Виды чтения на уроках литературы

Примеры применения некоторых видов чтения основываются на материале "Сказки о мертвой царевне и семи богатырях" А.С. Пушкина.

Задания предполагают составление сценария, нахождение описания по рисунку, портретные характеристики, сравнение героев, выразительное чтение наизусть, чтение и составление плана.

Виды чтения на уроке и дома

Чтение всего текста.

Чтение, деление на части, составление плана.

Чтение, пересказ.

Чтение нового текста, заранее подготовленного учеником.

Чтение текста с сокращением (подготовка к сжатому пересказу)

Чтение вполголоса

Чтение-нахождение отрывка по рисунку

Чтение - увлекательное и интересное занятие

Чтение самого красивого места

Чтение отрывка, иллюстрирующего пословицу, афоризм

Нахождение отрывка, заключающего главную мысль

Чтение отрывка, содержащего описание героя

Чтение предложений, ставших «крылатыми выражениями»

Виды чтения на уроках литературы .

Методические рекомендации.

• Чтение всего текста.
• Чтение, деление на части, составление плана.
• Чтение, пересказ.
• Чтение нового текста, заранее подготовленного учеником.
• Чтение текста с сокращением (подготовка к сжатому пересказу)
• Чтение вполголоса
• Чтение-нахождение отрывка по рисунку

Виды чтения на уроке и дома

• Чтение самого красивого места
• Чтение отрывка, иллюстрирующего пословицу, афоризм
• Нахождение отрывка, заключающего главную мысль
• Чтение отрывка, содержащего описание героя
• Чтение предложений, ставших «крылатыми выражениями»

Чтение - увлекательное и интересное занятие

• Чтение и составление сценария
• Чтение текста и последующий анализ
• Чтение, рассказ о понравившихся, запомнившихся событиях
• Чтение, название другого заголовка
• Чтение по ролям
• Нахождение отрывка, который нужно прочитать целенаправленно(презрительно, строго, с мольбой, с возмущением, с радостью)

Много читать- много знать

• Конкурсное чтение стихотворных и прозаических текстов
• Нахождение слов по заданию
• Нахождение самого длинного слова
• Чтение, пометка непонятных слов
• Чтение сносок
• Чтение образцов по цепочке
• Чтение отрывка по собственному выбору

Книга - твой лучший друг

• Чтение и выписывание слов для практического использования
• Чтение на фоне музыки
• Чтение текста: учитель-ученик-учитель-ученик
• Чтение-продолжение начатого учителем отрывка

Чтение - вот лучшее учение.

Виды чтения при изучении в 5 классе «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях» А.С.Пушкина

Чтение предложений для описания героев.

• ЦАРИЦА

• ЦАРЕВНА

Выпишите из текста ключевые слова, с помощью которых вы могли бы воссоздать: 1. портрет и характер царицы 2.портрет и характер царевны

• ЦАРЕВНА
• Белолица, черноброва,нраву кроткого такого
• Трудолюбивая, скромная, приветливая, добрая, верная
• её любят, помогают
• Автор называет её «…моя душа»,

• ЦАРИЦА
• высока, стройна, бела, и умом и всем взяла,
• горда, ломлива, своенравна и ревнива
• завистливая, злая, грубая
• баба гневная
• одинокая
• добродушна, весела только с зеркальцем, т.к. видит в нём своё отражение
• злая мачеха

Выпишите из текста ключевые слова, с помощью которых вы могли бы воссоздать: 1. портрет и характер царицы 2.портрет и характер царевны

?

Найдите и прочитайте описание горницы в тереме богатырей

Найдите отрывок, который нужно прочитать целенаправленно(с мольбой)

Чтение стихотворения, расстановка пауз.

• Прочитайте отрывок по рисунку.

• Составьте сценарий, используя слайды №15,16,17,18,19.

Составление сценария

чтение,название другого заголовка

Прочитайте отрывок по рисунку, придумайте другое название сказки.

• Выучите и прочитайте наизусть отрывок.

Выразительное чтение наизусть

Чтение будет интересным и увлекательным, полезным и радующим, если учитель творчески подойдёт к организации этого важного вида работы на уроках литературы.