Урок русского языка на тему: "Мягкий знак в середине и на конце числительных"

Цели урока:

 Обучающие: совершенствовать навыки усвоения правописания ь знака на конце и в середине числительных;

Развивающие: развитие грамотной письменной и устной речи, памяти, мышления;

Воспитательные: воспитывать чувства любви и интереса к спорту, спортсменам.

Оборудование: интерактивная доска, проектор, схема, таблица, дидактические материалы, кубики с цифрами.

Литература: Учебник 6 класса Т. Ладыженской, 2012 г. , журнал «Все для учителя» №2, 2013 г. , видеомонтаж.

Ход урока.

1. Орг. момент.

2. Просмотр видеомонтажа «Страстный болельщик Олимпиады - 2014».

Ребята! Вы все любите спорт? Да, конечно. Вы все смотрели олимпиаду и страстно болели за нашу российскую команду! И девиз у всех у нас - это БЫСТРЕЕ, СИЛЬНЕЕ, ВЫШЕ! Но для того, чтобы быть быстрым, сильным не только в спорте, но и везде, нам нужны хорошие знания. Чтобы проверить наши знания, мы опять вернемся к нашей олимпиаде, а именно, медальному зачету. На том уроке мы с вами поговорили об имени числительном.

 3. Проверка домашнего задания на примере медального зачета олимпиады. Повторение об имени числительном.

 - Какую часть речи мы называем именем числительным?

 - Какие разряды числительных вы знаете?

 - Какие по составу бывают?

 - Какие скороговорки вы знаете, связанные с именами числительными?

4. Объяснение новой темы.

Хорошо, ребята, вы усвоили эти темы. А теперь мы напишем сегодняшнее число и тему урока.

 Ребята! Как вы думаете, почему мы при написании имен числительных по – разному ставим мягкий знак. В одних из них мы пишем в середине, а в других - на конце. Есть правило русской орфографии, что у числительных от 5 до 20 и 30 мягкий знак пишется на конце, а у числительных от 50 до 80, от 500 до 900 мягкий знак – в середине, в им. п. и вин. п. А какие окончания имеет они в остальных падежах. Числительные от 5 до 20 и 30 склоняются, как существительные 3 склонения. Числительные 40, 90, 100 имеет окончание нулевое в им. п. и вин. п. , а в остальных падежах имеют окончание а. Склоняются от 50 до 80 как существительные 3 склонения и изменяются обе части. О т 200до 900 склоняются чуть по –другому. Например, двести. ( см. таблицу). Для чего употребляется в словах мягкий знак? Какова его функция?

(Ь употребляется для смягчения согласного звука, для разделения согласного звука от гласного или для смягчения и разделения одновременно)

 Сделаем вывод о том, в каких числительных, где и зачем употребляется мягкий знак.

(Ь употребляется для смягчения согласного звука на конце числительных от 5 до 20 и в числительном 30, а в середине слова от 50 до 80 и от 500 до 900).

(Обращаем внимание на таблицу).

5. Закрепление темы.

Составление кластера на тему: « СПОРТ». ( Раздаем листочки).

  пять

сто  спорт  одиннадцать

  раз  тридцать

 Проверим, все ли правильно у нас. Как вы написали числительные с ь знаком или без ь знака? Если с ь знаком, то где находится ь знак: на конце или в середине?

6. Работа по карточке. Хорошо ребята, вы все справились с заданием. А теперь поработаем с карточками. Там имеется таблица, и нужно их разделить на три колонки. Идемте к доске и напишем в каждую колонку.

Устали ребята? Давайте немножко отдохнем.

7. Физминутка.

8. Работа в парах. Игра « Кубики - рубики».

Каждый ученик показывает друг - другу кубики, они должны называть числа, и объяснить правописание числительных.

Весь материал – смотрите документ.