Урок-соревнование

Урок-соревнование по теме «Селекция». 11 класс

Деление класса на 3 группы (по словам Порода, Сорт, Штамм – карточки со словами вытягивают учащиеся)

1. Разминка.

Заполнить предложенные схемы «Методы селекции»

Составьте схему и поясните ее:

Основные методы селекции

Составьте схему и поясните ее:

Виды отбора

Составьте схему и поясните ее:

Гибридизация

Составьте схему и поясните ее:

Современные методы селекции

Первая команда поясняет схему «Виды отбора», вторая – «Гибридизация», третья – «Современные методы».

1. Представьте, что вы селекционер… (группы получают задание на карточках)

Вам необходимо создать новый сорт томатов. Какими признаками вы наделили бы свой новый сорт? Почему именно на эти признаки вы обратили внимание?

Вам необходимо вывести новый сорт томата, пригодного для механизированной уборки плодов. Какими признаками вы наделили бы свой сорт? Почему?

Какими способами, методами вы будет пользоваться при выведении нового сорта? Где вы будете искать источники новых генов, формирующих лучшие продуктивные качества вашего сорта?

1. Решение биологических задач (каждой группе своя задача):

1. Знаменитый русский селекционер И.В. Мичурин вывел более 300 сортов плодовых и ягодных культур, на выведение же одного сорта требуется не менее 20 лет. Поэтому жизнь этого учёного – беспримерный подвиг, пример колоссального трудолюбия и патриотизма. Мало кому известно, что Мичурин занимался и селекцией цветов – роз, лилий. Голландцы предлагали большие деньги за лилию фиалкоцветную. Не продал… А каков метод получения этого растения, излюбленный мичуринский метод?

1. Всеми любимый виноград сорта кишмиш не имеет семечек, обладает раннеспелостью и приятным вкусом. Сорт Кишмиш Чёрный и сорт Кишмиш Белый овальный обладают хромосомным набором 4n. Как называются такие растения, как можно получить растения с удвоенным набором хромосом?

1. Некоторые объекты сочинской олимпиады в 2014 году задели территорию Северо-Кавказского биосферного заповедника. С целью сохранения эндемичных растений этого заповедника, например иглицу колхидную, перевезли в город Волгоград, где их не только сохранили, но и увеличили их численность. Предложите метод, как это можно сделать.

1. Решите кроссворд «Селекция» (кто больше слов разгадает за 7 мин.)

По горизонтали

1. Мощное развитие гибридов, полученных при скрещивании неродственных форм.

3. Совокупность особей, обладающих схожими процессами жизнедеятельности, имеющих одинаковое строение, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство.

5. Совокупность микроорганизмов в селекции.

6. Таксономическая единица систематики, объединяющая различные виды.

7. Совокупность домашних животных одного вида, искусственно созданных человеком.

8. Совокупность культурных растений одного вида, искусственно созданных человеком.

9. Общее свойство живых организмов приобретать в ходе жизнедеятельности новые признаки и свойства.

11. Половая клетка.

12. Фамилия селекционера, который получил гибрид пшеницы и пырея.

13.Основной компонент клетки, содержащий наследственную информацию.

14. Резкое изменение наследственного материала.

По вертикали

1 .Скрещивание двух организмов с разной наследственностью, с целью получения от них потомства.

2. Выбор человеком наиболее ценных в хозяйственном отношении особей.

4. Процесс одомашнивания.

10. Совокупность яйцеклеток рыбы.

5. Тестовое задание (за каждый правильный ответ – 1 балл)

1. Технология использования живых организмов и биологических процессов в производстве называется:

А) биотехнология б) бионика в) биохимия

2. Благодаря какому методу удалось получить 1000 масличных пальм, являющихся прямыми потомками одной пальмы, оказавшейся необычайно устойчивой против болезней?

А) клеточная инженерия б) генная инженерия в) хромосомная инженерия

3. Раздел молекулярной генетики, связанной с целенаправленным созданием новых комбинаций генетического материала, способного размножаться в клетке-хозяине и синтезировать конечные продукты обмена.

А) клонирование б) генная инженерия в) хромосомная инженерия

4. К появлению какой науки привело активное внедрение биотехнологий в медицину и генетику человека?

А) этика б) эстетика в) биоэтика

5. Какими методами получают гормон роста?

А) клеточной инженерии б) генной инженерии в) хромосомной инженерии

6. Клонирование относится к размножению

А) бесполому б) половому в) партеногенезу

7. Кем и когда была принята Конвенция о правах человека при использовании геномных технологий в медицине?

А) ЮНЕСКО, 1990 год б) Совет Европы, 1996 год в) ВОЗ, 2005 год

8. Какой белок был впервые получен методами современной биотехнологии?

А) интерферон б) инсулин в) гормон роста

9. Какие ферменты являются клеящими (сшивающими)?

А) лигазы б) рестриктазы в) амилазы

10. Как называются эукариотические организмы, у которых методом генной инженерии изменён генетический материал?

А) трансгенными б) генетически модифицированными (ГМО)

Или альтернативный вариант тест «Селекция. Биотехнология» с сайта «Биоуроки» по ссылке

http://biouroki.ru/test/131.html

Урок хочется закончить анализом знаменитого мичуринского высказывания «Мы не можем ждать милостей от природы, взять у неё – наша задача» Но мало кто знает продолжение этой фразы: «Но к природе надо относиться бережно и по возможности сохранять её в первозданном виде». В наш сегодняшний век – век манипулирования генетическим материалом, актуальнее вторая часть мичуринского завета, поэтому перед селекционерами сейчас важнейшими являются и нравственные задачи.

Подведение итогов соревнования групп.