Урок по литературе "Интелектуальное многоборье по произведениям Н.В. Гоголя"

Цель: 

Систематизация и обобщение знаний о комедии «Ревизор». Закрепление теоретических знаний о драматических произведениях. Совершенствование навыков талантливого читателя, мобилизация интеллектуального потенциала, развитие творческих возможностей, расширение кругозора, воспитание интереса к творчеству Н. В. Гоголя.

Содержание урока

1. Установка
2. Актуализация опорных знаний. Блиц - турнир «Н. В. Гоголь и его герои»

Вопросы.

1.   Место, где родился Н. В. Гоголь.

2.   Название родового поместья, где прошло детство писателя.

3.   Первоначально у Н. В. Гоголя была двойная фамилия, назовите ее.

4.   С какой «веселой» книгой он пришел в литературу?

5.      Кому принадлежит отзыв о «Вечерах», где есть такие строчки: «они изумили меня. Вот настоящая веселость, искренняя, непринужденная, без жеманства, а местами какая поэзия! Поздравляю публику с истинно веселою книгой!»

6.   Как звали старшего сына Бульбы?

7.   Имя героя повести, которому вареники сами лезли в рот.

8.   Имя кузнеца из повести «Ночь перед рождеством».

9.   Как зовут ведьму из этой же повести?

10.    Кто сообщил Бульбе о предательстве Андрея?

11.             В каком произведении Н. В. Гоголь говорит: «Знаете ли вы украинскую ночь?»?

12.             Как называется произведение, в котором Н. В. Гоголь «решился собрать в одну куче все» дурное в России и за одним разом посмеяться над всем?

III.    Игра.

I  Этап. Разминка капитанов «Ты мне - я тебе».

Вопросы по теории литературы.

1.   Какие произведения называются драматическими?

2.   Что такое комедия? Чем отличается юмор от сатиры?

3.   Что такое реплика, что означает в сторону?

4.   Указать завязку в комедии.

5.   Где развязка?

6.   Что такое кульминация?

7.   К какому жанру - юмористическому или сатирическому относится «Ревизор»?

8.   Что такое афиша? Если она в «Ревизоре»?

II   Этап. Состязание команд.

Кто они? «Сборный город»

В письме к другу Тряпичкину Хлестаков так характеризует чиновников, о ком он говорит?

1.   Глуп, как сивый мерин.

2.   Свинья в ермолке.

3.   Должно быть, также подлец, пьет горькую.

4.   Протухнул луком.

А о ком сказал Н. В. Гоголь?

1.   Без царя в голове. Подбитый ветерком.

2.   Человек он толстый, а плут тонкий.

III Этап (приложение). Кто они?

Вопросы болельщикам.

1.   Пятнадцать лет сижу на этом месте, а как загляну в докладную записку - только рукой махну.

2.   Я это делаю из любопытства. Иное письмо с наслаждением прочтешь.

3.   Всего боишься, сгубила проклятая робость. Не приведи Бог служить по ученой части.

4.   Лекарств дорогих мы не употребляем; человек простой: если умрет, то и так умрет.

5.   Ведь на то и живешь, чтобы срывать цветы удовольствия.

6.   Он, ей - богу он. Такой наблюдательный, все обсмотрел, он и в тарелки к нам заглянул. Меня так и проняло страхом.

IV Этап. Черный ящик (для болельщиков).

1.      То, что здесь лежит, вместо эмблемы правосудия висело на стене в суде у Ляпкина - Тяпкина.

2.   Здесь то, чем Земляника угощал Хлестакова.

Задание болельщикам.

Подумайте, что вы могли бы положить в черный ящик из повести «Тарас Бульба» и из повести «Майская ночь или утопленница» ?

Что бы вы положили в черный ящик?

I    команда

 «Тарас Бульба»

1. Я положил(а) тот предмет, который потерял и ищет Бульба в последней главе. Что это?
2. Предмет, который на руке Андрия, когда он выехал из ворот города с польским гусарским полком?
3. Этот предмет был у каждого запорожца и Остапа, когда их вели на казнь.
4. Этот предмет лежал возле проворовавшегося запорожца, который был привязан позорному столбу на площади в Запорожской Сечи.

II   команда

«Майская ночь или утопленница»

1.   Какой предмет дала панночка Левке в награду за то, что он помог распознать мачеху - ведьму?

2.   Что было у панночки в руках когда на нее напала мачеха - ведьма в образе черной кошки?

3.   Предмет, которым хотели наказать мачеху - ведьму утопленницы.

4.    - Нет, ты не ускользнешь от меня! - кричал голова, таща за руку человека с размалеванной рожей. Что было надето на этом человеке?

V   Этап. Играют команды с привлечением болельщиков.

Заморочки из бочки.

(Предполагается развернутый ответ).

1.   Почему такой опытный человек, как городничий, дал обмануть себя Хлестакову, прощелыге и никчеме?

2. Можно ли назвать случайностью то, что произошло в городе с чиновниками?

3. Где происходят события, почему у города нет названия?

4. Кого Н. В. Гоголь назвал положительным героем в комедии?

5. Все ли смешно в «Ревизоре»?

6. Почему Н. В. Гоголь не назвал комедию именем какого - нибудь героя? (Например, повесть «Тарас Бульба»)

7. Что такое хлестаковщина? Только ли Хлестаков попадает под понятие?

8. Как соотносится эпиграф с содержанием комедии «На зеркало неча пенять, коли рожа крива».

VI Этап. Задание всем.

Составьте двойную фамилию Гоголь — Яновский, взяв у героев

H. В. Гоголя по две буквы и один раз - три буквы: Земляника, Бульба, Хлопов, Поговицин, Бобчинский, городничий, Добчинский.

VII. Подведение итогов.

Выводы жюри.

Резюме.

Понравился ли урок ?

Что нового вы узнали?

Как я оцениваю свою работу?

УРОК-ИГРА

Интеллектуальное многоборье (по комедии «Ревизор» и другим произведениям Н.В.Гоголя)

Цель: Систематизация и обобщение знаний о комедии «Ревизор». Закрепление теоретических знаний о драматических произведениях. Совершенствование навыков талантливого читателя, мобилизация интеллектуального потенциала, развитие творческих возможностей, расширение кругозора, воспитание интереса к творчеству Н.В.Гоголя.

Содержание урока

1. Установка

2. Актуализация опорных знаний. Блиц-турнир «Н.В.Гоголь и его герои»

Вопросы.

1. Место, где родился Н.В.Гоголь.

2. Название родового поместья, где прошло детство писателя.

3. Первоначально у Н.В.Гоголя была двойная фамилия, назовите ее.

4. С какой «веселой» книгой он пришел в литературу?

5. Кому принадлежит отзыв о «Вечерах», где есть такие строчки: «они изумили меня. Вот настоящая веселость, искренняя, непринужденная, без жеманства, а местами какая поэзия! Поздравляю публику с истинно веселою книгой!»

6. Как звали старшего сына Бульбы?

7. Имя героя повести, которому вареники сами лезли в рот.

8. Имя кузнеца из повести «Ночь перед рождеством».

9. Как зовут ведьму из этой же повести?

10. Кто сообщил Бульбе о предательстве Андрея?

11. В каком произведении Н.В.Гоголь говорит: «Знаете ли вы украинскую ночь?»?

12. Как называется произведение, в котором Н.В.Гоголь «решился собрать в одну куче все» дурное в России и за одним разом посмеяться над всем?

III. Игра.

I Этап. Разминка капитанов «Ты мне - я тебе».

Вопросы по теории литературы.

1. Какие произведения называются драматическими?

2. Что такое комедия? Чем отличается юмор от сатиры?

3. Что такое реплика, что означает в сторону?

4. Указать завязку в комедии.

5. Где развязка?

6. Что такое кульминация?

7. К какому жанру - юмористическому или сатирическому относится «Ревизор»?

8. Что такое афиша? Если она в «Ревизоре»?

II Этап. Состязание команд.

Кто они? «Сборный город»

• В письме к другу Тряпичкину Хлестаков так характеризует чиновников, о ком он говорит?

1. Глуп, как сивый мерин.

2. Свинья в ермолке.

3. Должно быть, также подлец, пьет горькую.

4. Протухнул луком.

• А о ком сказал Н.В.Гоголь?

1. Без царя в голове. Подбитый ветерком.

2. Человек он толстый, а плут тонкий.

III Этап (приложение). Кто они?

Вопросы болельщикам.

1. Пятнадцать лет сижу на этом месте, а как загляну в докладную записку - только рукой махну.

2. Я это делаю из любопытства. Иное письмо с наслаждением прочтешь.

3. Всего боишься, сгубила проклятая робость. Не приведи Бог служить по ученой части.

4. Лекарств дорогих мы не употребляем; человек простой: если умрет, то и так умрет.

5. Ведь на то и живешь, чтобы срывать цветы удовольствия.

6. Он, ей-богу он. Такой наблюдательный, все обсмотрел, он и в тарелки к нам заглянул. Меня так и проняло страхом.

IV Этап. Черный ящик (для болельщиков).

1. То, что здесь лежит, вместо эмблемы правосудия висело на стене в суде у Ляпкина-Тяпкина.

2. Здесь то, чем Земляника угощал Хлестакова.

Задание болельщикам.

Подумайте, что вы могли бы положить в черный ящик из повести «Тарас Бульба» и из повести «Майская ночь или утопленница» ?

Что бы вы положили в черный ящик?

I команда

«Тарас Бульба»

1. Я положил(а) тот предмет, который потерял и ищет Бульба в последней главе. Что это?

2. Предмет, который на руке Андрия, когда он выехал из ворот города с польским гусарским полком?

3. Этот предмет был у каждого запорожца и Остапа, когда их вели на казнь.

4. Этот предмет лежал возле проворовавшегося запорожца, который был привязан позорному столбу на площади в Запорожской Сечи.

II команда

«Майская ночь или утопленница»

1. Какой предмет дала панночка Левке в награду за то, что он помог распознать мачеху - ведьму?

2. Что было у панночки в руках когда на нее напала мачеха - ведьма в образе черной кошки?

3. Предмет, которым хотели наказать мачеху - ведьму утопленницы.

4. -Нет, ты не ускользнешь от меня!- кричал голова, таща за руку человека с размалеванной рожей. Что было надето на этом человеке?

V Этап. Играют команды с привлечением болельщиков.

Заморочки из бочки.

(Предполагается развернутый ответ).

1. Почему такой опытный человек, как городничий, дал обмануть себя Хлестакову, прощелыге и никчеме?

2. Можно ли назвать случайностью то, что произошло в городе с чиновниками?

3. Где происходят события, почему у города нет названия?

4. Кого Н.В.Гоголь назвал положительным героем в комедии?

5. Все ли смешно в «Ревизоре»?

6. Почему Н.В.Гоголь не назвал комедию именем какого-нибудь героя? (Например, повесть «Тарас Бульба»)

7. Что такое хлестаковщина? Только ли Хлестаков попадает под понятие?

8. Как соотносится эпиграф с содержанием комедии «На зеркало неча пенять, коли рожа крива».

VI Этап. Задание всем.

Составьте двойную фамилию Гоголь — Яновский, взяв у героев

H.В.Гоголя по две буквы и один раз - три буквы: Земляника, Бульба, Хлопов, Поговицин, Бобчинский, городничий, Добчинский.

VII. Подведение итогов.

Выводы жюри.

Резюме.

I. Понравился ли урок ?

2. Что нового вы узнали?

3. Как я оцениваю свою работу?