Мир меняется, меняется и досуг наших детей. Так они проводят его сегодня: дискотеки и громкая музыка, сотовые телефоны и компьютерные игры.
Результаты проведенного мной исследования подтвердили данную тенденцию. Все выбранные форма досуга, так или иначе, связанны с высоким уровнем шума.
Если вспомнить еще и перемены… То можно сделать вывод, что шум сопровождает ребенка в течении всего дня.
Часто родители и мы – педагоги прибываем в уверенности, что ребенок скатывается к двойкам и тройкам из – за собственной лени и неспособности. На самом же деле истинные причины снижения успеваемости, заинтересованности, частых простуд, головных болей кроются гораздо глубже. Среди факторов, влияющих на появление школьных трудностей, могу назвать: экзогенные (факторы внешней среды) и эндогенные (факторы роста и развития ребенка).
Одним из экзогенных факторов, влияющих на развитие ребенка, является шум.
Интенсивность шума измеряется в децибелах. Безопасным для слуха считается слух 20 - 40 децибелов, звук в 130 дб вызывает болевые ощущения, а у детей даже галлюцинации.
Практически все, что нас окружает, может являться источником шума. Дома это может быть работающий телевизор, компьютер или радио. При ходьбе, танцах, передвижении мебели, беготне детей в перекрытиях дома возникают звуковые колебания, которые распространяются по зданию на большое расстояние в виде структурного шума.
Мы все гордимся тем, что живем в городе. Но, живя в таком городе, нам приходится за это “платить”, находясь постоянно под воздействием городского шума. О вредном влиянии шума на организм человека узнали еще в глубокой древности. В древнем Китае шумовая казнь считалась самой жестокой. Она называлась казнь “под колокол”. Гул колокольного звона мучил и медленно убивал осужденного.
Уже в XIX в. известный бактериолог Роберт Кох предсказал, что “. . . когда - нибудь человеку придется ради своего существования столь же упорно бороться с шумом, как он сейчас борется с холерой и чумой”.
Постоянное воздействие шума оказывает негативное влияние на все системы организма. Наиболее опасно влияние шума на сердечно - сосудистую систему: урезается частота сердечных сокращений, возможно повышение артериального давления, ухудшается питание головного мозга.
Шум существенный фактор определяющий психологическую обстановку в школе. Сильный шум отвлекает, снижает концентрацию внимания, работоспособность, увеличивает вероятность утомления. Шум нарушает отношения между людьми, повышает уровень нервозности, агрессивности и конфликтности.
В ходе опроса школьников, выяснилось, что многие из них подвержены депрессивному состоянию и страдают от бессонницы. Чем выше уровень шума за окном и дома, тем негативнее его влияние на психику ребенка.
По этой причине возникают различные ранние соматические проявления: аллергия, астма и заболевания позвоночника. У таких детей завышен порог чувствительности болевой и сенсорный. Отсюда присущий им «пофигизм», как адаптивное решение. Поскольку у них отсутствуют собственные жизненные программы, собственный взгляд на мир, то их внушаемость многократно повышается. По этому такие дети легко поддаются внушению и зомбированию: это идеальные клиенты для любой секты! Что вче чаще наблюдается в современном мире
Согласно теории ученых из, детям, приходится учиться абстрагироваться от внешних шумов с раннего детства, что в дальнейшем мешает им усваивать информацию, получаемую во время классных занятий.
Шумная музыка также притупляет слух. Группа специалистов обследовала молодежь, часто слушающую модную современную музыку. У 20 процентов юношей и девушек слух оказался притуплённым в такой степени, как и 85 - летних стариков.
Но не стоит забывать, что человек всегда жил в мире звуков и абсолютная тишина пугает и угнетает его. Так, сотрудники одного конструкторского бюро, имевшего прекрасную звукоизоляцию, уже через неделю стали жаловаться на невозможность работы в условиях гнетущей тишины. Они нервничали, теряли работоспособность. Администрации пришлось купить магнитофон, который время – от времени автоматически включался и создавал эффект тихого уличного шума. Рабочая атмосфера немедленно восстановилась. Оказывается, звуки определенной силы стимулируют процесс мышления, в особенности процесс счета. И об этом позаботилась природа. В природе громкие звуки редки, шум относительно слаб и непродолжителен. Тихий шелест листвы, журчание ручья, птичьи голоса, легкий плеск воды и шум прибоя всегда приятны человеку. Они успокаивают его, снимают стрессы.
Полностью оградить себя от шума невозможно, но мы можем сами уменьшить его влияние на себя и наших детей. Для этого стоит всего – лишь перестать слушать любимого исполнителя, включая диск на полную мощность, выражать свои эмоции так громко, встретившись со старым другом, или ругая нашкодившего ребенка. И поставить свою машину на автостоянку или гараж, а не с включенной сигнализацией под окно соседу. И тогда, возможно выйдя на улицу, мы услышим пение птиц, и вопрос обращающегося к нам человека, а не грохот проезжающего грузовика.