Уживання прийменників

Конспект уроку за темою:

«Уживання прийменників» 

Мета уроку:

Повторити вивчений матеріал про прийменник;

Навчитися вживати прийменники в українській мові;

Підготуватися до контрольної роботи.

Конспект уроку за темою:

«Уживання прийменників» 7 клас

Мета уроку:

• Повторити вивчений матеріал про прийменник;

• Навчитися вживати прийменники в українській мові;

• Підготуватися до контрольної роботи.

Хід уроку:

1. Організаційний етап

2. Морфологічна розминка

Знайдіть зайве:

Біліючий, по-перше, біліючи, по.

1. Актуалізація знань за схемами:

До дошки виходять учні, представники груп, які подають інформацію про прийменник (доповнюючи один одного)

1. Постановка навчальної задачі:

Найбільше проблем виникає під час перекладу прийменників з російської мови українською. Щоб уникати лексичних та граматичних помилок, ми повинні навчитися робити правильний переклад. Для цього проведемо дослідження.

1. Організація роботи в групах:

Для дослідження пропонується матеріал для трьох груп.

Кожна мова має свої специфічні особливості у вживанні прийменників. Навіть у таких близьких мовах, як українська та російська, прийменники використовуються по-різному.

Умова: перекласти словосполучення українською мовою зробити висновок про те, які прийменники в української мови відповідають російським.

Перекладіть словосполучення, порівняйте, зробіть висновок з порівняння.

Матеріал для дослідження:

Група №1

1. Ударить по мячу --

2. Идти по берегу --

3. Пособие по литературе –

4. Педагог по образованию –

5. По моєму заказу –

6. Отпуск по болезни –

7. По выходным дням –

Група №2

1. Коса по пояс –

2. Тетрадь в клетку –

3. Поступить в інститут –

4. Три раза в день –

5. Читать при лампе –

6. Находится при дороге –

7. При всякой погоде –

Група №3

1. При исполнении служебных обязанностей –

2. При помощи дузей –

3. Лежит на столе –

4. Говорить на украинском языке --

5. Приехать на пароходе –

6. Приехать из-за границы –

7. Отсутсвует из-за болезни –

Презентація результатів (на дошці співвідношення прийменників)

1. Контроль знань.

Самостійна робота

Перекласти українською мовою (Словосполучення з підручника)

1. Взаємоперевірка

2. Підсумки уроку:

• Тематична рефлексія

• Інтелектуальна рефлексія

• Соціальна рефлексія

Оцінка за урок: за результатами взаємоперевірки.

Домашнє завдання:

1. Повторити всі параграфи за темою «Прийменник»

2. Вивчити відповідність прийменників російської та української мов.

Відповіді:

Група №1

1. Ударить по мячу -- ударити по м᾿ячу

2. Идти по берегу -- йти берегом

3. Пособие по литературе – посібник з літератури

4. Педагог по образованию – педагог за освітою

5. По моему заказу – на моє замовлення

6. Отпуск по болезни – відпустка через хворобу

7. По выходным дням – у вихідні дні

Група №2

1. Коса по пояс – коса до пояса

2. Тетрадь в клетку – зошит у клітинку

3. Поступить в институт – вступити до інституту

4. Три раза в день – тричі на день

5. Читать при лампе – читати при лампі

6. Находится при дороге – знаходитися біля дороги

7. При всякой погоде – за будь якої погоди

Група №3

1. При исполнении служебных обязанностей – під час виконання службових обов᾿язків

2. При помощи друзей – за допомогою друзів

3. Лежит на столе – лежить на столі

4. Говорить на украинском языке -- розмовляти українською мовою

5. Приехать на пароходе – приїхати пароплавом

6. Приехать из-за границы – приїхати з-за кордону

7. Отсутствует из-за болезни -- відсутній через хворобу