Урок по окружающему миру "Природа Нового Света"

Цель: 

1. Расширить представления детей о географических открытиях.

2. Познакомить с флорой и фауной Нового Света.

Задачи

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь ко всему живому.

2. Приучать с детских лет с уважением относиться к любому уголку земного шара.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Образовательные:

1. Углубить и расширить знания детей о планете Земля.

2. Познакомить с разнообразием растительного и животного мира материка Америка.

3. Сравнить природные зоны всех материков.

Развивающие:

Развивать познавательную активность детей, интерес, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.

Кроссворд – смотрите документ

Ход урока.

I. Проверка усвоения предыдущей темы.

 - На прошлом уроке мы узнали о долготах и широтах, которые нанесены на карты, а дома вы определяли по координатам названия географических объектов и написали их на контурной карте.

 - Что же находится на пересечении экватора и 100 градусов восточной долготы? (о. Суматра)

 - Что находится на пересечении 60 гр. северной широты и 30гр.

восточной долготы? (Санкт - Петербург)

 - Что находится на пересечении 60 гр. южной широты и 60 гр. восточной долготы? (Фолклендские острова)

(Использование ИКТ - технологий.

Игра «Как заработать миллион (пятерок)).

II. Работа над новой темой.

1. Сообщение темы урока.

 - Сегодня мы продолжим наш разговор о геграфических открытиях, о природе Нового Света. Что же такое Новый свет вы узнаете, отгадав кроссворд.

(Ключевое слово кроссворда – Америка)

2. Практика под руководством учителя.

1). Интересный факт о плавании Колумба.

Как известно, Америку открыл Христофор Колумб. На обратном пути из Америки не обошлось без штормов. Опасаясь гибели экспедиции, Колумб написал краткий отчет о результатах путешествия, адресовал его королю и королеве Испании, вложил в скорлупу кокосового ореха, орех – в просмоленный бочонок и бросил в море. Так было положено начало «бутылочной почте». Это послание было прочитано лишь через 358 лет. В 1850 году бочонок нашли на океанском берегу.

2). Ошибка истории.

Почему Америка называется Америкой, а не Колумбией, по имени Колумба. В XVI веке не было современных форм обмена информацией. Один издатель опубликовал письма путешественника – Америго Веспуччи, кстати, близкого друга Колумба. В этой книге издатель приписал Америго открытие Америки, чего сам Америго не утверждал. Книжка попала в руки одному молодому ученому, составлявшему по новым данным карту мира. Он и вписал в нее под именем Америго несколько его открытий в Южной Америке. Все вновь открытые в Америке земли стали присоединяться к земле Америго, так что, в конце концов, оба огромных континента получили его имя. К чести Америго Веспуччи скажем, что он протестовал против ошибки и подчеркивал первенство Колумба.

3). Исследование карты Америки.

Магеллан доказал, что, если все время плыть с запада на восток, можно обогнуть земной шар. А если все время плыть с севера на юг или с юго - востока на северо - запад?

(Теоретически возможно. )

Посмотрите на карту Америки. Что можете сказать о рельефе?

(Есть горы, плоскогорья равнины. )

      Покажите крупнейшие горы и равнины, реки и озера Америки

(г. Анды, г. Кордильеры, р. Амазонка, р. Макензи, р. Миссисипи, Амазонская низменность, Центральные равнины, Великие равнины, Озера: Верхнее, Гурон, Мичиган, Эри, Онтарио (Великие озера). )

Физминутка

Как же расположены природные зоны Северной и Южной Америки? Давайте прочитаем об этом в учебнике на странице 57.

(Примерно так же, как и в Восточном полушарии. )

Почему на Западном побережье Северной Америки – полоса субтропиков, а рядом, за Кордильерами, расположилась самая жаркая пустыня мира Долина Смерти?

(Горы не пропускают влажный воздух с океана. )

Как называются степи в Америке?

(В Северной Америке – это прерии, а в Южной – пампасы. )

Когда европейцы впервые попали в Америку, они всему удивлялись. Потому что здесь они встретились с множеством необычных растений и животных, свойственных только этому континенту. Давайте и мы познакомимся с некоторыми из них.

(Использование ИКТ технологий. )

Скунс.

(Полосатый скунс, вонючка), млекопитающее семейства куньих. Длина тела до 38 см, хвоста до 44см. Живет в Северной Америке. Защищается, выбрызгивая из желез выделения с отвратительным запахом.

Колибри.

(Самые мелкие птицы. ) Длина от 5, 7 до 21, 6 см, весят от 1, 6 до 20 г. Известно около 320 видов, в Америке особенно разнообразны в тропиках. Опылители растений. Объект промысла (оперение). Численность ряда видов мала; 6видов в Красной книге Международного совета охраны природы природных ресурсов (МСОП). Эти птички очень отважны. Они героически защищают своих птенцов. Птичка бесстрашно нападает на противника, бьет противника прямо в глаз и сбрасывает даже древесных змей. У колибри сильно развиты мускулы, она делает до 50 взмахов крыльями в секунду. Колибри называют «летающим драгоценным камнем». Это потому, что оперенье ее сверкает разнообразными красками. Необычен ее образ жизни. Колибри никогда не садятся на землю, даже едят и пьют на лету. На ночь подвешиваются к ветке, подобно летучим мышам, вниз головой. Колибри считается одной из самых прожорливых птиц на земле. За 16 часов она пьет 127 раз и съедает 2 г. сахара.

Весь материал – смотрите документ.

Урок окружающего мира в 4 «А» классе

Кроссворд

Задания

1. Имя Великого художника.

2. Открыл Америку.

3. Совершил кругосветное путешествие.

4. Легкое парусное судно.

5. Страна, в которую приплыл Васко да Гама в 1498 году.

6. Какой прибор мореплаватели позаимствовали у китайцев?

7. Географическая линия сечения земного шара.

Ход урока.

I. Проверка усвоения предыдущей темы.

- На прошлом уроке мы узнали о долготах и широтах, которые нанесены на карты, а дома вы определяли по координатам названия географических объектов и написали их на контурной карте.

- Что же находится на пересечении экватора и 100 градусов восточной долготы? (о. Суматра)

- Что находится на пересечении 60 гр. северной широты и 30гр.

восточной долготы? (Санкт-Петербург)

- Что находится на пересечении 60 гр. южной широты и 60 гр. восточной долготы? (Фолклендские острова)

(Использование ИКТ-технологий.

Игра «Как заработать миллион (пятерок)).

II. Работа над новой темой.

1. Сообщение темы урока.

- Сегодня мы продолжим наш разговор о геграфических открытиях, о природе Нового Света. Что же такое Новый свет вы узнаете, отгадав кроссворд.

(Ключевое слово кроссворда – Америка)

2. Практика под руководством учителя.

1). Интересный факт о плавании Колумба.

Как известно, Америку открыл Христофор Колумб. На обратном пути из Америки не обошлось без штормов. Опасаясь гибели экспедиции, Колумб написал краткий отчет о результатах путешествия, адресовал его королю и королеве Испании, вложил в скорлупу кокосового ореха, орех – в просмоленный бочонок и бросил в море. Так было положено начало «бутылочной почте». Это послание было прочитано лишь через 358 лет. В 1850 году бочонок нашли на океанском берегу.

2). Ошибка истории.

Почему Америка называется Америкой, а не Колумбией, по имени Колумба. В XVI веке не было современных форм обмена информацией. Один издатель опубликовал письма путешественника – Америго Веспуччи, кстати, близкого друга Колумба. В этой книге издатель приписал Америго открытие Америки, чего сам Америго не утверждал. Книжка попала в руки одному молодому ученому, составлявшему по новым данным карту мира. Он и вписал в нее под именем Америго несколько его открытий в Южной Америке. Все вновь открытые в Америке земли стали присоединяться к земле Америго, так что, в конце концов, оба огромных континента получили его имя. К чести Америго Веспуччи скажем, что он протестовал против ошибки и подчеркивал первенство Колумба.

3). Исследование карты Америки.

Магеллан доказал, что, если все время плыть с запада на восток, можно обогнуть земной шар. А если все время плыть с севера на юг или с юго-востока на северо-запад?

(Теоретически возможно.)

Посмотрите на карту Америки. Что можете сказать о рельефе?

(Есть горы, плоскогорья равнины.)

Покажите крупнейшие горы и равнины, реки и озера Америки

(г. Анды, г. Кордильеры, р. Амазонка, р. Макензи, р. Миссисипи, Амазонская низменность, Центральные равнины, Великие равнины, Озера: Верхнее, Гурон, Мичиган, Эри, Онтарио (Великие озера).)

Физминутка

Как же расположены природные зоны Северной и Южной Америки? Давайте прочитаем об этом в учебнике на странице 57.

(Примерно так же, как и в Восточном полушарии.)

Почему на Западном побережье Северной Америки – полоса субтропиков, а рядом, за Кордильерами, расположилась самая жаркая пустыня мира Долина Смерти?

(Горы не пропускают влажный воздух с океана.)

Как называются степи в Америке?

(В Северной Америке – это прерии, а в Южной – пампасы.)

Когда европейцы впервые попали в Америку, они всему удивлялись. Потому что здесь они встретились с множеством необычных растений и животных, свойственных только этому континенту. Давайте и мы познакомимся с некоторыми из них.

(Использование ИКТ технологий.)

Скунс.

(Полосатый скунс, вонючка), млекопитающее семейства куньих. Длина тела до 38 см, хвоста до 44см. Живет в Северной Америке. Защищается, выбрызгивая из желез выделения с отвратительным запахом.

Колибри.

(Самые мелкие птицы.) Длина от 5,7 до 21,6 см, весят от 1,6 до 20 г. Известно около 320 видов, в Америке особенно разнообразны в тропиках. Опылители растений. Объект промысла (оперение). Численность ряда видов мала; 6видов в Красной книге Международного совета охраны природы природных ресурсов (МСОП). Эти птички очень отважны. Они героически защищают своих птенцов. Птичка бесстрашно нападает на противника, бьет противника прямо в глаз и сбрасывает даже древесных змей. У колибри сильно развиты мускулы, она делает до 50 взмахов крыльями в секунду. Колибри называют «летающим драгоценным камнем». Это потому, что оперенье ее сверкает разнообразными красками. Необычен ее образ жизни. Колибри никогда не садятся на землю, даже едят и пьют на лету. На ночь подвешиваются к ветке, подобно летучим мышам, вниз головой. Колибри считается одной из самых прожорливых птиц на земле. За 16 часов она пьет 127 раз и съедает 2 г. сахара.

Дикобразы.

Семейство млекопитающих, отряд грызунов. Длина тела 60-90 см, хвоста до 25 см. Спина и бока покрыты иглами. Известно 11 видов, в Африке, Южной Европе, Передней и Южной Азии; Отдельное семейство – американские дикобразы или иглошерсты. Иногда повреждают сельскохозяйственные культуры.

Бизон.

Парнокопытное животное семейства полорогих. Близок к зубру. Длина тела до 3 м, весит до 720 кг. Обитал в прериях Северной Америки. К концу XIX в., почти полностью истреблен. Благодаря принятым мерам, сохранился главным образом в национальных парках и заповедниках США и Канады.

Пума (кугуар).

Млекопитающее рода кошек. Длина тела до 197 см, хвоста до 82 см. Водится в Америке, главным образом в горных лесах. Хорошо лазает по деревьям, плавает. 2 подвида в Красной книге МСОП. Иногда пуму называют также и горным львом.

Ягуар.

Млекопитающее семейства кошачьих. Длина тела до 2 м, хвоста до 75 см. Обитает главным образом в тропических и субтропических лесах Америки (во многих местах первоначального ареала исчез). Ягуары хорошо лазают и плавают; активны на рассвете и в сумерках. Под угрозой исчезновения, в Красной книге МСОП.

Тот факт, что почти каждое животное, о котором мы с вами говорили, занесено в Красную книгу, заставляет задуматься. Мы лишний раз убеждаемся, что к природе в любом уголке земного шара нужно относиться бережно. А пока давайте отдохнем с братьями нашими меньшими.

Физминутка.

В третьем классе мы с вами уже говорили о тропических лесах. Вы знакомы с ярусами такого леса. Большая часть территории Америки покрыта такими лесами. Наряду со знакомыми нам растениями в Америке встречаются такие, которые свойственны только ей. Вы мне сейчас сами назовете эти растения.

Загадки.

Кактусы.

Семейство двудольных растений. Объединяет 50 (по другим оценкам, 150) родов и свыше 3000 видов. Большинство кактусов – обитатели засушливых горных районов, и лишь немногие растут во влажных тропических лесах.

Секвойя.

Род хвойных деревьев. Единственный вид секвойя вечнозеленая, высота свыше 100 м, диаметр 6-11 м. Известно, что секвойя – одно из самых старых деревьев на нашей планете. В национальном парке США в штате Калифорния растет секвойя, которая считается самым старым деревом мира. Она насчитывает 7000 лет.

Естественные насаждения секвойи сохранились только в горах Калифорнии и Южной Америки. Выращивают секвойю ради легкой и прочной древесины.

III. Итог урока.

- Вам понравился урок?

- Что нового вы узнали об Америке?

- О чем бы вы хотели еще узнать?

IV. Домашнее задание.

Распределитесь на группы и подготовьте сообщения и иллюстративный материал по тема:

а). Животный мир Америки.

б). Растительный мир Америки.

Вы отлично поработали на уроке. И вам полагается приз. Что же будет в качестве приза? Мы с вами не поговорили еще об одном животном, свойственном только Америке. Это мустанги – дикие лошади. В Америке никогда не было лошадей, их завезли европейцы. А впрочем вот ваш приз .

(Просмотр фильма).

Спасибо всем за работу.

Урок окончен.