Цели урока
распознает углы при пересечении двух прямых и секущей (накрест лежащие, внутренние односторонние, соответственные углы);
владеет соответствующей терминологией (пересечение двух прямых секущей, накрест лежащие углы, внутренние односторонние углы, соответственные углы);
имеет навыки доказательных рассуждений с помощью аксиом, теорем, следствий, свойств и признаков;
Языковые цели
Учащиеся понимают значение равенства фигур, объясняют понятие устно и описывают процесс выявления: являются ли фигуры равными или нет, используя придаточное предложения причины предложения с «если».
Первоначальные знания
Смежные, вертикальные и перпендикулярные углы, градусная мера угла, секущая, накрест лежащие углы.
Ход урока
Оргмомент
Приветствие учащихся, проверка домашнего задания. Создание благоприятной психологической обстановки
Brain gym
Размер — 5
Форма — 3
Цвет — 4
Обведён — 2
Красный обведённый квадрат самый непримечательный и потому лишний.
Актуализация знаний
Вопросы Блума
Где мы встречаем смежные и вертикальные углы в жизни?
Которая прямая называется секущей?
Когда углы называются смежными?
Весь материал – смотрите документ.