«В гости к зайчику осень пришла»

Сценарий развлечения для детей раннего возраста

«В гости к зайчику осень пришла»

Цель: Развитие сенсорного восприятия.

Задачи: Уметь различать цвет и размер.

Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Воспитывать у детей желание помогать сказочным героям.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: Разучивание игры «Зайкам весело живется»

МАТЕРИАЛ:

Раздаточный: Морковки из картона. Пластилин желтого и зеленого цвета.

Демонстрационный: Игрушки зайчик. Дерево с листочками желтого и зеленого цвета большого и маленького размера. Дерево без листьев нарисованное на формате А3.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Муз.рук.: Ребята, посмотрите какое красивое дерево у нас выросло в зале.

А что это на веточках дерева? Какого цвета листочки? Покажите большие (маленькие) листочки? Покажите зеленые (желтые) листочки?

Какие вы молодцы.

Муз.рук.: Ребятки, а кто это сидит по деревом и дрожит?

Дети: Зайчик.

Муз.рук.: Зайчик, а кого ты испугался?

(муз.рук. наклоняет голову и "слушает" что скажет зайчик).

Ребятки он испугался волка. Не бойся зайчик мы с детьми знаем игру в которой волк совсем не опасен. Сыграем ребята, что бы зайчик не боялся? Дети: Да.

Игра «Зайкам весело живется»

Зайкам весело живется

Зайки песенки поют

Ля-ля-ля, ля-ля-ля

Зайки песенки поют

Зайки прыгают с утра

Веселится детвора

Ля-ля-ля, ля-ля-ля

Веселится детвора

Тише зайки не шумите

К нам идет серый волк

Ой-ой-ой, ой-ой-ой

К нам идет серый волк

А мы в домик скок-поскок

Не догонит нас волчок

Ха-ха-ха, ха-ха-ха

Не догонит нас волчок.

Муз.рук.: Вот так зайчик, не нужно бояться волка, от него можно спрятаться. Ты наверно зайчик проголодался.

Ребята, а зайчик очень любит кушать морковку и капусту.

Посмотрите у нас в корзине есть подарок для зайчика.

(дети рассматривают муляжи капусты и моркови).

Игра "Чудесный мешочек".

Муз.рук.: Ребята, а смотрите зайчик-то у нас нарядный. Что это у него повязано на шее? (ленточка). Какого цвета ленточка? Где у зайчика ушки? Где у зайчика лапки? Покажите где у вас ушки? Саша, где у зайчика хвостик? и т. д.

Все движения выполняются под музыку.

Муз.рук.: Ребята, зайчик собрал у себя в огороде на грядке очень много морковки и большой и маленькой. Давайте ему поможем разложить урожай. Большую морковку в большую корзинку, маленькую морковку в маленькую корзинку.

(дети раскладывают морковки из картона по корзинкам).

Какие вы молодцы. Зайчик в благодарность хочет с вами потанцевать.

Танец с погремушками.

Муз.рук.: Что то зайчик опять загрустил. Что случилось?

(муз. рук. наклоняется к зайчику и слушает его).

Муз.рук.: Ребята, зайчик сказал, что скоро облетят последние листочки с деревьев и ему от этого скучно. Но мы и этому горю можем помочь. У нас есть вот такое дерево и нам нужно приклеить разные листочки.

Мы подарим его зайчику и ему не будет скучно.

(дети выполняют работу, отрывая мелкие кусочки пластилина и приклеивают на дерево или возле дерева по своему выбору).

Смотрите ребята, а зайчик повеселел и он вам благодарен ведь у него будет собственное дерево с листочками.

Ребята, зайчик с нами и плясал, и играл и поэтому устал.

Давайте его положим в кроватку и споем ему колыбельную песенку. (укладывают в кроватку и поют песенку).

Я и вам предлагаю немножко отдохнуть.

Дети под музыку уходят в группу.