Цели урока через планируемые результаты обучения:
Когнитивная: выполняют вычисления с рациональными числами; сравнивают и упорядочивают рациональные числа;
Деятельностная: создание условий для развития компетенций:
· информационной (аспект: поиск информации, обработка информации);
· коммуникативной (аспект: устный диалог; работа в парах; группе).
· учебно-познавательной (аспект: целеполагание и планирование деятельности).
Личностная: формирование потребность в приобретении новых знаний, пробудить интерес к самостоятельному решению задач.
Ход урока:
Здравствуйте, ребята!
В словосочетании «целое положительное число» два прилагательных «целое положительное» можно заменить каким-то одним. Каким?
Прочитайте стихотворение к уроку, попробуйте определить, о чём сегодня будет наш урок?
«Нам неспоро повезло
Изучили рациональное число,
Сколько правил, посмотри!
В вычислениях внутри.
Минус с плюсом прибавляй,
Но про знак не забывай!
Вычитай, дели и множь
И тогда не пропадёшь!»
Итак, наша тема урока звучит следующим образом: «Действия с рациональными числами»
Определите для себя цель урока и сформулируйте её, используя слова – помощники:
Повторим...
Используем…
Проверим…
Мне пригодится
Вспомним то, что поможет нам на сегодняшнем уроке двигаться вперёд. Определяет группы для выполнения задания.
Весь материал - смотрите архив.