Урок математики 3класс (Школа России ФГОС)
Учитель Троц Е. В.
Тема урока «Странички для любознательных»
Цель: Закрепить знание табличных случаев умножения и деления; продолжать формировать вычислительные навыки, совершенствовать умения решать простые и составные задачи изученных видов.
Задачи:
способствовать здоровьесбережению учащихся на уроке;
развивать мышление учащихся, память, устную речь, математическую речь, познавательный интерес к данной теме и к предмету в целом.
Воспитывать умение работать в коллективе, работать самостоятельно,
Планируемые результаты: учащиеся научатся применять полученные знания, умения и навыки на практике; осуществлять самопроверку, развивать умение правильно отвечать на поставленные вопросы, добиваться полных и правильных ответов, вырабатывать умение работать в заданном темпе, работать с книгой, алгоритмом; контролировать свою работу и результат.
Оборудование и материалы: компьютер, проектор, карточки .
Ход урока
I. Оргмомент.
-Ребята, скажите, пожалуйста, почему люди здороваются друг с другом?
-А что нужно для того, чтобы быть здоровыми?
-Математика приводит ум в порядок. А спорт укрепляет здоровье. Попробуем их совместить на уроке и одержать победу над многими препятствиями.
I I Актуализация знаний
- Какое событие ожидает весь мир? (Олимпиаду в Сочи)
-А хотели бы вы там побывать?... Тогда нужно купить билет
-Чемпионами спортсмены становятся не сразу, они очень долго тренируются. Вот и мы сейчас с вами проведём математическую разминку.
(На скрепке лежат карточки с таблицей. По команде дети должны решить примеры и расставить ответы в порядке убывания) Наименьшее число увеличьте на 20. (22)
8 • 9 =72 7 • 8 =56 6 • 9 =54 5 • 8 =40 4 • 8 =32 3 • 8 =24
стра нич ки для лю бо
81 : 9 =9 30 : 5 =6 14 : 7 =2
зна тель ных
2. Целеполагание
-Какая тема урока? (Странички для любознательных)
-Какие цели поставите перед собой?
/Понять…, выяснить…, повторить…, рассмотреть… ./
Итак, билеты куплены, тогда в путь!
3. Самый первый зимний вид спорта, включенный в программу Олимпиад.
Фигурное катание -36 см², лыжные гонки - 24 см², хоккей- 12 см²
Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо при помощи одного разреза сделать квадрат и найти его площадь.
/Фигурное катание, 1908г. Н. Панин-Коломенкин и сразу же завоевал золотую медаль/
История
Фигурное катание является старейшей дисциплиной в программе Олимпийских игр. Ещё в 1908 г. соревнования фигуристов впервые были включены в программу Олимпийских летних игр в Лондоне, а в 1920 — в программу летней Олимпиады в Антверпене. Начиная с Олимпийских игр-1924 в Париже, одиночное и парное фигурное катание прочно вошло в программу Олимпийских игр.
В 1976 г. в олимпийскую программу были включены спортивные танцы на льду, которые до этого (1972) являлись демонстрационным видом. Первыми олимпийскими чемпионами в спортивных танцах на льду в 1976 г. стали советские фигуристы Людмила Пахомова и Александр Горшков.
Россия
Фигурное катание активно развивалось в России благодаря царю Петру I. Из Европы он привез образцы коньков и даже сам придумал новый способ их крепления — прямо к сапогам. После смерти Петра Великого про это увлечение забыли на долгие годы.
В 1865 г. был открыт общественный каток в Юсуповском саду на Садовой улице в Санкт-Петербурге. Этот каток, самый благоустроенный в России, с первых же дней стал центром подготовки фигуристов. 5 марта 1878 г. на нём состоялись первые состязания русских фигуристов.
Первым российским олимпийским чемпионом стал Николай Панин-Коломенкин. Он выиграл золото Олимпийских игр-1908 в Лондоне в соревновательной программе, которая называлась «специальные фигуры».
Физкультминутка
А сейчас закройте глаза, выдохните, откройте глаза и найдите на доске чёрную точку, посмотрите на неё, а теперь поставьте на неё пальчик и мысленно притяните её к себе.
3.Физкультминутка
- Для каждого нужна тренировка вот и мы с вами сейчас потренируемся
Движение - этo жизнь.
Не ленись – подтянись,
Руки набок, ноги врозь,
Три наклона вниз,
На четвёртый поднимись.
Раз - направо, два – налево,
Приседанья каждый день
Прогоняют сон и лень.
Оцените свою работу
Поставьте на полях знак
+ справился с работой
? сомневался
- не справился
Вывод: Не забывать о порядке действий!
IV. Обобщение. Рефлексия.
Продолжите высказывание:
- Сегодня на уроке я узнал…
- Мне понравилось …
-Мне показалось трудным…
- Я могу использовать эти знания…
- Оцените себя.
V. Домашнее задание : для всех - № 12 страница 77; для любителей математики и спорта составить задачу о зимних видах спорта.
Получите свидетельство
Вход
.Наташа прыгнула меньше Ромы, а Миша меньше Тани, но дальше Ромы. Кто прыгнул меньше всех, а кто дальше всех? 
Урок математики (Странички для любознательных) (6.76 MB)
0
2572
76
Нравится
0
