Урок математики

Этап

Задачи

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Контроль

Оборудование

Актуализация знаний

Целеполагание

Диагностика достижений и трудностей по теме.

Рефлексия диагностического этапа

Закрепление

Вспомнить пройденный материал

Постановка целей и задач.

Формулировка умений и их прогностическая

Самооценка

Проверить умения по теме, выявить достижения и трудности.

Анализ результатов, сравнивание прогностической самооценки и итоговой самооценки

Применение изученного способа в новых условиях ( сказочные числа)

Формировать навыки работы в группе

Применение способа в ситуации, связанной с жизнью

Определение значения полученных знаний

Что изучаем на уроках математики, какая была тема ?

Это последний урок темы.

Чем займемся?

Можем мы двигаться дальше, изучать новый материал?

А все ли мы умеем делать без ошибок?

Как нам понять, все ли готовы двигаться дальше?

Да. Мы должны выполнить задание на закрепление материала. Оценить свои умения.

Понятно чем будем заниматься?

Сформулируйте цель урока.

Что нужно сделать, чтобы оценить свои умения?

Да. Понять, что получается хорошо, а что еще не получается, над чем надо поработать.

А любые задания будем выполнять?

Выберите задания, которые вы бы взяли на с.16-17 в синих тетрадях

Какие умения проверяют эти задания?

У вас на столах листочки с умениями. Выберите те умения, которые пригодятся нам сегодня на уроке, которые подходят к теме урока.

Понятно , почему другие умения не подходят?

Свои умения вы можете оценить на оценочных листах.

Поставьте прогностическую оценку.

Что дальше будем делать? Какую цель ставили?

Дети, которые еще сомневаются в своих знаниях и умениях, могут выполнить задания на с. 16. А кто уверен, выполняйте задания на с. 17

Как будем работать? Почему?

Да. Будем проверять свои индивидуальные способности.

Проверим, как вы справились с заданиями

Какие есть вопросы?

Кто решил без ошибок?

А кто сумел увидеть и исправить свои ошибки?

Кто выполнял сложные задания?

Молодцы и те, кто выполнял другие задания. В следующий раз возьмете более сложные задания.

Можем мы вернуться к оценке?

Оцените себя в графе

«итоговая самооценка»

Сравните, у кого прогностическая и итоговая самооценка совпали?

Молодцы, значит вы научились оценивать себя правильно.

Дети, на любом уроке мы учимся не только тренироваться, но и узнавать что–то новое.

Я приготовила для вас задание повышенной сложности

Чем отличается это задание от предыдущих?

Как будем работать?

Кто справится первым, выполнить это задание на доске

Проверяем работу.

Ваше мнение?

А где умение сравнивать величины могут нам пригодиться в жизни?

Я приготовила для вас еще одно задание

Нужно нам такое умение в жизни?

Как владеем этим умением, у всех получается?

А если нет? Какую цель можем поставить?

Вот какие нужные вещи мы изучаем на уроках математики!

Разность чисел и величин

Будем повторять и закреплять знания

Да \ нет

Нужно потренироваться, выполнить задание, оценить свои умения.

Закрепление и оценка знаний по теме « Разность чисел и величин»

Выполнить задания и проверить их.

Задания по теме

С. 16 № 2,3

С. 17 №1,2

Умение отмечать число или величину на числовой прямой, ум. найти разность, ум. выполнить запись.

Будем выполнять задания.

Самостоятельно, потому что каждый должен оценить свои умения

Встают или поднимают руку.

Встают или поднимают руку.

Да

Физминутка

На числовой прямой сказочные числа

В паре

+\-

В столовой, когда покупаем пирожки. В магазине.

Выполняют задание с помощью ПК (игра покупки в магазине)

Да

Научиться умению сравнивать и находить разность между стоимостью и количеством денег.

Принятие и сохранение цели

Постановка учебных задач

Работа с информацией

Анализ

Самоконтроль

Самооценка

Прогностическая самооценка

Удержание цели

Выбор уровня сложности задания, самооценка

Выбор формы выполнения заданий

Самоконтроль (самопроверка с образца)

Самооценка

Работа с информацией

Анализ

Сравнение

Самооценка

Сравнение прогностической и итоговой самооценки

Выбор форм работы

Работа в паре

Самоконтроль

Самооценка

Работа с информацией

Значение знаний

Рабочие тетради на печатной основе

Оценочные листы

На доске ответы к заданиям

Оценочные листы

Задание на листе

ПК

Игра «Покупки в магазине»