Урок математики в 6 классе по теме «Округление чисел до заданного разряда»

Тема. Округление чисел до заданного разряда.

Цель: познакомить с округлением чисел до заданного разряда.

Задачи: формировать умение округлять многозначные числа в пределах 1000000 до указанного разряда, умение читать и записывать под диктовку многозначные числа; развивать умение комментировать свои действия, давать словестный отчет при выполнении упражнений, коррекция мышления через анализ основы, пошаговое следовании при округлении многозначных чисел в пределах 1000000; воспитывать целенаправленное внимание, мотивацию к изучению.

Оборудование: запись на доске, мини- таблица, памятки, оценочные листы, презентация в формате PowerPoint(физминутка, устный счет)

Ход урока:

1. Орг. момент

- Контроль посещаемости.

- Эмоциональный настрой учащихся.

- Проверка готовности класса.

- Вспомните, чем занимались на прошлом уроке?

- Чем занимаемся на математике?

- Критерии оценивания

- Рефлексия на начало урока

Мотивация урока

- Всегда ли в повседневной жизни нужно знать точное значение величины?

- В каких случаях достаточно примерного значения?

1. Актуализация опорных знаний

1. Определение темы урока

- Назовите тему прошлого урока?

- Какие задания выполняли на прошлом уроке?

- Какие числа вы знаете? Приведите примеры.

- Сообщение темы урока.

2. Оформление тетрадей

3. Выявление цели и задач урока

-Как вы думаете, чем мы будем заниматься на уроке?

Цель:

- Мы будем учиться округлять числа до заданного разряда.

- На уроке вам предстоит хорошо потрудиться, и особенно быть внимательными. - Сегодня будем работать устно, у доски, с комментированием.

На уроке:

- ВСПОМНИМ – счет в пределах 1 000 000 по 100 000, 10 000, алгоритм округления до указанного разряда

- НАУЧИМСЯ – округлять числа до указанного разряда в пределах 1000000.

4. Устный счет

- Прочитайте числа: 32 3005, 1203, 45009, 45789, 100 000, 10 000, 1 000 000.

- Назовите у выделенного числа, разряд.

- Запишите числа (под диктовку)

120698, 12058, 10002, 65058, 100 000, 458009.

- Запишите числа в нумер. таблицу

145 ед. 1кл.

25 ед 2 кл

251ед.2кл. и 9 ед. 1кл.

20ед1кл. 20ед2кл.

1. Изучение нового материала

- Если при округлении первая из отбрасываемых цифр 1,2,3,4, то последняя сохраняемая цифра остается без изменения; если первая из отбрасываемых цифр 5,6,7,8,9, то последняя сохраняемая цифра увеличивается на 1.

124 120 15 147 15100 26839 26840 2489 2500

- работа по алгоритму

Округление чисел

1. Находим и подчеркиваем разряд, до которого нужно округлить число.

2. Смотрим на цифру стоящую после этого разряда:

ФМ для глаз(презентация)

1. Закрепление

с.40 № 164- под рук. учителя

№ 165 (1,2)- с комментированием

1. Итог

- Что нужно помнить чтобы округлить число?

Д/ з алгоритм, чтение многозначных чисел, 40 № 165(3)

Рефлексия

- Над какой темой работали

- Что изучали сегодня на уроке?

- Что на уроке было самым сложным, простым?

Оценивание учебной деятельности

- самооценка уч-ся (подсчет баллов + комментирование учителем)

- взаимооценка учащихся

- выставление оценок

- рефлексия на конец урока