Меню
Разработки
Разработки  /  Коррекционная школа  /  Разное  /  7 класс  /  В помощь учителю при прохождении темы "Склонение местоимений"

В помощь учителю при прохождении темы "Склонение местоимений"

Выбраны отрывки и сказок А.С.Пушкина с местоимениями, стоящими в разных падежах.
20.01.2020

Содержимое разработки



Краевое государственное общеобразовательное бюджетное учреждение


« Раздольненская коррекционная (специальная) школа – интернат»







Дидактический материал в помощь учителям русского языка

при прохождении темы «Склонение местоимений»

на материале сказок А. С. Пушкина















Подготовила учитель высшей квалификационной категории

Кащенко Людмила Ивановна












П. Раздольное



2020 год

Анатация к материалу


Более двух столетий отделяют нас от Пушкина. Как никогда, он и сегодня продолжает служить России. Он – наша культура, наше достояние. Надо дорожить им, гордиться и глубже вникать в его творчество.

Программой коррекционной школы предусмотрено для изучения лишь небольшая часть (чаще отрывки) его произведений, а хотелось бы, чтобы дети любили поэта, понимали, знали его. Образный язык поэта должен как можно чаще звучать на уроках русского языка, как при изучении грамматических понятий, правил правописания орфограмм, так и при изучении лексического значения слов.

Учитывая это на протяжении многих лет при подготовке к урокам я использую различный материал, способствующий не только повышению качества усвоения материала, но и более глубокому изучению творчеств А.С. Пушкина.

В ходе работы по этому направлению мною собран и систематизирован дидактический материал, который может пригодиться и другим учителям. Так как при изучении темы «Склонение местоимений» учащиеся испытывают затруднения, мною выбраны отрывки из всех сказок Пушкина с использованием местоимений 1-го, 2-го, 3-го лица, стоящие в разных падежах. В предложенных отрывках нужно найти местоимения и определить их начальную форму и падеж.

Этот материал можно использовать как при изучении новой темы, так и при закреплении и обобщающих уроках. Он может быть размещён на карточках для самостоятельной работы.




Сказка о царе Салтане


1)Во все время разговора

Он стоял позадь забора;

Речь последней по всему

Полюбилася ему. (он – Д.п.)


2)Вы ж, голубушки-сестрицы,

Выбирайтесь из светлицы,

Поезжайте вслед за мной, (я – Т.п.)

Вслед за мной и за сестрой


3)Будь одна из вас ткачиха (вы – Р.п.)

А другая повариха.


4)Наступает срок родин;

Сына дал им Бог в аршин. (они – Д.п.)


5)Царь Салтан, с женой простяся,

На добра коня садяся,

Ей наказывал себя

Поберечь его любя. (он – В.п.)


6)А ткачиха с поварихой,

С сватьей бабой Бабарихой,

Извести ее хотят, (она – В.п.)

Перенять гонца велят.


7)Как услышал царь-отец,

Что донёс ему гонец, (он – Д.п.)

В гневе начал он чудесить

И гонца хотел повесить.


8)Делать нечего: бояре,

Потужив о государе

И царице молодой,

В спальню к ней пришли толпой. (она – Д.п.)


9)Объявили царску волю –

Ей и сыну злую долю. (она – Д.п.)


10)Словно горькая вдовица,

Плачет, бьётся в ней царица. (она – П.п.)


11)Мать с младенцем спасена;

Землю чувствует она.

Но из бочки кто их вынет? ( они – В.п.)

Бог неужто их покинет?


12)«Как бы здесь на двор окошко

Нам проделать?»-молвил он. (мы – Д.п.)


13)Бьётся лебедь средь зыбей,

Коршун носится над ней. (она -Т.п.)


14)Ты, царевич, мой спаситель,

Мой могучий избавитель,

Не тужи, что за меня (я – В.п.)

Есть не будешь ты три дня.


15)Это горе – всё не горе.

Отплачу тебе добром. (ты – Д.п.)

Сослужу тебе потом.


16)Ты не коршуна убил,

Чародея подстрелил.

Ввек тебя я не забуду: (ты – В.п.)

Ты найдёшь меня повсюду. ( я – В.п.)


17)К ним народ повсюду валит, (они – Д.п.)

Хор церковный бога хвалит;

В колымагах золотых

Пышный двор встречает их. (они -В.п.)


18)Князь им вымолвил тогда: (они – Д.п.)

«Добрый путь вам, господа…» (вы – Д.п.)


19)Рос на нём дубок единый; (он – П.п.)

А теперь стоит на нём

Новый город со дворцом.

А сидит в нём князь Гвидон; (он – П.п.)

Он прислал тебе поклон. (ты – Д.п.)


20)Караул к нему приставил (он -Д.п.)

И притом дьяка заставил

Строгий счёт орехам весть.


21)Этим нас не удивишь, (мы -Д.п.)

Правду ль, нет ли говоришь.


22)Лебедь нас к тебе послала (мы - В.п.), (ты – Д.п.)

И наказом наказала

Славный город твой хранить

И дозором обходить.


23)Так увидимся мы вскоре,

А теперь пора нам в море. (мы – Д.п.)


24)Ель растёт перед дворцом

А под ней хрустальный дом; (она – Т.п.)

Белка в нём живёт ручная. (он – П.п.)


25)Под окном Гвидон сидит,

Молча на море глядит:

Не шумит оно, не плещет, (оно – И.п.)

Лишь едва, едва трепещет.


26)Царь на палубе стоит

И в трубу на них глядит. (они -Д.п.)



Сказка о рыбаке и рыбке


  1. Отпустил он рыбку золотую

И сказал ей ласковое слово: (она – Д.п.)

«Бог с тобою, золотая рыбка! (ты – Т.п.)

Твоего мне откупа не надо». (я – Д.п.)


  1. Старика старуха забранила:

«Дурачина, ты, простофиля!

Не умел ты выкупа с рыбки!

Хоть бы взял с неё корыто» (она – Р.п.)


  1. Приплыла к нему рыбка и спросила: (он – Д.п.)

«Чего тебе надобно, старче?» (ты – Д.п.)


  1. Ещё пуще старуха бранится,

Не даёт старику мне покою. ( я – Д.п.)


  1. «Не печалься, ступай себе с богом,

Так и быть: изба вам уж будет» (вы – Д.п.)


  1. Перед нею усердные слуги, (она – Т.п.)

Она бьёт их, за чупрун таскает.

  1. Старичок к старухе воротился.

Что ж? Пред ним царские палаты. (он -Т.п.)


  1. На него старуха не взглянула, (он – В.п.)

Лишь с очей прогнать его велела. (он – В.п.)


  1. А народ – то над ним насмеялся: (он – Т.п.)

«Поделом тебе, старый невежа! (ты – Д.п.)

Впредь тебе, невежа, наука:

Не садись не в свои сани!»


  1. Отыскали старика, привели к ней. (она – Д.п.)


  1. Хочу быть владычицей морскою,

Чтоб служила мне золотая рыбка (я – Д.п.)

И была б у меня на посылках. (я – Р.п.)


  1. Глядь: опять перед ним землянка; (он – Т.п.)

На пороге сидит его старуха, (он – Р.п.)

А перед нею разбитое корыто. (она – Т.п.)


Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях


  1. Свойство зеркальце имело:

Говорить оно умело.

С ним одним она была (он- Т.п.)

Добродушна, весела.


  1. И жених сыскался ей (она – Д.п.)

Королевич Елисей.


  1. «Ах ты, мерзкое стекло!

Это врёшь ты мне назло. (я – Д.п.)

Как тягаться ей со мною? (она – Д.п., я – Т.п.)

Я в ней дурь-то успокою» (она – П.п.)


  1. Отпустила и сказала:

«Не кручинься, бог с тобою» (ты – Т.п.)


  1. Пёс бежит за ней, ласкаясь, (она -Т.п.)

А царевна, подбираясь,

Поднялася на крыльцо…


  1. «Коль ты старый человек,

Дядей будешь нам навек. (мы – Д.п.)

Коли красная девица,

Будь нам милая сестрица»


  1. И царевна к ним сошла, (они – Д.п.)

Честь хозяям отдала,

В пояс низко поклонилась;

Закрасневшись, извинилась…


  1. Им она не прекословит;

Не перечут ей они, (она – Д.п.)

Так идут за днями дни.


  1. Раз, лишь только рассвело,

Всех их семеро вошло. (они – Р.п.)


  1. «Знаешь: всем ты нам сестрица, (мы – Д.п.)

Всех нас семеро, тебя (мы – Р.п., ты -В.п.)

Все мы любим, за себя

Взять тебя мы все бы рады, (ты – В.п.)

Да нельзя, так бога ради

Помири нас как-нибудь»… (мы – В.п.)


  1. «Не сойти живой мне с места. ( я – Д.п.)

Как мне быть? Ведь я невеста.

Для меня вы все равны. (я – Р.п.)

Все удалы, все умны,

Всех я вас люблю сердечно…» ( вы – В.п.)


  1. Между тем царевна злая,

Про царевну вспоминая,

Не могла простить её, (она – В.п.)

А на зеркальце своё

Долго дулась и сердилась;

Наконец об нём хватилась (оно – П.п.)

И пошла за ним, и сев (оно – Т.п.)

Перед ним, забыла гнев, (оно – Т.п.)

Красоваться снова стала.



Сказка о золотом петушке


  1. Вот он с просьбой о подмоге

Обратился к мудрецу,

Звездочёту и скопцу.

Шлёт за ним гонца с поклоном. (он – Т.п.)

  1. Петушок с высокой спицы

Стал стеречь его границы. (он – Р.п.)


  1. И соседи присмирели.

Воевать уже не смели:

Таковой им царь Дадон (они – Д.п.)

Дал отпор со всех сторон.


  1. Сына он теперь меньшого

Шлёт на выручку большого;

Петушок опять утих

Снова вести нет от них. (они – Р.п.)


  1. Царь скликает третью рать

И ведёт её к востоку, - (она – В.п.)

Сам не зная, быть ли проку.


  1. Царь завыл: «Ох, дети, дети!

Горе мне! Попались в сети (я – Д.п.)

Оба наши сокола.

Горе! Смерть моя пришла».


  1. Царь умолк, ей глядя в очи, (она – Д.п.)

И забыл он перед ней (она – Т.п.)

Смерть обоих сыновей.


  1. И она перед Дадоном

Улыбнулась – и с поклоном

Его за руку взяла (он – В.п.)

И в шатёр свой повела.


  1. И потом неделю ровно,

Покоряясь ей безусловно, (она – Д.п.)

Околдован, восхищён,

Пировал у ней Дадон. ( она – Р.п.)


  1. Перед ним молва бежала, (он – Т.п.)

Быль и небыль разглашала.


  1. «А, здорово, мой отец –

Молвил царь ему, - что скажешь? (он – Д.п.)

Подь поближе. Что прикажешь?


  1. «Помнишь, за мою услугу

Обещался мне, как другу, ( я – Д.п.)

Волю первую мою

Ты исполнить, как свою?»


  1. «Что ты? – старцу молвил он, -

Или бес в тебя ввернулся, (ты – В.п.)

Или ты с ума рехнулся?»


  1. «Я, конечно, обещал,

Но всему же есть граница.

И зачем тебе девица? (ты – Д.п.)

Полно, знаешь ли, кто я?

Попроси ты от меня (я – Р.п.)

Хоть казну, хоть чин баярский…»


  1. Сказка ложь, да в ней намёк! (она – П.п.)

Добрым молодцам урок.




Сказка о попе и о работнике его Балде


  1. Навстречу ему Балда (она – Д.п.)

Идёт сам не зная куда.


  1. «Нужен мне работник: (я – Д.п.)

Повар, конюх, плотник.

А где мне найти такого

Служителя не слишком дорогого?»


  1. «Буду служить тебе славно, ( ты - Д.п.)

Усердно и очень исправно,

В год за три щелка тебе по лбу

Есть же мне давай варёную полбу» (я – Д.п.)


  1. «Ладно. Не будет нам обоим накладно, (мы – Д.п.)

Поживи-ка на моём подворье,

Окажи своё усердье и проворье».


  1. До света всё у него пляшет, (он – Р.п.)

Лошадь запряжёт, полосу вспашет,

Печь затопит, всё заготовит, закупит

Яичко испечёт, да сам и облупит.


  1. Только поп его не любит, (он – В.п.)

Никогда Балду не приголубит.

  1. Пападья говорит: «Знаю средство,

Как удалить от нас такое бедство: (мы – Р.п.)

Закажи Балде службу,

Чтоб стало ему не в мочь: (он – Д.п.)

А требуй, чтоб он её исполнил точь в точь» ( она – В.п.)


  1. «Слушай: платить обязались черти

Мне оброк по самой моей смерти; (я -Д.п.)

Лучшего не надобно дохода,

Да есть на них недоимка за 3 года» (они – В.п.)


  1. Вот из моря вылез старый Бес

«Зачем ты, Балда, к нам залез?» (мы – В.п.)


  1. «Где тебе тягаться со мною, (я – Т.п.)

Со мною, с самим Балдою?»


  1. Пошёл к деду, говорит: «Беда!

Обогнал меня меньшой Балда». (я – В.п.)


  1. Вылез бесёнок: «Полно, мужичок,

Вышлем тебе весь оброк…» (ты – Д.п.)


  1. «Да жду вон этой тучки:

Зашвырну туда свою палку,

Да начну с вами, чертями, свалку». (вы – Т.п.)


  1. «Посмотрим, какова у тебя сила. (ты – Р.п.)

Видишь, там сивая кобыла?»


  1. А Балда ему: «Глупый ты бес, (он – Д.п.)

Куда ж ты за нами полез?» (мы – Т.п.)











































-75%
Курсы повышения квалификации

Психолого-педагогическая реабилитация детей с отклонениями в поведении

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
В помощь учителю при прохождении темы "Склонение местоимений" (36.51 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт