Видеоурок по информатике "Особенности решения задачи 17 ЕГЭ 2015 года"

В видеоуроке, предназначенном для будущих участников ЕГЭ и их наставников, рассматриваются особенности решения задачи, аналогичной задачи № 17 из ДЕМО-версии ЕГЭ 2015 года: количество запросов, особенности построения диаграммы Эйлера-Венна, формулы для расчета количества страниц.

Подобные задачи - одни из простых в тексте ЕГЭ и, чтобы одиннадцатиклассникам не было обидно за 0 первичного балла за это задание, необходимо знать "подводные камни", встречающиеся на пути при сдачи ЕГЭ.

Автор указывается на ошибки учащихся при решении подобной задачи в тренировочных контрольных работах, приводит пример задания, когда используются все запросы из условия.

"Здравстуйте, уважаемые зрители, на сегодняшнем уроке мы рассмотрим особенности решения и трудности, с которыми столкнулились выпускники 11 класса при решениии задачи 17 диагностичесиких и тренировочных работ в 2015 году... , текст задания...

На языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».

Ниже приведены варианты запросов и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Рунет.