Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  3 класс  /  Урок по русскому языку 3 класс

Урок по русскому языку 3 класс

Презентация урока по русскому языку 3 класс. Обучающее изложение текста "Горностай" с составлением плана.

01.02.2019

Содержимое разработки

Изложение. Горностай.

Изложение.

Горностай.

Горностай Горностай — небольшой зверёк с длинным телом на коротких ногах, длинной шеей и треугольной головой с небольшими округлыми ушами. Длина тела самца — 17—38 см, длина хвоста составляет около  6—12 см; масса тела — от 70 до 260 г.

Горностай

Горностай — небольшой

зверёк с длинным телом на

коротких ногах, длинной

шеей и треугольной головой с

небольшими округлыми ушами.

Длина тела самца — 17—38 см,

длина хвоста составляет около

6—12 см;

масса тела — от 70 до 260 г.

Знакомство с текстом.  Прочитайте текст. Зима. Около лунки сидит рыболов. Выловленная рыба лежит прямо на льду. Вдруг на лёд выскочил зверёк, белый-белый, нежно-снеговой, только кончик хвоста чёрный. Это горностай. Лёгкими, воздушными, длинными прыжками он стремительно приблизился к рыболову. Рыболов узнал своего знакомого. Он бросил горностаю рыбку. Шустрый зверёк с ходу схватил ёршика и в несколько прыжков отнёс в своё ледяное убежище. Через минуту горностай опять был на льду. Действовал он умело, проявлял расторопность и смелость.

Знакомство с текстом. Прочитайте текст.

Зима. Около лунки сидит рыболов. Выловленная рыба лежит прямо на льду.

Вдруг на лёд выскочил зверёк, белый-белый, нежно-снеговой, только кончик хвоста чёрный. Это горностай. Лёгкими, воздушными, длинными прыжками он стремительно приблизился к рыболову.

Рыболов узнал своего знакомого. Он бросил горностаю рыбку. Шустрый зверёк с ходу схватил ёршика и в несколько прыжков отнёс в своё ледяное убежище. Через минуту горностай опять был на льду. Действовал он умело, проявлял расторопность и смелость.

Беседа по содержанию текста Определите тему текста. Придумайте заголовок и к тексту, и к каждой части.

Беседа по содержанию текста

  • Определите тему текста.
  • Придумайте заголовок и к тексту, и к каждой части.
Словарная работа Лунка - маленькая яма в земле      Рыболов -

Словарная работа

Лунка - маленькая яма в земле

Рыболов -

Вопросы к первой части:  С какого предложения начинается часть и почему? Где происходит действие? Какую картину вы представили, читая первую часть? Как можно озаглавить эту часть?  Какое трудное для написания слово вы заметили?

Вопросы к первой части:

  • С какого предложения начинается часть и почему?
  • Где происходит действие?
  • Какую картину вы представили, читая первую часть?
  • Как можно озаглавить эту часть?
  • Какое трудное для написания слово вы заметили?
План. 1. Улов рыболова.

План.

  • 1. Улов рыболова.
Вопросы и задания ко второй части : С какого предложения начинается вторая часть и почему?  Что означает слово вдруг?  Какой был зверек?  Какие слова помогают нам не только представить цвет зверька, но и угадать отношение автора к нему? Как горностай приблизился к рыболову?  Что значит стремительно? Как можно озаглавить вторую часть?

Вопросы и задания ко второй части :

  • С какого предложения начинается вторая часть и почему?
  • Что означает слово вдруг?
  • Какой был зверек?
  • Какие слова помогают нам не только представить цвет зверька, но и угадать отношение автора к нему?
  • Как горностай приблизился к рыболову?
  • Что значит стремительно?
  • Как можно озаглавить вторую часть?
План. 1. Улов рыболова. 2. Появление горностая.

План.

  • 1. Улов рыболова.
  • 2. Появление горностая.
Вопросы и задания к третьей части: Почему горностай не побоялся приблизиться к человеку? Кого в нем узнал рыболов? Как встретил шустрого зверька рыболов? Расскажите о действиях горностая Какие слова говорят о быстроте, стремительности действий зверька? Как вы озаглавите эту часть? Какие слова вы хотели бы выписать, чтобы не ошибиться в их написании? Какие слова использованы в тексте, чтобы избежать повторения слова горностай?

Вопросы и задания к третьей части:

  • Почему горностай не побоялся приблизиться к человеку?
  • Кого в нем узнал рыболов?
  • Как встретил шустрого зверька рыболов?
  • Расскажите о действиях горностая
  • Какие слова говорят о быстроте, стремительности действий зверька?
  • Как вы озаглавите эту часть?
  • Какие слова вы хотели бы выписать, чтобы не ошибиться в их написании?
  • Какие слова использованы в тексте, чтобы избежать повторения слова горностай?
План. 1. Улов рыболова; 2. Появление горностая; 3. Шустрый зверёк.

План.

  • 1. Улов рыболова;
  • 2. Появление горностая;
  • 3. Шустрый зверёк.
Прочитай и перескажи Зима. Около лунки сидит рыболов. Выловленная рыба лежит прямо на льду. Вдруг на лёд выскочил зверёк, белый-белый, нежно-снеговой, только кончик хвоста чёрный. Это горностай. Лёгкими, воздушными, длинными прыжками он стремительно приблизился к рыболову. Рыболов узнал своего знакомого. Он бросил горностаю рыбку. Шустрый зверёк с хода схватил ёршика и в несколько прыжков отнёс в своё ледяное убежище. Через минуту горностай опять был на льду. Действовал он умело, проявлял расторопность и смелость.

Прочитай и перескажи

Зима. Около лунки сидит рыболов. Выловленная рыба лежит прямо на льду.

Вдруг на лёд выскочил зверёк, белый-белый, нежно-снеговой, только кончик хвоста чёрный. Это горностай. Лёгкими, воздушными, длинными прыжками он стремительно приблизился к рыболову.

Рыболов узнал своего знакомого. Он бросил горностаю рыбку. Шустрый зверёк с хода схватил ёршика и в несколько прыжков отнёс в своё ледяное убежище. Через минуту горностай опять был на льду. Действовал он умело, проявлял расторопность и смелость.

Вставь буквы. Объясни написание.   З_ма, выл_вле__ая, л_ж_т, л_ду, вдру_, выск_чил, белый-белый, нежно-снеговой, г_рнстай, лё_кими, дли__ыми, пры_ками, пр_бл_зился, рыб_лов, лед_ное, дей__вовал, раст_р_пность

Вставь буквы. Объясни написание.

З_ма, выл_вле__ая, л_ж_т, л_ду,

вдру_, выск_чил, белый-белый, нежно-снеговой, г_рнстай, лё_кими, дли__ыми, пры_ками, пр_бл_зился, рыб_лов, лед_ное, дей__вовал, раст_р_пность

Напиши изложение  по составленному плану 1. Улов рыболова. 2. Появление горностая. 3. Шустрый зверёк.

Напиши изложение по составленному плану

  • 1. Улов рыболова.
  • 2. Появление горностая.
  • 3. Шустрый зверёк.
Источники http://ru.wikipedia.org/wiki/%C3%EE%F0%ED%EE%F1%F2%E0%E9 http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%85&pos=3&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2F100dorog.ru%2Fupload%2Fcontents%2F434%2Fkartinka.JPG http://images.yandex.ru/yandsearch?p=6&text=%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%85&pos=194&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.e-reading.org.ua%2Fillustrations%2F91%2F91950-i_030.jpg

Источники

  • http://ru.wikipedia.org/wiki/%C3%EE%F0%ED%EE%F1%F2%E0%E9
  • http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%85&pos=3&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2F100dorog.ru%2Fupload%2Fcontents%2F434%2Fkartinka.JPG
  • http://images.yandex.ru/yandsearch?p=6&text=%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%85&pos=194&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.e-reading.org.ua%2Fillustrations%2F91%2F91950-i_030.jpg
-80%
Курсы повышения квалификации

Профилактика нарушения зрения у детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Урок по русскому языку 3 класс (1.2 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт