Урок "Щедрость и великодушие" 3 класс

Предмет: Самопознание

Дата: 7.02.17г.

Тема: Щедрость и великодушие
Ценность: Праведное поведение
Качества: бескорыстие, отзывчивость, забота, доброта. 
Педагог: Стрюкова Татьяна Александровна
Класс: 3 
Кол-во уч-ся:16 
Цель: через праведное поведение расширять представление о щедрости и великодушии.

Задачи: 
- раскрыть значение понятий «щедрость», «великодушие»;

- развивать стремление совершать добрые поступки;

- воспитывать чуткое и внимательное отношение к окружающим людям.

Ресурсы: учебник, видеоролики (мультфильм «Просто так», аудиозапись песни «Дорогой добра»). Наглядный материал :Щедрый мешочек, карточки с проблемной ситуацией.

 Ход урока: 

 I. Орг.момент. Позитивный настрой. 
Добрый день! Рада нашей встрече! Приглашаю вас всех в «Круг Радости». Давайте начнем наш урок «Самопознание» с доброй и веселой игры. Итак.

Будем с гномами играть

И команду им давать:

Топни, хлопни, повернись

И сердитым притворись!

- Ух, ты! Получилось!

Топни, хлопни, повернись

И веселым притворись!

- Здорово!

Топни, хлопни, повернись,

Удивленным притворись!

- Получается!

Топни, хлопни, повернись

И спокойным притворись!

- Хорошо!

Топни, хлопни, повернись

И печальным притворись!

- Вот так!

Топни, хлопни, повернись,

Добрым снова появись!

2. Проверка домашнего задания. 
О чём мы говорили на прошлом уроке? (Доброжелательность).

Какие качества присущи доброжелательному человеку?

•      Добродушный

•      Доброжелательный

•      Добронравный

•      Добропорядочный

•      Добросердечный

•      Добросовестный

- Молодцы! А сегодня мы с вами узнаем, что значит быть щедрым и великодушным человеком.

3. Тема нашего урока «Щедрость и великодушие». 

4. Позитивное высказывание (цитата). 

Цитата нашего урока 

 «Настоящая щедрость – делать что-нибудь хорошее так, чтобы никто об этом не узнал».

Народная мудрость.

2. Беседа по содержанию цитаты 

- Как вы понимаете смысл выражения «щедрая душа»?

- Что значит проявлять щедрость?

- Почему делать добро надо незаметно?

- А что хорошего может сделать каждый из вас да ещё незаметно?

- Как вы понимаете значение слова «бескорыстно»?

- А какими качествами обладает щедрый и великодушный человек? (Ответы детей).

Смотрим мультфильм «Просто так»

О каком качестве говориться в мультфильме?

Стихотворение Л. Татьяничева (с.61)

***

Не для себя деревья плодоносят,

И реки чистых вод своих не пьют…

Не просят хлеба для себя колосья…

Дома не для себя хранят уют…

Себя мы с ними сравнивать не будем,

Но каждый знает, эту жизнь любя…

Что, чем щедрее отдаёшь ты людям,

Тем краше, радостней живешь ты для себя!

Вопросы для обсуждения:

- А для кого плодоносят деревья?

- Почему колосья не просят хлеба?

- Почему реки не пьют чистых вод своих?

- Что такое бескорыстие?

- Как проявляется великодушие?

Вывод: Всё надо делать от чистого сердца с любовью

 5. Рассказывание истории (беседа).

 Инсценирование притчи «Копейка»

Шёл по дороге паренёк. Смотрит — копейка лежит. «Что ж, — подумал он, — и копейка — деньги!» Взял её и положил в кошель.

И стал дальше думать: «А что бы я сделал, если бы нашёл тысячу рублей? Купил бы подарки отцу с матерью!» Только подумал так, чувствует — кошель потяжелел. Поглядел в него — а там тысяча рублей.

«Странное дело! — подивился паренёк. — Была копейка, а теперь в кошеле тысяча рублей! А что бы я сделал, если бы нашёл десять тысяч рублей? Купил бы корову и поил бы молоком отца с матерью!» И быстро посмотрел в кошель, а там — десять тысяч рублей!

«Чудеса! — порадовался паренёк. — А что бы я сделал, если бы сто тысяч рублей нашёл? Купил бы дом, взял бы себе жену и поселил бы в новом доме отца с матерью!» И снова посмотрел в кошель — точно: лежат сто тысяч рублей!

-Какими качествами обладает герой?

-Что будет происходить дальше?

Закрыл паренёк свой кошель, и тут раздумье его взяло: «Может, не забирать в новый дом отца с матерью? Вдруг они моей жене не понравятся? Пускай в старом доме живут. И корову держать хлопотно, лучше козу куплю. И подарков много не стану покупать, мне самому кое-какую одежонку нужно справить!» И чувствует паренёк, что кошель-то лёгкий-прелёгкий! Быстренько раскрыл его, глядь: а там всего одна копейка лежит, одна-одинёшенька.

-Почему исчезли деньги?

-Можно ли назвать паренька великодушным?

6.Творческая деятельность, групповая деятельность.

Делимся на 3 группы. Учитель рассказывает начало истории о трёх богачах.

Задания группе: прочитать текст (о поступке одного богача), определить, щедрый он или нет?

Много или мало?

ЖЖили в городе три богача, и у каждого было по тонне золотого песка. И вот однажды решили они одарить своим богатством город, в котором жили.

Первый богач погрузил весь песок на самолёт и развеял его над городом. Но от этого людям не стало жить легче, ведь не станут же они собирать еле заметные песчинки, разбросанные по всему городу.

Второй отлил золотые монеты и раздал каждому по одной. Но и это мало изменило жизнь людей: золото, доставшееся беднякам, быстро истратилось, ведь на него много не купишь. И остались от него только сладкие воспоминания.

Третий продал песок, а на вырученные деньги построил дома бедным, создал им условия для работы, их детям построил детские сады и школы.

Каждый из богачей отдал по тонне золота, но насколько расхожими оказались средства их раздачи, настолько разными получились и результаты. Прошли годы, о первых двух богачах и их поступках остались лишь записи в городских архивах. А о третьем до сих пор ходит благодарная молва, а о его щедрости, любви, милосердии и мудрости ходят легенды.

Обсудить и прийти к единому мнению. Отстоять свою точку зрения.

После выступлений каждой группы- дочитать текст.

Сойдётся ли итог с выводами ребят?

7. Групповое пение. 
 Исполняется песня «Дорогою добра» (видеоролик)

8. Домашнее задание.

Напишите, какие поступки ваших родных, друзей, знакомых вы считаете проявлением щедрости и великодушия.

 9.Обобщение

- Щедрость и великодушие - это ценности, живущие в сердце человека, который бескорыстно, из самых лучших побуждений спешит на помощь, ничего не требуя взамен. Я желаю вам быть щедрыми и великодушными, и встречать на пути людей, обладающих этими качествами.

10.Круг от сердца к сердцу.

Игра «Щедрый мешочек»

Играют 6-7 человек. Под музыку достают угощения и у некоторых ребят оказывается по несколько подарков. Учитель предлагает поступить правильно, т.е. быть щедрыми. Ребята делятся с одноклассниками.

Далее читаю стихотворение:

Лучистое солнце не делится на части.

И вечную землю нельзя разделить,

Но искорку счастья ты можешь, ты должен,

Ты в силах друзьям своим подарить.