В.Бианки "Музыкант"

• Я в школе на уроке.

• Сейчас я начну учиться.

• Я радуюсь этому.

• Внимание моё растёт.

• Я как разведчик, всё замечу.

• Память моя крепка.

• Голова мыслит ясно.

• Я хочу учиться.

• Я очень хочу учиться.

• Я готов к работе.

• Работаю

с.141, в. 4

Борис Степанович

Житков

Тема урока

Сказка - несказка

э С ц к ф а р з щ к в а – п н м е т с цч к ю а в з ж к щ а

м В тп и ы т д а к л о и х й з В н а п л эс е ц н я т о и ъ н б о у в ен и л ч Б Б м и о а г н л к чы и

Бианки

Виталий

Валентинович

• Работать над вдумчивым восприятием частей рассказа;
• Развивать речь учащихся;
• Развивать навыки выразительного чтения;
• Раскрыть художественный замысел рассказа, идею произведения;
• Воспитывать бережное отношение к природе.

Виталий Бианки родился в Петербурге. Певучая фамилия досталась ему от предков-итальянцев. Возможно, от них же и увлекающаяся, артистическая натура. От отца — ученого-орнитолога — талант исследователя и интерес ко всему, «что дышит, цветет и растет». Отец работал в Зоологическом музее Российской Академии наук.

Квартира хранителя коллекций находилась прямо напротив музея, и дети — трое сыновей — часто бывали в его залах. Там за стеклянными витринами замерли животные, привезенные со всего земного шара. Как хотелось найти волшебное слово, которое «оживило» бы музейных зверей. Настоящие были дома: в квартире хранителя расположился небольшой зоопарк.

Бианки никогда не привлекали наблюдения из окна уютного кабинета. Всю жизнь он много путешествовал (правда, не всегда по своей воле). Особенно запомнились походы по Алтаю. Бианки тогда, в начале 20-х годов, жил в Бийске, где преподавал биологию в школе, работал в краеведческом музее. Осенью 1922-го Бианки с семьей вернулся в Петроград. В те годы в городе при одной из библиотек существовал интереснейший литературный кружок, где собирались писатели, работавшие для детей. Сюда приходили Чуковский, Житков, Маршак. Маршак и привел однажды с собой Виталия Бианки.

Вскоре в журнале «Воробей» был опубликован его рассказ «Путешествие красноголового воробья».

В том же, 1923 году, вышла первая книжка («Чей нос лучше»).

В том же, 1923 году, вышла первая книжка («Чей нос лучше»).

Самой знаменитой книгой Бианки стала «Лесная газета». Все самое любопытное, самое необычное и самое обычное, что происходило в природе каждый месяц и день, попало на страницы «Лесной газеты». Здесь можно было найти объявление скворцов «Ищем квартиры» или сообщение о первом «ку-ку», прозвучавшем в парке, или отзыв о спектакле, который давали на тихом лесном озере птицы-чомги. Была даже уголовная хроника: беда в лесу не редкость. Книга «выросла» из небольшого журнального отдела. Бианки работал над ней с 1924 года до конца жизни, постоянно внося какие-то изменения. С 1928 года она несколько раз переиздавалась, становилась толще, ее переводили на разные языки мира. Рассказы из «Лесной газеты» звучали по радио, печатались, наряду с другими произведениями Бианки, на страницах журналов и газет.

Он писал про лес

8

Виталий Бианки «Музыкант»

за-ва-лин-ка – завалинка мед-ве-жат-ник - медвежатник рас-спро-сил – расспросил от-дох-нуть – отдохнуть ос-то-рож-но – осторожно вы-пря-ми-лась – выпрямилась рас-ще-плён-но-е - расщеплённое

колхоз – колхозник ход – проходил спрос – расспросил пела – пропела прямо – выпрямилась дрожь - задрожала

Завалинка -

ЗЕМЛЯНАЯ НЕВЫСОКАЯ НАСЫПЬ ВДОЛЬ НАРУЖНЫХ СТЕН ИЗБЫ.

Медвежатник -

ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ОХОТИТСЯ НА МЕДВЕДЕЙ.

• Как озаглавим эту часть?
• Какое увлечение было у старого охотника?
• Выделите строки, которые убедили вас, что старик действительно любил музыку.
• Что посоветовал охотнику знакомый?

• Как озаглавим вторую часть?
• Какую музыку услышал охотник?
• Кому принадлежал этот красивый звук?
• Заинтересовал ли этот ласковый звук охотника?
• Найдите слова, подтверждающие ваш ответ.

• Как озаглавим 3 часть?
• Почему же старый охотник не стрелял в медведя?
• Сравните, как старик и медведь слушали пение щепки.

• Как озаглавили 4 часть?
• Найдите, где говорится, почему охотник не убил медведя?
• Почему охотник не смог убить медведя, который, как и он сам, любил музыку?
• Какие действующие лица в 4 части?

• К какому герою рассказа может подойти эта пословица?
•   Как вы относитесь к поступку охотника?
• Как бы вы поступили на его месте?
• Как понимаете слова Пришвина, написанные на доске?

Составить рассказ на тему «Красота спасёт мир»