Урок по теме "Отрасли социальной инфраструктуры" в 9 классе

Дата_________________

Урок №41

Тема: Отрасли социальной инфраструктуры

Цели и задачи: 

1. дать понятие социальной инфраструктуры; изучить отрасли социальной инфраструктуры, факторы размещения, индустрию отдыха и восстановление здоровья;

2. продолжить формирование у учащихся навыков работы с учебником, со статистическими материалами, с дополнительной литературой, атласом и картой; развивать речевые компетенции учащихся;

3. воспитать у школьников организованность, умение концентрировать внимание, стремление рационально использовать время, формировать опыт равноправного сотрудничества учителя и учащегося;

Тип урока: комбинированный;

Оборудование: учебник 9 класс, атлас, физическая карта Казахстана, рисунки и схемы учебника, электронная презентация.

Ход урока

1.Организационный момент.

2.Проверка домашнего задания.

Фронтальный опрос: 5-6 вопросов

1. «Какие Вы знаете основные виды транспорта?»---- железнодорожный, автомобильный, водный (морской - внешнеторговые связи и речной), воздушный и трубопроводный.

2. Какой вид транспорта в Казахстане ведущий? Почему? ---- железнодорожный (работают регулярно, постоянно, независимо от климата и сезона года; транспорт дальних расстояний и самый универсальный - перевозит и грузы, людей).

3. Что такое грузооборот? --- (это количество перевезённого груза на определённое расстояние за единицу времени – день, месяц, год).

4. Назовите самую старую железнодорожную магистраль. --- (Оренбург-Ташкент)

5. А как Вы думаете, почему речной транспорт самый зависимы от природных условий? ---- (Уровень воды в реке сильно зависит от количества осадков.
   Проще говоря, если мало дождей, то река обмелеет и суда по ней пройти не смогут. Также зимой вода замерзает в реках, летом если засуха - мелеет).

«Теперь закрывайте учебники! И не переговариваясь, выполняйте тесты. Не забывайте подписывать листочки: ФИ и вариант. Время для выполнения 8 минут!» раздать тесты.

3.Изучение нового материала: (20 мин)

«Итак, открываем тетради и записываем тему сегодняшнего урока «Отрасли социальной инфраструктуры»---1 слайд

Как Вы помните из прошлой темы, Инфраструктурный комплекс состоит из двух частей:---2 слайд

а) коммуникационной системы – которая включает транспорт (т.е. железнодорожный, автомобильный, воздушный, трубопроводный и т.д.) и связь;

б) второй раздел это сфера обслуживания – в которую входит торговля, образование, здравоохранение, организация отдыха населения, государственное управление, оборона, бытовое обслуживание, жилищно-коммунальное хозяйство, культура, искусство и т.д..

В инфраструктурном комплексе занято 49 % населения (т.е. работают)

«Как Вы понимаете значение выражения социальная инфраструктура?» (услуги населения; обслуживание. Это совокупность отраслей и видов деятельности, которые способствуют комплексному воспроизводству человека в процессе реализации его личных и общественных потребностей посредством предоставления различного рода услуг.)

3 слайд --Т.е. из этого следует, что «Главная задача социальной инфраструктуры - оказывать услуги населению (запишите себе в тетради)». «Комплекс включает около 30 отраслей (строительные организации, спортивно-оздоровительные учреждения, розничная торговля, транспорт и др.). Они обеспечивают быт населения, готовят квалифицированные кадры, заботятся о здоровье людей, организуют их отдых».

2.Инфраструктурный комплекс объединяет отрасли хозяйства, производящие разнообразные услуги. Этим он отличается от других межотраслевых комплексов.

Услуга – это особый вид продукции. Она потребляется не в виде вещи, а в качестве деятельности. Услуги бывают разными по своему характеру, широте круга потребителей и первичности потребления.

4 слайд*«Зарисуйте себе в тетради схему»**Главный фактор размещения социальной инфраструктуры - потребительский (размещение населения), т.к. для молодых важнейшая услуга – это образование, а для пожилых людей – социальное обеспечение старости. Т.е. услуги предоставляются адресно.

*Отдых «на природе» связан с водоемами, лесами, горами. Для него важен природно-ресурсный фактор.

*Высшее образование, т.е. полученное в университетах, тяготеет к научным ценностям – это будет фактор наукоёмкости.

При размещении всегда учитывают транспортную доступность для населения объектов инфраструктуры, т.е. это транспортный фактор.

5 слайд --- Как говорилось ранее, сфера обслуживания включает в себя торговлю, которая в свою очередь делится на оптовую (товары реализуются большими партиями)и розничную(поштучно), т.е. 1. торговля – продает населению потребительские товары.

«Большая часть товаров (2/5) продается и покупается в Алматы. Это главный торговый центр страны.

**А вот в защите людей от болезни, ключевую роль играет здравоохранение. Главные центры здравоохранения – в городах Алматы, Астана, Караганда и Семипалатинск. 

*Самая большая отрасль социальной сферы по числу вовлеченных в нее людей – образование. Больше всего населения в этой отрасли – это школьники.

*Организация отдыха населения – деятельность людей (туристов) или организаций (турагенства, гостиницы и др). Отдых направлен на рекреацию – восстановление. Главная задача рекреации – восстановить силы, потраченные в процессе труда и учебы.

«Запишите следующее определение: Рекреационные ресурсы – ресурсы, способствующие восстановлению здоровья человека, создающие условия для хорошего отдыха.-----6 слайд.

*Для рекреации необходимы 3 главных условия - это 

• *Достаточные доходы, (т.е. без денег отдохнуть мы не сможем, по-крайней мере в санаториях или различных турбазах)

• *Рекреационные ресурсы (природные комплексы и их компоненты (рельеф, климат, водоемы, растительность, животный мир, культурно-исторические достопримечательности, экономический потенциал территории, включающий инфраструктуру, трудовые ресурсы.)

• *Рекреационное хозяйство (гостиницы, дома отдыха, турбазы, санатории) ---7 слайд
  
  

*Рекреационные Ресурсы бывают двух видов: (запишите в тетрадь)
1- природно - рекреационные (водоемы, леса, горы, климат, растительность, лечебные грязи, минеральные источники и т.д.) 
2- культурно – исторические (древние городища, мавзолеи, крепости, храмы, наскальные рисунки и др.) -----8 слайд.

Рекреационные ресурсы Казахстана.----9 слайд

В зависимости от состава рекр-х ресурсов каждая территория приобретает свою специализацию. Так формируются рекреационные районы – территории, отличающиеся своей специализацией. Рекреационные ресурсы нашей большой страны с разнообразной природой и многовековой историей велики и пока еще слабо освоены. 

*На востоке страны – это гора Белуха, оз. Кокколь, Маркоколь, Алаколь—10 слайд. Культурная столица края Семипалатинск. Особо выделяют 2 туристических объекта – музей Невзоровых («казахстанский эрмитаж») и новый подвесной мост (первый в СНГ и один из 17 в мире) 
*Рекреационные богатства юга страны – легендарный пик Хан – Тенгри, удивительной красоты Чарынский каньон, «Поющие барханы», высокогорный каток Медеу, горнолыжный курорт Чимбулак. На юге были открыты всему миру «Золотой человек», наскальные рисунки Тамгалы, внесенные в Список ЮНЕСКО. Музеи – заповедники «Памятники древнего Тараза» и др. 
*В центре Казахстана – находятся озера Карасор и Балхаш, горно-лесной массив Каркаралы, являющийся нац. парком. 
*Север страны – родина первого нац. парка – Кокшетауский, первого курорта – Боровое. Он и сейчас один из главных районов лечебного туризма. Курорт Моилды и его знаменитое грязелечение, океанариум и др. 
*На западе – тоже немало интересных природных объектов – метеоритный кратер в Актюбинской обл, впадина Карагие, чинки Устюрта, Каспийское оре и др. 
Это лишь малая часть рекреационных богатств нашей страны, они восхищение не только казахстанцев, но и иностранных туристов.

!«Итак, отрасли социальной инфраструктуры составляют самый крупный и трудоемкий комплекс. От него во многом зависят социальное благополучие страны и перспективы ее развития. Географию этого комплекса определяет потребительский фактор, т.е. размещение населения».

III. Закрепление изученного материала. 

«А теперь перейдём к закреплению новой темы»
(Мозговой штурм) «итак»

1.Главная задача социальной инфраструктуры … оказывать услуги населению

2.Главный фактор размещения соц. Инфраструктуры… потребительский

3.наукоемкость главный фактор размещения… высшего образования

4.природно-ресурсный фактор размещения…рекреации
5.самая большая отрасль соц. сферы по числу вовлеченных людей… образование

Оъекты мировой культуры внесенные в список ЮНЕСКО… мавзолей Ходжи Ахмеда Яссави, рисунки Тамгалы 

«Правильно! Молодцы!»

Рефлексия: Что нового на уроке узнали? (3-4 вопроса). Комментирование оценок.

IV. Домашнее задание. § 39, стр.271.
Выучить все новые термины, ответить тесты на стр. 279; подготовится к опросу на следующем уроке.

1-вариант

1.Когда появились первые железные дороги в Казахстане?

1. в конце 19 века;

2. в конце 18 века;

3. в середине 20 века;

4. в начале 19 века;

5. в начале 18 века.

2.Первая в Казахстане крупная железная дорога:

1. Турксиб;

2. Трансазиатская;

3. Оренбург-Ташкент;

4. Трансказахстанская;

5. Южно-Сибирская.

3.К коммуникационной системе относят:

1. Гостиницы и рестораны;

2. Образование и культуру;

3. Отдых и туризм;

4. Торговлю и здравоохранение

5. Транспорт и связь.

4.«Кровеносная система» экономики:

1. Электроэнергетика;

2. ЛЭП;

3. Транспорт;

4. Связь;

5. Трубопроводы.

5. Самый быстрый транспорт:

1. Воздушный;

2. Железнодорожный;

3. Автомобильный;

4. Морской;

5. Трубопроводный.

6.Ускоряет доставку грузов:

1. Фрахт;

2. Пропускная способность;

3. Контейнеризация;

4. Каботаж;

5. Перевалка.

7.Связующее звено транспортной системы:

1. Речные пути;

2. Трубопроводы;

3. Авиалинии;

4. ЛЭП;

5. Автомобильный транспорт.

8.Узкоспециализированный транспорт:

1. Трубопроводный;

2. Морской;

3. Железнодорожный;

4. Речной;

5. Автомобильный.

9.Самая динамично развивающаяся отрасль связи:

1. Сотовая;

2. Телеграф;

3. Авиация;

4. Почта;

5. Курьерская.

10.Самый насыщенный автотрассами регион Казахстана:

1. Юг;

2. Запад;

3. Восток;

4. Центр;

5. Север.

11.Старейшая отрасль коммуникационной системы:

1. Почтовая связь;

2. Сотовая связь;

3. Спутниковое телевидение;

4. Оптико-волоконные линии;

5. Беспроводная связь.

12.Самый крупный транспорт по числу перевозимых пассажиров:

1. Железнодорожный;

2. Автомобильный;

3. Речной;

4. Морской;

5. Воздушный.

13.Национальный авиаперевозчик Казахстана:

1. «KLM»;

2. «Эйр Казахстан»;

3. «Эйр Астана»;

4. «Семейавиа»;

5. «Старлайн».

14.Как называется магистраль, протянувшаяся от Китая до Турции?

1. Трансказахстанская;

2. Трансазиатская;

3. Турксиб;

4. Семей-Алматы-Луговая;

5. Туркестано-Сибирская

2-вариант

1.В начале 20 столетия по Казахстану прошла первая крупная железная дорога. Какая?

1. Оренбург-Ташкент;

2. Турксиб;

3. Трансазиатская;

4. Южно-Сибирская;

5. Трансказахстанская.

2.Как называется магистраль, протянувшаяся от Китая до Турции?

1. Турксиб;

2. Оренбург-Ташкент;

3. Трансазиатская;

4. Трансказахстанская;

5. Южно-Сибирская.

3.Комплекс, обслуживающий население и производство:

1. Территориальный;

2. Социальный;

3. Инфраструктурный;

4. Межотраслевой;

5. Оборонно-промышленный.

4.Составные части транспорта:

1. Транспортные средства;

2. Всё перечисленное;

3. Транспортные организации;

4. Погрузочно-разгрузочные пункты;

5. Транспортные пути.

5.Каркас транспортной системы страны образуют:

1. Железные дороги;

2. Речные пути;

3. Авиалинии;

4. ЛЭП;

5. Трубопроводы.

6.Главная железная дорога, соединяющая несколько частей страны:

1. Трасса;

2. Магистраль;

3. Тракт;

4. Автострада;

5. Шоссе.

7.«Морские ворота» страны:

1. Атырау;

2. Актау;

3. Баутино;

4. Курык;

5. Форт-Шевченко.