Урок-исследование по литературе "Профессия "Учитель""

После изучения рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского» проводится урок-исследование «Профессия учитель».

Цель:

расширить представление школьников о профессии учитель, важности и значимости его труда.            

Ход урока.

1. Беседа.

У. Ребята, задумывались ли вы  когда-нибудь над смыслом слова «учитель»? Какие однокоренные слова можно подобрать к этому слову?

О. Дают толкование слова, подбирают однокоренные слова.

У. Какой синоним есть у слова «учитель» ?

О. Педагог.

У  Педагог тот, кто профессионально занимается воспитанием и преподаванием.

Вам было дано задание узнать об истории происхождения данной профессии, познакомиться с именами известных педагогов.

О. (Сообщение Из истории профессии «Учитель». Называют имена известных педагогов).

У. Профессия учитель - уникальная профессия.

- Какие, по вашему мнению, цели, задачи стоят перед людьми данной профессии? Каковы их обязанности?

О. Называют (учить детей, давать прочные знания, воспитывать, быть примером для всех хорошо разбираться в педагогике, любить свое дело и учеников. и т.д )

У.  Какие требования предъявляются к людям, которые выбрали для себя эту профессию?

О. Называют (Быть культурным человеком. Иметь выдержку. Быть требовательным, тактичным, добрым, чутким, любить детей, творческим, работоспособным, энергичным, хорошо владеть своим предметом, уметь заинтересовать своим предметом, в меру строгим и в меру добрым, понимающим, быть другом.)

У.Да, профессия «учитель» сложная, но очень нужная.

Как любая другая профессия, она имеет свои «+» и «-». Что бы вы отнесли к «+» , а что к «-»?

Работа в группах. Записывают на листах, зачитывают, вывешивают на доску.

К «+» отнесли:

- общение с детьми

- творчество в работе

- постоянное движение вперед

- признание и уважение в обществе

- большой отпуск

- самообразование

- стабильность в работе

К «-» отнесли:

- нервы

- стрессовые ситуации

- невысокая зарплата

- проверка тетрадей

- нехватка времени на семью

- большая ответственность за детей

У. Но, несмотря ни на что, все же  многие  выбирают эту профессию. Что же, на ваш взгляд, привлекает их в профессии «учитель»? (Заранее было дано задание провести опрос среди студентов-практикантов  педколледжа, у учащихся 9 и 11 классов выяснить, кто собирается в пединститут, узнать у преподавателей «Гимназии», что привленкает их в данной профессии?

(Сообщение групп).

1 группа: Из 17 обучающихся в 9 классе и 10 обучающихся в 11 классе, к сожалению, никто не мечтает стать учителем, т.к. трудно, тяжелый труд, нервная работа, маленькая зарплата. (из ответов обучающихся)   

2 группа: Из пяти опрошенных студенток только три поступили в педколледж по желанию, т.к. хотят работать с детьми. Для двух студенток выбор случайный.

3 группа: В ходе опроса учителей дети выяснили, что их привлекает в работе

- постоянное общение с подрастающим поколением,

- стремление жить активно,

- тяга к творчеству, постоянный поиск нового,

- любовь к детям,

- умение находить счастье от той пользы,котору ю приносят детям,

- понимание важности и нужности профессии «Учитель» для страны.

У. Профессия «Учитель» - это служение прежде всего детям.

Наша школа одна из старейших школ в городе. Она славится опытными педагогами, которые посвятили всю свою жизнь работе с детьми, пользуются уважением своих выпускников.

Презентация «Учителя-Ветераны педагогического труда»

(Добрецова Т. Н., Егунов В. В., Щеголева Р. И., Махова Л. К., Пальчиков Н. Д., Ильичева Н. С., Карпычева В. И. и др)

Сегодня у нас в гостях … (можно пригласить первого учителя или Ветерана педагогического труда)

У. Хочется верить, что кто-то из вас в будущем тоже посвятит себя работе с детьми, станет учителем.

Весь материал - в документе.

Профессия «учитель» ( урок-исследование в 7 классе)

После изучения рассказа В.Г.Распутина « Уроки французского» проводится урок-исследование «Профессия учитель» .

Цель : расширить представление школьников о профессии учитель, важности и значимости его труда.

Ход урока:

1. Беседа.

У. Ребята, задумывались ли вы когда-нибудь над смыслом слова « учитель»? Какие однокоренные слова можно подобрать к этому слову?

О. Дают толкование слова, подбирают однокоренные слова.

У. Какой синоним есть у слова «учитель» ?

О. Педагог.

У Педагог тот, кто профессионально занимается воспитанием и преподаванием.

Вам было дано задание узнать об истории происхождения данной профессии, познакомиться с именами известных педагогов.

О. ( Сообщение Из истории профессии « Учитель». Называют имена известных педагогов).

У.Профессия учитель- уникальная профессия.

-Какие , по вашему мнению, цели, задачи стоят перед людьми данной профессии? Каковы их обязанности?

О. Называют ( учить детей, давать прочные знания, воспитывать, быть примером для всех .хорошо разбираться в педагогике, любить свое дело и учеников. и т.д )

У. Какие требования предъявляются к людям, которые выбрали для себя эту профессию?

О. Называют ( Быть культурным человеком. Иметь выдержку. Быть требовательным, тактичным, добрым, чутким, любить детей, творческим, работоспособным, энергичным , хорошо владеть своим предметом , уметь заинтересовать своим предметом ,в меру строгим и в меру добрым, понимающим, быть другом .)

У.Да, профессия « учитель» сложная , но очень нужная.

Как любая другая профессия , она имеет свои «+» и «-». Что бы вы отнесли к «+» , а что к «-» ?

Работа в группах. Записывают на листах, зачитывают, вывешивают на доску.

К «+» отнесли: - общение с детьми

- творчество в работе

- постоянное движение вперед

- признание и уважение в обществе

- большой отпуск

-самообразование

-стабильность в работе

К «-» отнесли: - нервы

- стрессовые ситуации

- невысокая зарплата

-проверка тетрадей

-нехватка времени на семью

-большая ответственность за детей

У. Но, несмотря ни на что, все же многие выбирают эту профессию. Что же, на ваш взгляд, привлекает их в профессии « учитель» ? (Заранее было дано задание провести опрос среди студентов-практикантов педколледжа, у учащихся 9 и 11 классов выяснить, кто собирается в пединститут , узнать у преподавателей «Гимназии», что привленкает их в данной профессии?

( Сообщение групп) .

1 группа : Из 17 обучающихся в 9 классе и 10 обучающихся в 11 классе , к сожалению, никто не мечтает стать учителем, т.к. трудно, тяжелый труд, нервная работа, маленькая зарплата. ( из ответов обучающихся)

2 группа: Из пяти опрошенных студенток только три поступили в педколледж по желанию , т.к. хотят работать с детьми. Для двух студенток выбор случайный.

3 группа: В ходе опроса учителей дети выяснили, что их привлекает в работе

-постоянное общение с подрастающим поколением,

-стремление жить активно,

-тяга к творчеству, постоянный поиск нового,

-любовь к детям,

-умение находить счастье от той пользы ,которую приносят детям,

-понимание важности и нужности профессии «Учитель» для страны.

У.Профессия «Учитель» - это служение прежде всего детям.

Наша школа одна из старейших школ в городе. Она славится опытными педагогами, которые посвятили всю свою жизнь работе с детьми, пользуются уважением своих выпускников.

Презентация «Учителя-Ветераны педагогического труда»

(Добрецова Т.Н., Егунов В.В., Щеголева Р.И., Махова Л.К., Пальчиков Н.Д.,Ильичева Н.С., Карпычева В.И. и др)

Сегодня у нас в гостях … ( можно пригласить первого учителя или Ветерана педагогического труда)

У.Хочется верить, что кто-то из вас в будущем тоже посвятит себя работе с детьми, станет учителем.

Теперь ,когда мы с вами познакомились с профессией учитель, попробуем составить « Портрет профессии» . Разделимся на 3 группы:

1 группа – «Психологи». Они подведут итог «Какими качествами должен обладать учитель»

2 группа «Абитуриенты» Они, пользуясь справочниками, интернетом, определят, где можно получить профессию «Учитель»

3 группа «Биржа труда» ищет вакансии учителя (« Угличская газета», «Шанс» ,интернет и т.д) Работа в группах 10 мин.

Выступление групп.

Группа «Психологов» выделила следующие качества учителя:

- самостоятельность

-трудолюбие

-доброта, чуткость

-терпеливость

- любовь к детям

-умение грамотно выражать мысли

-умение отстаивать свое мнение

-креативность

-мудрость

-хорошая память

-участие в жизни других

Группа «Абитуриентов» выяснила, что количество педагогических (либо имеющих педагогические факультеты) вузов в России перевалило за отметку 200 – поскольку они достаточно широко представлены практически во всех регионах страны: от Белгородской области до дальнего Востока. В Угличе можно получить эту профессию в Угличском педагогическом колледже, в Ярославле в ЯГПИ им К.Д.Ушинского, в Ростовском педагогическом колледже г. Ростов, Ярославский педагогический колледж,Рыбинский педагогический колледж.

Группа «Биржа труда» выяснила ,что Работа: Учитель Россия 4 318 вакансий. Средняя зарплата для профессии Учитель в России составляет 23 500 руб . Востребованность 97%

Карьерный рост в профессии учителя весьма перспективный. Заработок учителей напрямую зависит от места их работы. В среднем по территории Российской Федерации учителя получают 12-45 тысяч рублей в месяц. Учителя частных школ могут заработать и больше. Все зависит от нагрузки и количества дополнительных платных занятий.

У. Итак, мы составили с вами «Портрет» профессии учитель. Как мы видим, это профессия интересная, нужная и востребованная. Это самая гуманная, творческая и нужная профессия. Основывается она ,как вы отметили, на любви к детям, к своему предмету, на желании нести пользу людям. Эта профессия является фундаментом всем остальным профессиям в мире.

Если б не было учителя,

То и не было б ,наверное,

Ни поэта, ни мыслителя,

Ни Шекспира, ни Коперника…

( В. Тушнова)

У Составьте синквейн.

Учитель

Умный, творческий

Изучает, направляет, творит

Предан своему делу

Педагог-наставник