Урок по Самопознанию "Мы как радуги цвета"

Цель:углубление представлений учащихся о честных, искренних отношениях между людьми через общечеловеческую ценность Праведное поведение.

Задачи:

-раскрывать у учащихся понятие «дружелюбие».

-развивать у учащихся чувство взаимопонимания.

-воспитывать у учащихся доброту.

Ресурсы:

Учебник, тетрадь, листы бумаги, карандаши, презентация,

аудиозапись фонограммы.

Ход урока:

1. Орг.момент.

-Давайте вспомним 5Д: дисциплина (с любовью), долг, доверие, доброта, дружба.

1. Позитивный настрой.

 Пожалуйста, сядьте удобно, спину держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Закройте, пожалуйста, глаза.

 Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком.

Он освещает и согревает ваше сердце.

Представьте, что свет становится сильнее и ярче.Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду… Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.

1. Проверка домашнего задания урока №4.

-Рассказать о себе. Какие добрые поступки я могу совершить, чтобы в мире стало ещё светлее и теплее?

Волшебная Композиция «Хрустальная грусть».

1. Позитивное высказывание (цитата).

Жизнь дана на добрые дела.

Пословица.

-Как вы понимаете смысл этих слов?

Произнести:

2 раза мальчики,

2-раза девочки,

1раз все вместе

Запись в тетрадь

1. Рассказывание истории (беседа). Подарок учителя.

Е.Жарова

«Кто самый лучший?»

Заспорили малыши - кто лучше всех?

Совенок говорит:

- Я лучше всех!

Бобер:

-Я!

- Нет, я! - проревел медвежонок, стараясь походить на своего папу.

- А вот и нет, косолапый! Я лучше всех! - сказал воробей.

Тут в спор ввязались ежонок, зайчонок, бельчонок, вороненок, волчонок, лисенок... Лесная поляна наполнилась маленькими кричащими «якалками». Неизвестно, чем бы все кончилось, если бы мимо не проходил Гном Гномыч с бубенчиками на шляпе.

- Для начала давайте сядем в круг, - сказал он, - посмотрим друг на друга и увидим, какие мы разные. У зайчонка - длинные уши и быстрые лапы. Он отличный бегун. Бобер - лучший пловец. В воде никто его не догонит. Бельчонок - самый лучший прыгун.

Каждый из вас может делать что-то, что не под силу другому, и этим помогает в лесной жизни! А все вместе мы - дружный лесной народ!

Зверята посмотрели друг на друга, засмеялись. Взялись за лапки и начали прыгать, танцевать. Все были счастливы и довольны, что родились и подружились именно в этом лесу.

-О чём спорили зверята?

-Кто помог им понять друг друга?

-Почему зверятам стало весело?

-Что их объединило?

-А вас что объединяет?

-Как Вы помогаете друг другу?

1. Творческая деятельность, групповая работа.

Объединить детей в группы с помощью цветных кружочков.

-Собрать мозаику, на которой будет изображена ситуация из жизни, где дети проявляют заботу, доброту, дружелюбие. Приклеить на альбомный лист.

-Рассказать о том, как поступили бы дети в данной ситуации.

По окончанию работы учащиеся вывешивают свои работы в Творческий уголок.

1. Групповое пение.

Песня «Мы такие разные»

Автор музыки и текста Анна Петряшева

1. Нет ничего прекрасней на планете

Минуты той, когда смеются дети.

С тобой мы очень разные, но все же

Улыбками своими так похожи.

Я руку протяну тебе навстречу

И станет наша дружба только крепче.

И пусть не огорчают расставанья,

Ведь дружбе не помеха расстоянье!

Припев: Мы такие разные –

В этом весь секрет!

Разрисуем красками

Этот белый свет!

Мы такие разные –

Дети всей Земли!

И наполнить радостью

Землю мы смогли!

И наполнить радостью

Землю мы смогли!

2. Мы вместе соберем со звезд улыбки,

И рассмешим планету без ошибки.

И вся она засветится от счастья

В погожий ясный день и в день ненастья!

Припев: Мы такие разные –

В этом весь секрет!

Разрисуем красками

Этот белый свет!

Мы такие разные –

Дети всей Земли!

И наполнить радостью

Землю мы смогли!

И наполнить радостью

Землю мы смогли!

Звучит музыка.

Распечатанный текст раздается каждому учащемуся.

1. Домашнее задание. Урок №5.

Подобрать пословицы и поговорки о пользе знаний.

1. Заключительная минута урока.

Закройте глаза. Сохраните то тепло и свет, которое излучает ваше сердце. Дарите его всем! Откройте глаза.Спасибо! До свидания.

Звучит композиция

« Хрустальная грусть»