Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  1 класс  /  Урок математики в 1 классе «Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток»

Урок математики в 1 классе «Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток»

«Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток»
20.05.2024

Содержимое разработки

Урок математики в 1 классе Тема: «Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток» Составила: учитель начальных классов МБОУ С(К)ОШ №122 Гилева Н.Б.

Урок математики в 1 классе

Тема: «Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток»

Составила: учитель начальных классов

МБОУ С(К)ОШ №122

Гилева Н.Б.

Цели урока  Обучающая: научиться приёму сложения с переходом через десяток по «частям».  Развивающая: Развивать своё внимание, память, речь.  Воспитывающая: Стараться быть воспитанными усидчивыми, точными, аккуратными.

Цели урока

  • Обучающая: научиться приёму сложения с переходом через десяток по «частям».
  • Развивающая: Развивать своё внимание, память, речь.
  • Воспитывающая: Стараться быть воспитанными усидчивыми, точными, аккуратными.
Громко прозвенел звонок- Начинается урок. Слушайте, запоминайте Ни минуты не теряйте. Постарайтесь всё понять И внимательно считать!

Громко прозвенел звонок-

Начинается урок.

Слушайте, запоминайте

Ни минуты не теряйте.

Постарайтесь всё понять

И внимательно считать!

Устный счёт Выполнить вычисления: «Цепочка» 2 -7 +10 7 10 3 +8 +4 17 Игра «Заселяем домик» 3 2 5 6 1

Устный счёт

Выполнить вычисления:

«Цепочка»

2

-7

+10

7

10

3

+8

+4

17

Игра «Заселяем домик»

3

2

5

6

1

Помоги найти дорогу. 5+3= 4+3= 9-6=  8-4= 7+2= 3+3=   6+7=

Помоги найти дорогу.

5+3= 4+3= 9-6=

8-4= 7+2= 3+3=

6+7=

Числа повторяю, рифму подбираю!  1 2 3 4 5 6 7 8 9  Найди лишнее Обведи число 10 Соедини пары чисел, составляющие число 10 10

Числа повторяю, рифму подбираю!

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Найди лишнее

Обведи число 10

Соедини пары чисел, составляющие число 10

10

Перед вами ряд чисел: 10 11 13 16 Назовите наибольшее число в этом ряду? 16 Сколько в нём десятков и единиц? 1 дес. 6 ед. 10 Какое наименьшее число? 1 дес. 0 ед. Сколько в нём десятков и единиц? На 6 На сколько 16, больше чем 10? Какое число в этом ряду может быть «лишним»? 10 Расскажите, всё что вы знаете о числе 10?

Перед вами ряд чисел: 10 11 13 16

  • Назовите наибольшее число в этом ряду?

16

  • Сколько в нём десятков и единиц?

1 дес. 6 ед.

10

  • Какое наименьшее число?

1 дес. 0 ед.

  • Сколько в нём десятков и единиц?

На 6

  • На сколько 16, больше чем 10?
  • Какое число в этом ряду может быть «лишним»?

10

  • Расскажите, всё что вы знаете о числе 10?
Ребята, как решить примеры нового вида 9+4 8+4 6+5 7+4? Изобразим пример 9+4 на наборном полотне Сколько карманов в верхнем ряду? Сколько карманов в нижнем ряду? 9 (изобразим его синими кружками) Назовите первое слагаемое? 4 (изобразим его красными кружками) Назовите второе слагаемое?

Ребята, как решить примеры нового вида

9+4 8+4 6+5 7+4?

Изобразим пример 9+4 на наборном полотне

Сколько карманов в верхнем ряду?

Сколько карманов в нижнем ряду?

9 (изобразим его синими кружками)

Назовите первое слагаемое?

4 (изобразим его красными кружками)

Назовите второе слагаемое?

9+4 Как к 9 синим кружкам прибавить 4 красных? Сначала дополним 9 до 10. 3 Сколько ещё осталось прибавить? Почему 3? 9+4= Записать это можно так: 10+3= 13 1 3

9+4

Как к 9 синим кружкам прибавить 4 красных?

Сначала дополним 9 до 10.

3

Сколько ещё осталось прибавить?

Почему 3?

9+4=

Записать это можно так:

10+3=

13

1

3

Вычисли с объяснением: 10+1= 7+4= 10+2= 12 8+4= 11 2 2 3 1 9+3= 12 =11 10+1 6+5= 10+2= 1 4 1 2

Вычисли с объяснением:

10+1=

7+4=

10+2=

12

8+4=

11

2

2

3

1

9+3=

12

=11

10+1

6+5=

10+2=

1

4

1

2

Реши задачу  1) 4+2=6 (ш) на 2 машине. 2) 4+6=10 (ш) всего. Ответ: 10 шкафов.

Реши задачу

1) 4+2=6 (ш) на 2 машине.

2) 4+6=10 (ш) всего.

Ответ: 10 шкафов.

Реши самостоятельно № 4 с.59

Реши самостоятельно

4 с.59

Итог урока  Что учились делать на уроке?  Как прибавить число по частям? Чтобы прибавить число по частям нужно прибавить столько, сколько не хватает до 10, а потом прибавить то что осталось. !  Кто считает, что сегодня хорошо потрудился?

Итог урока

  • Что учились делать на уроке?
  • Как прибавить число по частям?

Чтобы прибавить число по частям нужно прибавить столько, сколько не хватает до 10, а потом прибавить то что осталось.

!

  • Кто считает, что сегодня хорошо потрудился?
-80%
Курсы повышения квалификации

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Урок математики в 1 классе «Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток» (803.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт