Урок информатиуки по теме "Анимация движения по траектории"

Информатика 9 класс тема: «Основы анимации»

Урок 23.

Тема урока: Анимация движения

Обучающая цель урока:

Способствовать формированию навыков создания анимации движения по траектории

предполагается, что к окончанию урока

учащиеся будут знать:

этапы создания анимации движения по траектории;

учащиеся будут уметь:

создавать анимацию движения объекта по траектории;

применять полученные знания при создании анимации движения в редакторе Flash.

Задачи личностного развития:

создать ситуации для развития самостоятельности мышления учащихся;

способствовать воспитанию культуры в индивидуальной и кол­лективной учебной деятельности;

создать условия для развития рефлексивных и творческих спо­собностей.

Воспитательные задачи:

содействовать воспитанию внимания, ответственности и аккуратности;

воспитанию у учащихся навыков учебного труда.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Учебно-методическое обеспечение: учебное пособие, § 17-18; редактор Macromedia Flash 8; ЭСО «Основы анимации», файлы для объяснения новой темы: дуга.fla, овал.fla, криволинейная.fla.

Ход урока.

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания актуализация знаний и умений учащихся

Анализ практической работы по теме «Анимация движения нескольких объектов. Звуковое сопровождение

Перечислите этапы создания анимации нескольких объектов.

Напомните алгоритм создания анимации движения

1. Целемотивационный этап

Из курсы физики в 7 класса вы знаете, что любой объект при движении описывает какую то линию. Как она называется?

Виды траекторий:

дуга

Забил заряд я в пушку туго

И думал: угощу я друга!

Постой-ка, брат мусью! 

(М.Ю. Лермонтов, Бородино)

Криволинейная

Лётаюць, сыплюцца
Зоркі-сняжынкі —
Белыя, лёгкія,
Быццам пушынкі.
Роўна так сцелюцца
Ў вёсцы і ў полі,
Круцяцца, кружацца
Ціха, паволі.

(Янка Журба - першыя сняжынкі)

Овал(окружность, замкнутая траектория)

Земля движется вокруг ….. по …..

Луна движется вокруг Земли

Криволинейная траектория

Формулируем совместно с учащимися:

После окончания урока мы:

будем знать:

особенности создания анимации движения по траектории;

будем уметь:

создавать анимацию движения по траектории;

применять полученные знания при создании анимации движения по траектории в редакторе Flash.

1. Изучение новой темы

Анимация движения по заданной траектории осуществляется с помощью специального слоя — направляющего. Его необходимо разместить сразу над слоем с объектом, который будет двигаться по этой траектории.

Примеры создания анимации движения по траектории.

Движение по дуге( файл дуга.fla).

Движение по замкнутой траектории(файл овал.fla).

Движение по кривой( файл криволинейная.fla).

1. Физкультминутка

2. Закрепление изученного

Ссылка на видеоурок: https://yadi.sk/d/oA5yQt-534zp9x

ЭСО «Основы анимации»

Практическая работа 2 (Анимация движения нескольких объектов)

1. Обобщение и систематизация изученного

В чем особенности создания анимации движения по траектории?

Показать логическую цепочку создания анимации движения по траектории.

1. Информация о домашнем задании

§ 18; ответить на вопросы 1-2, с. 117.

Продумать фильм с использованием анимации движения по тра­ектории. В фильме должно быть хотя бы два слоя.

1. Подведение итогов

Вернуться к цели урока. Обсудить.

- Насколько вы достигли поставленной цели?

- Как вы оцените свою работу на уроке?

Выборочно оценить работу учащихся.

1. Рефлексия

Предложить продолжить фразы:

«На уроке интересным открытием для меня было...»

«Сегодняшний урок научил меня...»

«Сегодня у меня лучше всего получилось...»

«Мне еще надо поработать...

3