша Власовская школа
Тридцать восьмой уж год стоит.
Рядом тут футбольное поле.
Но знает каждый ученик,
Если тихо в нашей школе,
Значит, там идёт …
Все: Урок.
Учитель:
Сейчас мы вам расскажем,
Чему мы научились,
Что узнали и чего добились!
А первый урок у нас письмо.
Ох, и трудное заданье –
Буквы правильно писать,
У ……………. есть желание –
Вам про это рассказать.
Ученик 20.
Галина Николаевна долго
Нас писать учит ровно,
А примерно через месяц
Написал я слово «мама».
Получилось всё не сразу,
Вышло всё как по заказу:
Растопырки – нет прямой.
Залюбуется любой!
Ученик 21.
Очень хочется ребята
Поскорее подрасти,
Мы уже умеем в слове
Ударение найти.
Ученик 22.
В нашем классе, не в лесу,
Громко звали мы лису,
Закричали мы: «Лиса!»
Зазвенели голоса.
Мне подумалось: а вдруг
Прибежит лиса на звук?
Мы её на парту сзади
Рядом с Верою посадим:
« Посиди у нас, лиса!
Подождут тебя леса!»
Задание: 1. Найди ошибки: сарока, копуста, асина
2. Найди нужные для школы предметы: ПВРУЧКАК, МРАНЕЦНС, АТЕТРАДЬБ, РУКПЕНАЛ, ОЛАСТИКМО, ПАЛЬБОМГ
Игра «ДА» и «НЕТ»:
Друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!
Кинуть камень кошке вслед? Нет!
Брать в автобусе билет? Нет!
Ай – ай – ай! Как это нет!
Надо брать билет всегда! Да!
Не робеть, когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!
Рук не мыть, когда обед? Нет!
Как же это не мыть? Мыть обязательно!!
Грязь смывать без следа? Да!
Солнце, воздух и вода? Да!
Мы лентяям шлём привет? Нет!
А тем, кто трудится всегда? Да!
Ученик:
Одиннадцать лет
Мы будем учиться,
Не лениться, а трудиться,
И от школьного порога
В жизнь откроется дорога.
9. Машинисты и ткачихи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтеры,
Космонавты и актеры,
Водолазы и певцы,
Повара и кузнецы –
Всегда когда-то в первый раз
ВСЕ Приходили в первый класс
Учитель: Я уже знаю о вас многое: вы любите петь и рисовать, лепить и прыгать, играть и раскрашивать. А еще я знаю, что вы любите сказки. Попробуйте отгадать, о каком сказочном герое идет речь в следующих стихах.
С «Букварем» шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка?
Правильно! Это Буратино из сказки Алексея Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».
Входит Буратино.
БУРАТИНО Ой-ой, кто тут меня вспоминает? Как здесь много мальчиков и девочек!
УЧИТЕЛЬ Ребята, давайте познакомимся с первым школьным правилом: когда кто-то входит в класс, вам нужно встать и дружно сказать: «Здравствуйте!»
БУРАТИНО (закрывает уши) Ой, как у вас тут шумно.
УЧИТЕЛЬ Ребята не шумят, они дружно с тобой поздоровались. Поздоровайся и ты, Буратино, видишь какая у нас воспитанная публика.
БУРАТИНО Не вижу никакого бублика.
УЧИТЕЛЬ Да не бублика, а публика.
БУРАТИНО Ну так бы и сказали.
Здравствуйте, уважаемые дети и родители (кривляется в реверансе).
А подраться со мной не хотите ли?
УЧИТЕЛЬ Ну как тебе, Буратино, не стыдно безобразничать! Пришел к ребятам на праздник, а ведешь себя так не красиво. У нас ведь никто не дерется – мы, как одна семья. Вы согласны со мной, ребята, среди вас нет драчунов?
БУРАТИНО Извините меня ребята, пожалуйста! А какой у вас праздник?
УЧИТЕЛЬ Праздник «Посвящение в первоклассники».
БУРАТИНО Подумаешь, праздник. Вот у меня сегодня настоящий праздник. Я продал свою Азбуку и на вырученные деньги купил билет в театр. А вы оставайтесь здесь учиться. Вот мой билет. (Показывает билет, смотрит в него, а ничего прочесть не может).
Ой-ой-ой! А что в нем такое написано?
УЧИТЕЛЬ (Берет билет у Буратино, рассматривает его.) А в билете, между прочим
написано что надо сделать, чтобы попасть в театр.
БУРАТИНО А что же мне делать, читать-то я не умею.
УЧИТЕЛЬ Ребята, может быть кто-то из вас поможет Буратино и прочтет что
написано в его билете.
ДЕТИ Выполни задание: спой и сосчитай (прилагается, приклеенный к билету пакет с заданиями
УЧИТЕЛЬ Ну, слушай, Буратино!
Щука в озере плыла,
Червяка с крючка сняла.
Наварила щука щей,
Пригласили пять ершей.
Щи у щуки хороши.
Сколько рыбок ели щи? (6)
БУРАТИНО (пожимает плечами)
УЧИТЕЛЬ Я уверена, что ребята смогут ответить на этот вопрос, даже не учась в
школе. (Учитель зачитывает детям стишок-задачку.)
А вот и вторая задачка.
На диване у Танюшки
Примостилися игрушки:
Пять матрешек, Буратино
И веселый Чиполлино.
Помоги Танюшке
Сосчитать игрушки! (7)
БУРАТИНО (стоит задумавшись, чешет затылок, качает головой: «Нет!»)
ДЕТИ (отвечают)
БУРАТИНО Думается что сплясать
Я попробую-ка сам.
Вот работу я задам деревянным башмакам.
(Пытается плясать в присядку под МУЗЫКУ)
УЧИТЕЛЬ Ну разве так пляшут! Вставай с нами в хоровод. Наш танец называется
«ЛАВОТА»
БУРАТИНО Спасибо, ребята! Вы мне очень помогли. Я тоже захотел учиться. И
завтра непременно пойду в школу.
Учитель : Ребята, чтобы получить почетное звание первоклассника вам нужно показать вашу внимательность. Я буду читать текст, а вы, если с ним согласны будете отвечать мне: “Это я, это я, это все мои друзья”. Если нет, то молчите.
Кто из вас хранить в порядке будет книжки и тетрадки? (это я…)
Кто из вас из малышей, ходит грязный до ушей? (молчат)
Кто из вас скажите, братцы, забывает умываться?
Кто из вас в игре футбол забивает в окно гол?
Кто из вас в транспорте тесном уступает старшим место?
Кто из вас сегодня тут умудрялся ловить мух? (молчат)
Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру!
Учитель Молодцы! Вы очень дружные и внимательные ребята.
. Мне теперь не до игрушек
Я учусь по Букварю.
Соберу свои игрушки
И Сереже подарю.
Деревянную посуду
Я пока дарить не буду.
Заяц нужен мне самой,
Ничего что он хромой.
А медведь измазан слишком,
Куклу жалко отдавать
Он отдаст ее мальчишкам
Или бросит под кровать.
Паровоз отдать Сереже?
Он плохой, без колеса.
И потом, мне надо тоже
Поиграть хоть полчаса.
Мне теперь не до игрушек,
Я учусь по Букварю,
Но я, кажется, Сереже
Ничего не подарю.
Входят буквы А, Б, Я.
БУКВА А Привет, ребята!
БУКВА Я Вы нас узнаете?
ВМЕСТЕ Мы буквы – жители Азбуки.
БУКВА А Много с буквами хлопот,
Уж такой они народ.
БУКВА Б Но когда с умом, толково
Их построишь в ровный ряд…
БУКВА Я Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят.
БУКВА А Я буква А, самая первая буква алфавита.
БУКВА Б Я вторая буква – Б.
БУКВА Я А я самая последняя, зато самая главная, Я, Я, Я…
БУКВА Б Перестань якать, перед ребятами неудобно.
БУКВА А Наша мама Королева Грамматики послала нас, чтобы мы поздравили вас с посвящением в ученики и вручили учебники для 1 класса. Она нам дала волшебный ключ от этого сундучка.
Буквы открывают сундук, раздают учебники детям (каждый комплект перевязан красочной лентой)
УЧИТЕЛЬ Ребята, у вас уже приготовлено столько много школьных принадлежностей. Наверное, каждый из вас ждет с нетерпением, когда же все эти предметы можно будет сложить в портфель. Скажите, а кто-нибудь из вас уже пробовал складывать учебные принадлежности в портфель?
Я предлагаю поиграть в игру «Собери портфель».
Каждый ученик это хозяин своего портфеля. И только от вас, а не от родителей, зависит в каком состоянии вы будете содержать портфель, будет ли портфель любить своего хозяина и помогать ему получать знания, или будет мечтать сбежать от хозяина - неряхи, который в портфеле носит ненужные вещи на всякий случай, бросает его где угодно, не протирает от пыли и грязи. Дети, прилежные ученики собирают портфель в школу с вечера. Складывают в соответствии с расписанием необходимые вещи и вынимают те, которые в этот день не нужны.
Учитель демонстрирует как нужно складывать вещи.
Итак, сейчас буквы, выберут 2-х желающих первоклассников для игры. (Учитывается время, кол-во вещей, аккуратность. Определяется победитель.
ПРАВИЛА: каждому из участников нужно из предметов на столе выбрать только учебные принадлежности и сложить их в портфель. Побеждает тот, кто быстрее, аккуратнее и правильнее сложит портфель.
Я думаю, что нашим родителям тоже не будет лишним вспомнить как собирается портфель, а вдруг ребенок с вечера не соберет портфель, а утром проспит и ему нужно будет ваше родительское участие, а у вас все навыки утеряны. Поэтому я приглашаю 2-х родителей попробовать свои силы.
УЧИТЕЛЬ Чтобы учиться в школе, первоклассник должен быть очень внимательным, следующая наша игра на проверку внимательности и ловкости, а называется она «Острова знаний».
ПРАВИЛА: (играют все дети в 2 захода). Острова разбросаны по всему залу. Как только начинает играть музыка, все игроки начинают движение по залу. Неожиданно музыка останавливается, начинается борьба за «острова». Игрок, оставшийся без «островка» выбывает из игры.
УЧИТЕЛЬ
Выпускники начальной школы, нынешние пятиклассники хотят познакомить вас со школьными порядками.
ПЯТИКЛАССНИКИ
1. Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы дадим тебе наказ:
2. Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи!
Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки.
3. Аккуратен, вежлив будь.
Здороваться не позабудь!
4. Должен знать ты на «отлично»
Драться в школе не прилично.
Чтобы был всегда ты весел,
Больше пой хороших песен.
5. Чтобы был всегда здоров,
Кашу ешь, кефир и плов.
Слушай папу, слушай маму
И учительницу нашу.
УЧИТЕЛЬ
А теперь послушайте законы нашей школы, постарайтесь их запомнить и всегда выполнять, начиная с первого школьного дня.
ПЯТИКЛАССНИКИ
1. В нашей школе есть закон –
Вход неряхам запрещен.
2. Парта – это не кровать
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно.
И веди себя спокойно.
На уроках не болтай,
Как заморский попугай.
3. Учитель спросит – надо встать,
Когда он сесть позволит –сядь.
Ответить хочешь – не шуми
А только руку подними.
4. Твой учебник не альбом.
Рисовать не надо в нем.
5. Вставайте дружно каждый раз,
Когда учитель входит в класс.
УЧИТЕЛЬ В этот торжественный день пятиклассники передают первоклассникам название своего домика, девиз и эмблему.
ПЯТИКЛАССНИКИ
Наш домик
ВСЕ : МУЛЬТЯШКИ
Наш девиз
ВСЕ Ни дня на месте не сидеть, а сделать сотню дел успеть.
УЧИТЕЛЬ Первоклассникам для принятия эмблемы построиться (5-классник в середине круга, рука с эмблемой вытянута вверх, первоклассники встают по обе стороны от пятиклассника, руками держат эмблему)
УЧИТЕЛЬ
Эмблему домика Мультяшки передать (МУЗЫКА-ФАНФАРЫ)
Пятиклассник опускает эмблему и отходит, первоклассники все вместе ее держат
Вручение индивидуальных эмблем.
УЧИТЕЛЬ Вот так крепко мы должны на протяжении всех школьных лет нести честь класса, уважать друг друга и поддерживать в трудную минуту.
Учитель забирает эмблему и держит ее в руках до конца праздника. Дети садятся на места.
УЧИТЕЛЬ Вчера лишь тебе говорили: «Малыш».
Порой называли: «Проказник».
Сегодня уже в этом классе сидишь,
Зовут тебя все: «Первоклассник!»
Серьезен, старателен, впрямь ученик,
Тетрадь, за страницей страница.
А сколько вокруг замечательных книг.
Великое дело учиться.
Кончается праздник
Пора всем домой.
Но здесь вы узнали, ребята о многом.
Как надо учиться, а также играть.
И школьные правила всем изучать.
Звучит песня «Страна чудес»
УЧИТЕЛЬ Сегодняшний наш праздник прошел успешно. А завтра мы с вами начнем увлекательное путешествие по стране Знаний. В путешествие отправляемся в 8 ч. утра в этом же кабинете, не опаздывайте. На дверях нашего кабинета Кот в сапогах. Он будет вас встречать ежедневно, чтобы вы не перепутали класс.
26
Получите свидетельство
Вход
Внеклассное мероприятие на тему "Посвящение в первоклассники" (34.66 КB)
0
431
4
Нравится
0
