Утренник "Прощай, Букварь!"

Праздник «Прощай, Букварь»

Учитель: За окном снежинки вьются,
День приветливый такой.
Нынче праздник в первом классе:
День прощания с букварем!
- Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня у нас праздник: и радостный и немножко грустный. Грустный, потому, что сегодня подошел момент прощания с вашей первой учебной книгой – Букварем. Радостный, потому что вы, ребята, изменились, подросли, поумнели. Вы много узнали, многому научились. И помогла вам в этом ваша первая учебная книга, которая называется “Букварь”. С ее помощью вы, ребята, выучили все буквы алфавита, научились читать. Но “Букварь” познакомил вас не только с буквами, его страницы учили вас быть дружными, воспитанными, умеющими выполнять школьные правила. Сегодня мы должны с ним попрощаться. Но знания, которые он нам дал, мы возьмем с собой.
Ребята, я поздравляю вас с первой школьной победой! 
Осыпает нас зима 
Белыми снежинками. 
Нынче праздник Букваря- 
С нами он прощается. 
Букварю несём подарки- 
Много букв красивых, ярких. 
Дорогому Букварю 
Говорю: «Благодарю!» 
Быстро месяцы летели, 
Промелькнул декабрь, идёт январь. 
Оглянуться не успели, 
Как уже метут метели, 
И прочли мы весь Букварь. 
Дорогому Букварю 
Говорю: «Благодарю!»  (исполняется песня «Прощай букварь» ) 
Над страною зимним утром 
Занимается заря. 
В школе праздник, 
Славный праздник- 
праздник Букваря. 
Спасибо, Казахстан, тебе 
За все заботы обо мне: 
За то, что в школу я хожу, 
За книгу, что в руках держу. 
Я с этой книгой в первый раз 
Пришёл в свой первый светлый класс. 
Я эту книгу полюбил, 
Я в ней все буквы изучил, 
И как мне радостно сказать: 
Умею я теперь читать!  . Ученик: За это время Букварь стал каждому лучшим другом, а Друзей не забывают позвать на праздник. Давайте хором позовем его: «Букварь, где ты?» 

(Раздаётся стук в дверь, входит мальчик, у него на груди висит макет букваря — книга с отворачивающимися листами, где нарисованы буквы алфавита.

Букварь: Я- Букварь, учу читать, 
Меня никак нельзя не знать. 
Меня изучишь хорошо- 
И сможешь ты тогда 
Любую книжку прочитать 
Без всякого труда. 
А вы знаете сколько мне лет? Почти 400. 
Учились все по мне и встарь, 
Я- книга школьная- Букварь: 
Рисунки, буквы, точки, 
Коротенькие строчки. 
Тому, кто хочет много знать, 
Кто хочет книги прочитать 
Про горы и долины, 
Про реки, звёзды и моря- 
Не обойтись без Букваря. 
Теперь мы знаем буквы, слоги, 
Умеем говорить, считать, 
И постепенно, понемногу 
Мы научились все читать. 
Дети: Мы последние страницы прочитали все вчера,
А сегодня – день прощанья, праздник - праздник Букваря.
Звучит фонограмма с минусом песни Шаинского «Чему учат в школе».
1. В школу первый раз пришли,.
И друзей себе нашли,
Чтоб учиться, чтоб учиться, чтоб учиться.
И Букварь — веселый друг —
Преподнёс нам сто наук,
На страницах, на страницах, на страницах.
(Последние три строчки каждого куплета повторяются дважды.)
2. В самый первый наш урок
Ты нас буквами увлек, 
Дав заданья, дав заданья, дав заданья.
Месяц промелькнул, второй,
Мы прощаемся с тобой,
До свиданья, до свиданья, до свиданья. 
(Дети расходятся по обе стороны и присаживаются на стулья)
Букварь: Я пришёл к вам в гости не один.
33 родных сестрицы, писаных красавицы.
В одном городе живут и повсюду славятся.
Кто же пришёл вместе со мной?
Ученик: Буквы.

Букварь: По порядку алфавит выступай! Буква А
Астры, аисты , аптеки 
С буквой А дружны навеки! 
Буква Б 
С барабаном бегемот 
Веселится и поет. 
Буква В
Воробей! Воробей!
Начирикай нам вестей!
Буква Г
Галстук гусь себе купил
Модный, заграничный.
И на шею нацепил 
В городе столичном.
Буква Д
В мире не бывает доктора добрей
Всем он помогает: доктор - друг детей.
Буква Е
Ежевику ел енот,
широко разинул рот.
Буква Ё
В колючках ёж, в колючках ёрш.
Их не сразу разберёшь:
Кто ершится – значит ёрш, кто ежится, значит ёж.
Буква Ж
Жираф живет в своем саду,
Жираф жует свою еду.
Буква З
Зайка, зайка, дорогой!
Ты зачем бежишь домой?
-Там зайчиха у меня,
Не видал ее три дня.
Буква И
Иголки есть у ёлки,
И у ежа иголки,
И у дикобраза - торчат все иглы разом. 
Й й 
Й – на хвостах у птиц и зверей. 
Вот горностай, а вот воробей.
Буква К
Кит фонтан пустил до неба!
Жаль, что ты при этом не был. 
Буква Л
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко.
Буква М
Среди елок и сосёнок,
Маму потерял телёнок:
Где же мама , не поймууу?
-"Здесь я, мой хороший, мууууууу!"
Буква Н
У речки на пригорке – чья-то норка, 
Зовут хозяйку норки тоже … норка.
Буква О
Осёл лениво в гору брёл. 
А над горой парил … орёл
Буква П
Первым просыпается пастух. 
Раньше пастуха встаёт петух. 
Буква Р
Приманку сорвала,
И, не сказав «спасибо», 
Куда-то уплыла невежливая рыба
Буква С
Он соло пел среди ветвей.
Певца назвали соловей.
Буква Т
Почему-то не до игр, 
Если рядом бродит!
Буква У
Пусть крыша течёт, 
И сломалась калитка, 
Свой дом ни за что
Не покинет улитка.
Буква Ф
На дубу листок пришпилен, 
Где до ночи дремлет филин.
Буква Х.
Перебираясь с ветки на ветку, 
Он каждый раз изменяет расцветку. 
И незаметным становится он!
В прятки играет хамелеон.
Буква Ц
Только вышел из пелёнок – 
Петушиться стал цыплёнок!
Буква Ч
- Море, море, покачай-ка! – 
Попросила чайка.
Буква Ш
Зима ушла за тридевять земель, 
Над лугом загудел мохнатый шмель.
Буква Щ
- Ухвачу-ка! Проглочу-ка!
Щёлкает зубами щука.
Буква Ъ и Ь
Лев суров! Помягче львица. 
В ней ведь Ь таится!
Твердый знак ужасно гордый:
" Я на свете самый твердый!
Буква Ы.
Не влезает в книжку косолапый мишка .
Мы заменим «И» на «Ы» - 
Получилась мышка. 
Буква Э
«Я вижу бегунов команду. 
Вперёд выходит страус нанду!»
Буква Ю
Любят хрюшки букву «Ю»!
Без неё не скажешь:»Хрю»!
Буква Я
- Прячьтесь, куры! 
В небе ясном.
Чёрной тенью кружит ястреб.

Учитель: К нам в гости пришли герои любимых сказок. Они нам помогут провести праздник Букваря. Все они пришли с заданиями. Попробуйте отгадать загадку и вы узнаете, кто пришел первый:
С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган,
И попал он вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка?
Дети: Буратино! 
Учитель: Правильно! Это Буратино. Фрагмент Песни »Буратино»
Буратино с шумом выбегает к ребятам, шутя и улыбаясь.
Буратино: Ух, ты, сколько здесь девочек и мальчиков! Сколько гостей.
А что у Вас за праздник? (Прощание с Букварём)
-И читать Вы умеете?(Да) И Буквари у вас есть?
А я продал свой букварь, представляете, и на эти деньги купил билет в кукольный театр на представление. Вот он! Ха-ха! (Показывает билет.)
Учитель: Ах, ты, глупенький Буратино! Ну и чем ты хвастаешься? Ты же так не научишься читать и будешь безграмотным! Ребята, а вы что скажете об этом?
(Обращается к ребятам.)
1-ый реб.- Я думаю, что Буратино плохо поступил, продав свою книгу, ведь 
Букварь — это начало всех начал, это первый спутник на пути в огромный мир знаний.
2-ой реб.- А я считаю, что Буратино может остаться безграмотным. Ведь по Букварю изучают буквы и учатся читать.
Учитель: Так что, Буратино, не надо было продавать Букварь и прогуливать уроки в школе. Хорошо бы тебе научиться читать и писать, как это умеют наши ребята. Сейчас они тебе расскажут , чему научились, а ты иди в зал, садись и слушай.
(Буратино садится рядом с ребятами в зале, чтобы посмотреть и немного научиться у них.)

Учитель: Мы поиграем в игру « доскажите словечко.» 
- Прыгал птенчик по дорожке
И клевал большие … (крошки).
- В нашем доме на окошке
Сидят серенькие … (кошки).
- Мишка плачет и ревет:
Просит пчел, чтоб дали … (мед).
- Мышка спряталась под горку
И грызет тихонько … (корку).
- Михаил играл в футбол
И забил в ворота …(гол).
- Сшил себе котенок тапки,
Чтоб зимой не мерзли …(лапки).
- Вяжет мама длинный шарф,
Потому что сын …(Жираф).
- Я в зеленку угодил! –
Горько плачет …(крокодил).
Учитель: А теперь исполним песню «О букваре» (дети исполняют песню)  . (выходит Лиса Алиса) 
Лиса Алиса: Здравствуйте, мои касатики! 
Какой второй учебник? Вы что, ребята?! 
Вам ещё рановато! 
Хоть полгода проучились, 
Но ничему не научились! 
Вы, конечно же, узнали, 
Лиса Алиса я. 
Все полгода наблюдала, 
Как живёте вы, друзья! 
Министр образования 
Прислал меня с заданием: 
Проверить тут, пронюхать там… 
И всем поставит двойки вам! 
Я экзамен проведу, 
Что не знаете, найду. 
Докажу, что зря старались- 
Лучше б в садике остались! 
У меня написано слово. Используя эти буквы, составьте, как можно больше, других слов. 
ПЯТИУГОЛЬНИК 
(дети составляют и называют слова) 
Лиса Алиса: Вижу вас тут уважают, 
Столько слов весёлых знают! 
Говорят и говорят… 
Жаль на месте все стоят. 
А меня грызёт забота, 
Что их ноги без работы. 
Можете мне показать, 
Как умеете танцевать?!  Танец «Барби»
Лиса Алиса: Ну что министру я скажу? 
Как обстановку доложу? 
Скажу ему: грызут науки, 
Но могут умереть от скуки. 
(Лиса Алиса убегает) 

Учитель: А к нам пришел еще один гость.

Незнайка: Здравствуйте, ребята! Я тоже хочу с вами поиграть. Я часто бывал у вас на уроках, вы мне всегда помогали. Я теперь знаю все буквы, ведь обещал же вам выучить?! Но Буквоед постоянно старается меня запутать. Вот послушайте меня и помогите. 
1. Тает снег, 
Течёт ручей. 
На полях полно врачей! (грачей) 
2. Синее море. 
Перед нами летают майки над волнами. (чайки) 
3. Закричал охотник: ОЙ! 
Двери гонятся за мной! (звери) 
4. Жучка будку не доела, 
Неохота, надоело. (булку) 
Вот видите, я же говорил, что это проделки Буквоеда. Спасибо вам за помощь, теперь я буду очень внимательным к словам. 
Учитель: Молодцы, помогли Незнайке, а теперь споём песню «»  (дети поют песню ) 

Букварь:
Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Букварь не забывать! 
Букварь: Ребята! А сейчас я приглашаю на сцену новую книгу – мою старшую сестру, которая хочет с вами познакомиться. А мне пора. Прощайте!
Родное слово: Здравствуйте, ребята. Вам моё почтение! Я – «Родное слово».
Да, я ваш новый учебник. Буду дружить с вами. Помогу научиться ещё лучше читать и писать, стать настоящими любителями книг.

Очень рада встрече с вами
Мне солнце подарило капельки свои,
Чтоб я их превратила в буквы и значки.
Как друзья, вам всем я рада!
Встреча с вами — мне награда
Стук в дверь. Заходит почтальон Печкин (под музыку). 
Почтальон Печкин: Здесь школа № 22?
Дети: Да, здесь. 
Ведущий: А вы собственно говоря кто такой? 
Почтальон Печкин: Кто я такой? Я всем известный почтальон Печкин. Принёс посылку для ваших первоклассников. Но я вам её не отдам, пока кто-нибудь из ребят не докажет мне, что они научились читать. 
Учитель: Ну, хорошо! Сейчас ребята из каждого класса подойдут к почтальону Печкину и прочитают, что же написано на этой посылке. 
Почтальон Печкин: Давайте сюда ваших первоклассников. Дети читают: Город Актобе средняя школа №22 1 «Б» классу
Почтальон Печкин: Вот теперь я вижу, что вы действительно научились читать, и я доставил посылку по адресу. Прощайте! У меня полная сумка писем, телеграмм и посылок.
Учитель: Ребята! Давайте посмотрим, что же в этой посылке. Ой! Да это же книги! Тут ещё записка какая-то. Кто из ребят её прочитает?
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Вас другие книжки ждут. 
Примите эти книги. Ваш Букварь.

Учитель: Ребята! Прежде чем вы получите свои посылки, разрешите предоставить слово завучу начальных классов Садыковой Айнагуль Сембаевне для поздравления и вручения удостоверений. Слово предоставляются родителям. Родители вручают детям подарочные книги.
Учитель : На этом наш праздник окончен. Всем огромное спасибо!