Внеклассное мероприятие "Конкурс знатоков русского языка и литературы"

Участники:

1 команда – красные

2 команда – желтые

3 команда – синие

Ход занятия

I Организационный момент.

Представление команд, капитанов, жюри, болельщиков.

II Вступительное слово преподавателя

Язык – это наша история, наше богатство и культура. Это язык А.С. Пушкина, И.С.Тургенева, Л.Н. Толстого, А.П.Чехова и других великих хранителей красоты, могущества и образности родного языка. В речи человека, как в зеркале, отражаются его культура, воспитанность. Эстетика речи состоит в её нормированности, т.е. в подчинении определенным нормам (правилам) произношения, ударения, построения слов, словосочетаний, предложений, в ясности, эмоциональности, доступности, в чистоте, т.е. в отсутствии слов – паразитов, в яркости, выразительности.

И как знаете вы наш богатый язык, как умеете им пользоваться, мы узнаем в течение нашего занятия.

III Основная часть заданий.

1 задание: Конкурс капитанов.

Слитно или раздельно пишутся слова (по очереди каждому капитану задается слово – всем по 4 слова, за каждое правильное слово – 1 балл).

Без устали, восвояси, геологоразведчик,

Двоеборье, жизненно важный, незаметно,

Нелепо, невзрачно, про запас.

Раз от разу, судовладелец, с маху.

2 задание: Загадки русской словесности (сектор выбирают капитаны – на столе лежат перевернутые листы с названиями секторов, максимальный балл - 4).

Фразеология. Объяснить значение фразеологизма:

1. Ловить на лету – понимать, усваивать сразу, легко и быстро.

2. Белая ворона – человек, резко отличающийся от окружающих, не такой, как все.

3. Вкладывать душу – все свои усилия, старания, способности направить на что-либо, целиком отдавать себя чему-либо.

Грамматика. Перед вами названия столиц: Дели, Прага, Токио, Осло.

Название одной из столиц морфологически отличается. Назовите его, этот отличительный морфологический признак.

Ответ: Прага – ж. р, другие города м. р., склоняется – другие нет.

Литература. По характеристике узнать героя. Назвать имя, название произведения, автора.

«Самый известный женский образ русской литературы. Автор подчеркнул, что «впервые именем таким» освящены страницы русского романа. Задумчивая полудеревенская барышня, тиха, не любила в детстве кукол, любила французские романы – «они ей заменяли все».

Ответ: Татьяна Ларина, «Евгений Онегин», А.С.Пушкин.

3 задание: История русского языка.

1 вопрос: Переведите на современный русский язык (слова вытягивают капитаны – 5 баллов)

Дюжий – сильный, крупный.

Стенания – страдания, рыдания.

Невесть – неизвестный, непонятный.

2 вопрос: Кто быстрее ответит на вопрос – поднять руку.

Кто такой приспешник?

(соучастник в каком – либо нехорошем деле)

4 задание: Язык художественной литературы.

(Капитаны выбирают цветную карточку, каждый цвет имеет свою степень сложности, свое количество баллов:

желтый – легкий 4 балла

красный – сложный 5 баллов

синий – самый сложный 6 баллов).

Кто автор? Как называется произведение?

1. Желтая карточка

Поет зима – аукает,

Мохнатый лес баюкает

Стозвоном сосняка.

Кругом с тоской глубокою

Плывут в страну далекую

Седые облака.

А по двору метелица

Ковром шелковым стелется,

Но больно холодна.

Воробышки игривые,

Как детки сиротливые,

Прижались у окна.

(С.Есенин. «Поет зима - аукает»)

2. Красная карточка

«У него был немного вздернутый нос, зубы ослепительной белизны и карие глаза; о глазах я должен сказать несколько слов. Во-первых, они не смеялись, когда он смеялся! Это признак – или злого нрава, или глубокой постоянной грусти. Из-за полуопущенных ресниц сияли каким-то фосфорическим блеском, если можно так выразиться».

(М.Ю.Лермонотов. «Герой нашего времени»)

3. Синяя карточка

Встает заря во мгле холодной;

На нивах шум работ умолк;

С своей волчихою голодной

Выходит на дорогу волк;

Его почуя, конь дорожный

Несется в гору во весь дух.

(А.С.Пушкин. «Евгений Онегин»)

5 задание: Игра с болельщиками (пока команды работают над 6 заданием – 4 балла)

Какие варианты значения слова «суженый» вы знаете?

Суженый – узкий

Суженый – предназначенный судьбой

Суженый – от слова ссуда

(показать ответы на карточках)

6 задание: Выразительный русский язык.

Употребление в речи синонимов (т.е. слов близких по значению) придает ей выразительность, ясность, певучесть.

Подберите синонимы к словам: каждая команда получает по одному слову, за каждое слово – синоним – 1 балл.

Смелый – храбрый, решительный, отважный, бесстрашный, неустрашимый.

Победить – одержать победу, одолеть, побороть, осилить, справиться.

Холодный человек – неотзывчивый, бездушный, черствый, сухой, нечуткий.

7 задание: Литературные персонажи.

Перед вами фамилии литературных персонажей – героев произведений русских писателей. Укажите их имена. Как называется произведение, кто автор? (Кто быстрее ответит – 3 балла)

Ларина – Татьяна Дмитриевна. А.С.Пушкин, «Евгений Онегин».

Фандорин – Эраст Петрович. Борис Акунин, цикл произведений о Фандорине.

Чацкий – Александр Андреевич. Грибоедов. «Горе от ума».

8 задание: Игра с болельщиками (пока команды делают 9 задание) – 4 балла.

Рассказать выразительно любое стихотворение.

9 задание: Эти трудные числительные.

Записать словами число и просклонять -128287685 (максимальный балл – 10).

И.п. сто двадцать восемь миллионов двести восемьдесят восемь тысяч шестьсот восемьдесят пять

Р.п. ста двадцати восьми миллионов двухсот восьмидесяти семи тысяч шестисот восьмидесяти пяти

Д.п. ста двадцати восьми миллионам двумстам восьмидесяти семи тысячам шестистам восьмидесяти пяти

В.п. сто двадцать восемь миллионов двести восемьдесят восемь тысяч шестьсот восемьдесят пять

Т.п. ста двадцатью восьмью миллионами двумястами восьмьюдесятью семью тысячами шестьюстами восьмьюдесятью пятью

П.п. о ста двадцати восьми миллионах двухстах восьмидесяти семи тысячах шестистах восьмидесяти пяти

10 задание: Трудные вопросы орфографии. (Вызвать два человека от команды – делают, пока остальная команда выполняет 9 задание - 5 баллов за правильный ответ).

спортакиада – спартакиада

друшлаг – дуршлаг

грейпфрукт – грейпфрут

проволка – проволока

нервопатолог – невропатолог

подшибник – подшипник

компрометировать – запись верная

IV. Подведение итогов. Награждение победителей.

Надеюсь, что сегодня вы многое узнали. И хотелось, чтобы вы знали, что о нас судят на основании того, что мы делаем, как выглядим, что мы говорим и как мы говорим. Проводите время, читая Шекспира, Пушкина и других великих поэтов и мастеров прозы. Делайте это, и ваш ум неизбежно обогатится.

«Самая большая ценность народа – это его язык, язык, на котором он говорит, пишет, думает. Это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык… Вернейший способ узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит. Язык человека – гораздо более точный показатель человеческих качеств, его культуры».

Д.С. Лихачев.

Дополнительное задание:

Перечислите названия произведений, содержащие прилагательные.

«Василиса Прекрасная», «Гадкий утенок», «Теплый хлеб», «Медный всадник», «Зимнее утро», «Станционный смотритель», «Капитанская дочка», «Майская ночь или…», «Железная дорога», «Уроки французского», «Лошадиная фамилия», «Собачье сердце», и другие.

Министерство образования Саратовской области

государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Саратовской области

«Поволжский колледж технологий и менеджмента»

Методическая разработка

Конкурс знатоков русского языка и литературы

Разработал: преподаватель

русского языка и литературы

Барсукова О.Д.

Балаково, 2013г

Конкурс знатоков русского языка и литературы

«Знаем русский»

Участники: 1 команда – красные

2 команда – желтые

3 команда – синие

Ход занятия

I Организационный момент.

Представление команд, капитанов, жюри, болельщиков.

II Вступительное слово преподавателя

Язык – это наша история, наше богатство и культура. Это язык А.С. Пушкина, И.С.Тургенева, Л.Н. Толстого, А.П.Чехова и других великих хранителей красоты, могущества и образности родного языка. В речи человека, как в зеркале, отражаются его культура, воспитанность. Эстетика речи состоит в её нормированности, т.е. в подчинении определенным нормам (правилам) произношения, ударения, построения слов, словосочетаний, предложений, в ясности, эмоциональности, доступности, в чистоте, т.е. в отсутствии слов – паразитов, в яркости, выразительности.

И как знаете вы наш богатый язык, как умеете им пользоваться, мы узнаем в течение нашего занятия.

III Основная часть заданий.

1 задание: Конкурс капитанов.

Слитно или раздельно пишутся слова (по очереди каждому капитану задается слово – всем по 4 слова, за каждое правильное слово – 1 балл).

Без устали, восвояси, геологоразведчик,

Двоеборье, жизненно важный, незаметно,

Нелепо, невзрачно, про запас.

Раз от разу, судовладелец, с маху.

2 задание: Загадки русской словесности (сектор выбирают капитаны – на столе лежат перевернутые листы с названиями секторов, максимальный балл - 4).

Фразеология. Объяснить значение фразеологизма:

1. Ловить на лету – понимать, усваивать сразу, легко и быстро.

2. Белая ворона – человек, резко отличающийся от окружающих, не такой, как все.

3. Вкладывать душу – все свои усилия, старания, способности направить на что-либо, целиком отдавать себя чему-либо.

Грамматика. Перед вами названия столиц: Дели, Прага, Токио, Осло.

Название одной из столиц морфологически отличается. Назовите его, этот отличительный морфологический признак.

Ответ: Прага – ж.р, другие города м.р., склоняется – другие нет.

Литература. По характеристике узнать героя. Назвать имя, название произведения, автора.

«Самый известный женский образ русской литературы. Автор подчеркнул, что «впервые именем таким» освящены страницы русского романа. Задумчивая полудеревенская барышня, тиха, не любила в детстве кукол, любила французские романы – «они ей заменяли все».

Ответ: Татьяна Ларина, «Евгений Онегин», А.С.Пушкин.

3 задание: История русского языка.

1 вопрос: Переведите на современный русский язык (слова вытягивают капитаны – 5 баллов)

Дюжий – сильный, крупный.

Стенания – страдания, рыдания.

Невесть – неизвестный, непонятный.

2 вопрос: Кто быстрее ответит на вопрос – поднять руку.

Кто такой приспешник?

(соучастник в каком – либо нехорошем деле)

4 задание: Язык художественной литературы.

(Капитаны выбирают цветную карточку, каждый цвет имеет свою степень сложности, свое количество баллов:

желтый – легкий 4 балла

красный – сложный 5 баллов

синий – самый сложный 6 баллов).

Кто автор? Как называется произведение?

1. Желтая карточка

Поет зима – аукает, А по двору метелица

Мохнатый лес баюкает Ковром шелковым стелется,

Стозвоном сосняка. Но больно холодна.

Кругом с тоской глубокою Воробышки игривые,

Плывут в страну далекую Как детки сиротливые,

Седые облака. Прижались у окна.

(С.Есенин. «Поет зима - аукает»)

2. Красная карточка

«У него был немного вздернутый нос, зубы ослепительной белизны и карие глаза; о глазах я должен сказать несколько слов. Во-первых, они не смеялись, когда он смеялся! Это признак – или злого нрава, или глубокой постоянной грусти. Из-за полуопущенных ресниц сияли каким-то фосфорическим блеском, если можно так выразиться».

(М.Ю.Лермонотов. «Герой нашего времени»)

3. Синяя карточка

Встает заря во мгле холодной;

На нивах шум работ умолк;

С своей волчихою голодной

Выходит на дорогу волк;

Его почуя, конь дорожный

Несется в гору во весь дух.

(А.С.Пушкин. «Евгений Онегин»)

5 задание: Игра с болельщиками (пока команды работают над 6 заданием – 4 балла)

Какие варианты значения слова «суженый» вы знаете?

Суженый – узкий

Суженый – предназначенный судьбой

Суженый – от слова ссуда

(показать ответы на карточках)

6 задание: Выразительный русский язык.

Употребление в речи синонимов (т.е. слов близких по значению) придает ей выразительность, ясность, певучесть.

Подберите синонимы к словам: каждая команда получает по одному слову, за каждое слово – синоним – 1 балл.

Смелый – храбрый, решительный, отважный, бесстрашный, неустрашимый.

Победить – одержать победу, одолеть, побороть, осилить, справиться.

Холодный человек – неотзывчивый, бездушный, черствый, сухой, нечуткий.

7 задание: Литературные персонажи.

Перед вами фамилии литературных персонажей – героев произведений русских писателей. Укажите их имена. Как называется произведение, кто автор? (Кто быстрее ответит – 3 балла)

Ларина – Татьяна Дмитриевна. А.С.Пушкин, «Евгений Онегин».

Фандорин – Эраст Петрович. Борис Акунин, цикл произведений о Фандорине.

Чацкий – Александр Андреевич. Грибоедов. «Горе от ума».

8 задание: Игра с болельщиками (пока команды делают 9 задание) – 4 балла.

Рассказать выразительно любое стихотворение.

9 задание: Эти трудные числительные.

Записать словами число и просклонять -128287685 (максимальный балл – 10).

И.п. сто двадцать восемь миллионов двести восемьдесят восемь тысяч шестьсот восемьдесят пять

Р.п. ста двадцати восьми миллионов двухсот восьмидесяти семи тысяч шестисот восьмидесяти пяти

Д.п. ста двадцати восьми миллионам двумстам восьмидесяти семи тысячам шестистам восьмидесяти пяти

В.п. сто двадцать восемь миллионов двести восемьдесят восемь тысяч шестьсот восемьдесят пять

Т.п. ста двадцатью восьмью миллионами двумястами восьмьюдесятью семью тысячами шестьюстами восьмьюдесятью пятью

П.п. о ста двадцати восьми миллионах двухстах восьмидесяти семи тысячах шестистах восьмидесяти пяти

10 задание: Трудные вопросы орфографии. (Вызвать два человека от команды – делают, пока остальная команда выполняет 9 задание - 5 баллов за правильный ответ).

спортакиада – спартакиада

друшлаг – дуршлаг

грейпфрукт – грейпфрут

проволка – проволока

нервопатолог – невропатолог

подшибник – подшипник

компрометировать – запись верная

IV. Подведение итогов. Награждение победителей.

Надеюсь, что сегодня вы многое узнали. И хотелось, чтобы вы знали, что о нас судят на основании того, что мы делаем, как выглядим, что мы говорим и как мы говорим. Проводите время, читая Шекспира, Пушкина и других великих поэтов и мастеров прозы. Делайте это, и ваш ум неизбежно обогатится.

«Самая большая ценность народа – это его язык, язык, на котором он говорит, пишет, думает. Это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык… Вернейший способ узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит. Язык человека – гораздо более точный показатель человеческих качеств, его культуры».

Д.С. Лихачев.

Дополнительное задание:

Перечислите названия произведений, содержащие прилагательные.

«Василиса Прекрасная», «Гадкий утенок», «Теплый хлеб», «Медный всадник», «Зимнее утро», «Станционный смотритель», «Капитанская дочка», «Майская ночь или…», «Железная дорога», «Уроки французского», «Лошадиная фамилия», «Собачье сердце», и другие.