Урок по информатике и ИТК Носители информации

Цели:

• Познакомить учащихся с наиболее распространенными носителями информации и раскрыть смысл понятия «носитель информации» на основе анализа примеров;
• Продолжить формирование активного словарного запаса;
• Научить детей распознавать и называть разные виды носителей информации.

Педагогические задачи:

• Продолжить развитие наблюдательности, навыков описания и исследовательских навыков;
• Инициировать творческую и исследовательскую деятельность учащихся;
• Ключевые понятия: носитель информации, носитель письменной информации;
• Дополнительные понятия: электронный носитель, магнитный диск, компьютер.

Требования к уровню освоения учебного материала:

• Уметь приводить примеры различных носителей информации;
• Уметь характеризовать основные носители информации (бумага, магнитные диски);
• Понимать, что носитель используется для хранения информации в течение длительного времени;
• Применять исследовательские навыки для простейшего анализа явлений природы и событий;
• Использовать клавиатуру и мышь для управления объектами на экране монитора.

Характеристики урока:

• Форма организации: эвристическая беседа с элементами исследования;
• Тип урока: комбинированный;
• Стратегия: исследовательская, развивающая, опережающая.

Обеспечение урока:

• Учебник;
• Рабочая тетрадь №1;
• Дидактический материал: носители информации;
• Письменные принадлежности;
• Карточки с тестами;
• ЭОР на CD.

План урока:

1. Диагностическое тестирование; (цель: сосредоточить внимание ребенка на теме урока)
2. Объяснение нового материала; (цель: дети должны понять значение изучаемых терминов, познакомиться с содержанием изучаемых понятий)
3. Выполнение заданий в рабочей тетради; (научить детей применять полученные знания при решении информационных задач)
4. Физ.минутка;
5. Компьютерный практикум; (сосредоточить внимание на новом способе деятельности)
6. Подведение итогов, закрепление нового материала; (полное осознание достигнутого на уроке результата учебной деятельности)
7. Комментарии к домашнему заданию. (организовать внеклассную работу учащихся)