Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  7 класс  /  Урок презентация объяснения нового материала: "Причастие как часть речи. " 7 класс.

Урок презентация объяснения нового материала: "Причастие как часть речи. " 7 класс.

Презентация содержит слайды с объяснением нового материала по теме: " Причастие", признаки прилагательного и глагола, тренировочные упражнения.
14.10.2021

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти "Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 93 имени ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени "Куйбышевгидростроя« Причастие как особая форма глагола. 7 класс .Урок объяснения нового материала.

Подготовила : Нуждина М. П.,

учитель русского языка и литературы "Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 93 имени ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени "Куйбышевгидростроя"  

г. о. Тольятти,9 октября ,2021 год

Цель урока: Образовательные : научиться определять причастия и отличать их от глаголов и прилагательных, находить в тексте и определять морфологические признаки . Развивающие:  развивать словесно-логическое мышление, умение обобщать, развивать операции синтеза, анализа, сравнения.  Воспитательные: Воспитание познавательной активности, интереса и эмоциональной отзывчивости, культуры к произведениям искусства. Метод обучения: Частично-поисковый.

Цель урока:

  • Образовательные : научиться определять причастия и отличать их от глаголов и прилагательных, находить в тексте и определять морфологические признаки .
  • Развивающие:  развивать словесно-логическое мышление, умение обобщать, развивать операции синтеза, анализа, сравнения. Воспитательные:
  • Воспитание познавательной активности, интереса и эмоциональной отзывчивости, культуры к произведениям искусства.
  • Метод обучения:
  • Частично-поисковый.
В какой строке все выделенные слова являются причастиями? Объясните свой выбор.    Могучий  соперник,  огнедышащий  дракон,  величайший подвиг , продуманный маршрут. Строящееся  здание, популярнейшее издание ,  недоумевающий  ученик, собрание  окончено. Сыпучее  вещество , распоротый  шов , берестяная грамота , расплескавшаяся  жидкость. Выровненная  поверхность,  опавшие  листья,  ненастная  погода

В какой строке все выделенные слова являются причастиями? Объясните свой выбор.

  • Могучий  соперник,  огнедышащий  дракон,  величайший подвиг , продуманный маршрут.
  • Строящееся  здание, популярнейшее издание ,  недоумевающий  ученик, собрание  окончено.
  • Сыпучее  вещество , распоротый  шов , берестяная грамота , расплескавшаяся  жидкость.
  • Выровненная  поверхность,  опавшие  листья,  ненастная  погода
Записать слова ,определить вид , указать суффиксы причастий , графически выделить. Гореть(что делать?)-горящий Сгореть (что сделать?)-сгоревший  Завершать-завершаемый. Завершить – завершивший    Выращивать -выращивающий. Вырасти – выращиваемый  Играть-играющий Сыграть - сыгравший   Распахивать – распахивающий Распахать- распаханное    Пропускать – пропускающий Пропустить- пропущенный

Записать слова ,определить вид , указать суффиксы причастий , графически выделить.

  • Гореть(что делать?)-горящий Сгореть (что сделать?)-сгоревший

  • Завершать-завершаемый. Завершить – завершивший 

Выращивать -выращивающий. Вырасти – выращиваемый

Играть-играющий Сыграть - сыгравший

Распахивать – распахивающий Распахать- распаханное

Пропускать – пропускающий Пропустить- пропущенный

Записать предложения , вставить пропущенные буквы , объяснить , найти причастия , выделить суффиксы ,подчеркнуть графически как член предложения . Предложение 1 выполнить полный синтаксический разбор. Возле сломанной ивы тропинка сворач..вала к пруду. Образец : Ивы(какой?) сломанной -сломать-несов., вид, невозвратн.,Р.п.,ед.ч. Я подош..л к улыбающ..муся человеку и прот..нул ему (не)большой конвертик. На прогнувш..мся мосту стояли люди в кожа(н-нн)ых куртках. Здесь были дети ,поющие народные песни и исполняющие стари(н-нн)ые танцы.

Записать предложения , вставить пропущенные буквы , объяснить , найти причастия , выделить суффиксы ,подчеркнуть графически как член предложения . Предложение 1 выполнить полный синтаксический разбор.

  • Возле сломанной ивы тропинка сворач..вала к пруду.
  • Образец : Ивы(какой?) сломанной -сломать-несов., вид, невозвратн.,Р.п.,ед.ч.
  • Я подош..л к улыбающ..муся человеку и прот..нул ему (не)большой конвертик.
  • На прогнувш..мся мосту стояли люди в кожа(н-нн)ых куртках.
  • Здесь были дети ,поющие народные песни и исполняющие стари(н-нн)ые танцы.
Записать предложения , вставить пропущенные буквы , у причастий определить признаки. Летящие птицы непр..менно пр..вл…кут его внимание.  Н..кто (не)мог успокоить разв…селившегося малыша. Бе…звучно проск…льзнул Сергей в д…ревя….ную калитку, ведущую в парк. Под ведерком высилась груда ра…каленных углей с м…няющимися оттенками . Лена все время смеялась и посматривала на куклу , сидящую под елкой.

Записать предложения , вставить пропущенные буквы , у причастий определить признаки.

  • Летящие птицы непр..менно пр..вл…кут его внимание. 
  • Н..кто (не)мог успокоить разв…селившегося малыша.
  • Бе…звучно проск…льзнул Сергей в д…ревя….ную калитку, ведущую в парк.
  • Под ведерком высилась груда ра…каленных углей с м…няющимися оттенками .
  • Лена все время смеялась и посматривала на куклу , сидящую под елкой.
 Итог урока: Что нового вы узнали о причастии? Какие морфологические признаки причастие имеет от глагола , а какие -от прилагательного? Приведите примеры. Каким членом предложения может быть причастие ?Приведите примеры. Укажите в каждой строчке причастие и его отличительный признак. Горячий, горелый, горящий, горя. Лежачий, лежащий, лежалый, лежим.

Итог урока:

  • Что нового вы узнали о причастии?
  • Какие морфологические признаки причастие имеет от глагола , а какие -от прилагательного? Приведите примеры.
  • Каким членом предложения может быть причастие ?Приведите примеры.
  • Укажите в каждой строчке причастие и его отличительный признак.
  • Горячий, горелый, горящий, горя.
  • Лежачий, лежащий, лежалый, лежим.
-75%
Курсы повышения квалификации

Активизация основных видов деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы в условиях введения ФГОС в основной школе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Урок презентация объяснения нового материала: "Причастие как часть речи. " 7 класс. (1.08 MB)