Урок информатики “Юний знавець”

Материал на украинском языке.

Вступ

Будь - яку інформацію учні засвоюють набагато краще, якщо вона подається в ігровій формі. Тому нижче подається один з варіантів проведення нетрадиційного заняття з інформатики для учнів 5 - х класів. На цьому занятті можна простежити міжпредметні зв’язки (розвиток мовлення, естетичне виховання, образотворче мистецтво), що значно спрощує сприйняття та засвоєння учнями матеріалу з інформатики, а також сприяє розвитку просторової уяви та логічного мислення.

Заняття - гра з інформатики «Юний знавець»

Мета заходу: розвивати інтелектуальні здібності гуртківців молодшого шкільного віку, сформувати пізнавальний інтерес до інформатики, розвивати навики працьовитості, наполегливості в досягненні мети, спостережливості, кмітливості, навчити допомагати один одному, виховувати культуру користувача ПК.

Обладнання: комп’ютери, ілюстрації, завдання на картках для команд.

План - конспект уроку

І. Організаційна частина

Добрий день, дорогі гравці та шановні гості!

ІІ. Оголошення теми та мети уроку. Мотивація навчальної діяльності.

Запрошуємо Вас на інтелектуальне змагання. Участь у ньому беруть гуртківці гуртка інформатики «Комп'ютер – перше знайомство», які поділені на дві команди. Наша гра складається з 6 конкурсів.

На початку гри давайте визначимося з назвами команд.

Назви записуються на дошці.

Послухайте уважно правила гри: кожна команда має свою галявинку, в процесі гри команді потрібно засадити її. Одна з команд засаджує галявинку грибами, інша – ягодами. Грибок та ягідку команда отримає, якщо правильно дає відповідь на запитання. В кінці гри рахуються гриби - бали та ягоди - бали, і команда, яка в процесі гри отримала більше балів, стає переможцем.

ІІІ. Повторення вивченого матеріалу

ЖЕРЕБКУВАННЯ

Перед початком конкурсів необхідно визначити, хто з команд буде отримувати гриби - бали, а хто ягоди - бали.

Командам потрібно відповісти на питання. Чия відповідь буде правильною, той отримує гриби - бали. Команда, що перемогла у жеребкуванні, отримує перший заохочувальний бал.

Питання: Що таке комп’ютер?

Правильна відповідь:Універсальний пристрій для обробки інформації.

КОНКУРС 1 "ТЕМА"

Командам пропонується обирати тему та відповідати на її запитання, на кожне запитання відводиться по 30 секунд. Кожна правильна відповідь приносить команді 1 бал.

Запитання до тем:

1. Апаратна частина

1. Пристрій для виведення інформації на друк (принтер).
2. Головний пристрій комп’ютера (системний блок).
3. Пристрій керування об'єктами, що розташовані на екрані та введення інформації в комп'ютер (миша).
4. Пристрій виведення інформації на екран? (монітор)
5. Прилад, що вводить звукову інформацію в комп'ютер? (мікрофон)
6. Пристрій для запису та збереження фільмів, мультфільмів, музики та ін?(лазерний диск)
7. Зовнішній накопичувач інформації? (флеш - пам'ять (флешка))

2. Операційна система Windows

1. Як правильно вимкнути комп’ютер?
2. Що таке вікно? (Прямокутна область екрана)
3. Що з'являється на екрані монітора після завантаження ОС Windows? (робочий стіл)
4. Назвіть спеціальні папки Робочого столу? (Мой комп’ютер, мои документы, корзина, сетевое окружение)
5. Куди відправляється файл після видалення? (Корзина)
6. Які є різновиди ОС Windows?
7. Як визвати головне меню ОС? (клацнуть на Пуск)

3. Клавіатура

1. Enter призначена для… (виконання команди)
2. Як переключити мову за допомогою клавіатури?
3. Скільки клавіш має стандартна клавіатура? (101 - 104 клавіш)
4. Caps Lock призначена для… (фіксація верхнього регістра букв)
5. Esc призначена для…(відміна команди)
6. Як надрукувати лапки?(Shift+2)
7. Назва самої довгої клавіші? (Пробіл)

4. Графічний редактор Paint

1. Як запустити графічний редактор Paint? (Пуск → Программы → Стандартные → Paint)
2. Як називається панель, за допомогою якої можна вибрати необхідний інструмент, побудувати елементи малюнка, виділити певний фрагмент (Панель інструментів)
3. За допомогою якого інструменту можна видалити лінію або інші елементи малюнку? (гумка)
4. Основний засіб малювання? (олівець)
5. Як зберегти малюнок в графічному редакторі Paint? (Файл→Сохранить как)
6. Як повернути зображення? (Рисунок→Отражение и поворот)
7. Як вставити малюнок в графічний редактор Paint? (Правка→Вставить из файла)

КОНКУРС 2 "СТЕРТІ СЛОВА"

В цьому конкурсі беруть участь по два гравця від команди. Гравці повинні дописати речення. За кожну правильно дописане речення команда отримує 1 бал.

Весь материал - смотрите документ.

ЖИТОМИРСЬКИЙ МІСЬКИЙ ЦЕНТР

НАУКОВО-ТЕХНІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ

Заняття - гра з інформатики

“Юний знавець”

Автор: керівник гуртків інформатики

Коротун Ольга Володимирівна

Зміст

1. Вступ…………………………………………….….………….….……..3

2. Конспект заняття - гри «Юний знавець»……….……………..……....3

3. Висновки………………………………….……….…………………....13

4. Література………………………………………………….…...………14

5. Додатки
   
   

1. Вступ

Будь-яку інформацію учні засвоюють набагато краще, якщо вона подається в ігровій формі. Тому нижче подається один з варіантів проведення нетрадиційного заняття з інформатики для учнів 5-х класів. На цьому занятті можна простежити міжпредметні зв’язки (розвиток мовлення, естетичне виховання, образотворче мистецтво), що значно спрощує сприйняття та засвоєння учнями матеріалу з інформатики, а також сприяє розвитку просторової уяви та логічного мислення.

1. Заняття - гра з інформатики «Юний знавець»

Мета заходу: розвивати інтелектуальні здібності гуртківців молодшого шкільного віку, сформувати пізнавальний інтерес до інформатики, розвивати навики працьовитості, наполегливості в досягненні мети, спостережливості, кмітливості, навчити допомагати один одному, виховувати культуру користувача ПК.

Обладнання: комп’ютери, ілюстрації, завдання на картках для команд.

План-конспект уроку

І. Організаційна частина

Добрий день, дорогі гравці та шановні гості!

ІІ. Оголошення теми та мети уроку. Мотивація навчальної діяльності.

• Запрошуємо Вас на інтелектуальне змагання. Участь у ньому беруть гуртківці гуртка інформатики «Комп'ютер – перше знайомство», які поділені на дві команди. Наша гра складається з 6 конкурсів.

• На початку гри давайте визначимося з назвами команд.

Назви записуються на дошці.

• Послухайте уважно правила гри: кожна команда має свою галявинку, в процесі гри команді потрібно засадити її. Одна з команд засаджує галявинку грибами, інша – ягодами. Грибок та ягідку команда отримає, якщо правильно дає відповідь на запитання. В кінці гри рахуються гриби-бали та ягоди-бали, і команда, яка в процесі гри отримала більше балів, стає переможцем.

ІІІ. Повторення вивченого матеріалу

ЖЕРЕБКУВАННЯ

• Перед початком конкурсів необхідно визначити, хто з команд буде отримувати гриби-бали, а хто ягоди-бали.

• Командам потрібно відповісти на питання. Чия відповідь буде правильною, той отримує гриби - бали. Команда, що перемогла у жеребкуванні, отримує перший заохочувальний бал.

• Питання: Що таке комп’ютер?

Правильна відповідь:Універсальний пристрій для обробки інформації.

КОНКУРС 1 "ТЕМА"

• Командам пропонується обирати тему та відповідати на її запитання, на кожне запитання відводиться по 30 секунд. Кожна правильна відповідь приносить команді 1 бал.

Запитання до тем:

1. Апаратна частина

1. Пристрій для виведення інформації на друк (принтер).

2. Головний пристрій комп’ютера (системний блок).

3. Пристрій керування об'єктами, що розташовані на екрані та введення інформації в комп'ютер (миша).

4. Пристрій виведення інформації на екран? (монітор)

5. Прилад, що вводить звукову інформацію в комп'ютер? (мікрофон)

6. Пристрій для запису та збереження фільмів, мультфільмів, музики та ін?(лазерний диск)

7. Зовнішній накопичувач інформації? (флеш-пам'ять (флешка))

2. Операційна система Windows

1. Як правильно вимкнути комп’ютер?

2. Що таке вікно? (Прямокутна область екрана)

3. Що з'являється на екрані монітора після завантаження ОС Windows? (робочий стіл)

4. Назвіть спеціальні папки Робочого столу? (Мой комп’ютер, мои документы, корзина, сетевое окружение)

5. Куди відправляється файл після видалення? (Корзина)

6. Які є різновиди ОС Windows?

7. Як визвати головне меню ОС? (клацнуть на Пуск)

3. Клавіатура

1. Enter призначена для… (виконання команди)

2. Як переключити мову за допомогою клавіатури?

3. Скільки клавіш має стандартна клавіатура? (101-104 клавіш)

4. Caps Lock призначена для… (фіксація верхнього регістра букв)

5. Esc призначена для…(відміна команди)

6. Як надрукувати лапки?(Shift+2)

7. Назва самої довгої клавіші? (Пробіл)

4. Графічний редактор Paint

1. Як запустити графічний редактор Paint? (Пуск → Программы → Стандартные → Paint)

2. Як називається панель, за допомогою якої можна вибрати необхідний інструмент, побудувати елементи малюнка, виділити певний фрагмент (Панель інструментів)

3. За допомогою якого інструменту можна видалити лінію або інші елементи малюнку? (гумка)

4. Основний засіб малювання? (олівець)

5. Як зберегти малюнок в графічному редакторі Paint? (Файл→Сохранить как)

6. Як повернути зображення? (Рисунок→Отражение и поворот)

7. Як вставити малюнок в графічний редактор Paint? (Правка→Вставить из файла)

КОНКУРС 2 "СТЕРТІ СЛОВА"

• В цьому конкурсі беруть участь по два гравця від команди. Гравці повинні дописати речення. За кожну правильно дописане речення команда отримує 1 бал.

1 гравець:

1. Системний …

2. Мої …

3. Лазерний …

4. Персональний …

2 гравець:

1. Панель …

2. Компакт …

3. Мій …

4. Операційна …

3 гравець:

1. Робочий …

2. Електрона …

3. Текстовий …

4. Панель …

4 гравець:

1. Жорсткий …

2. Графічний …

3. Microsoft…

4. Мій …

КОНКУРС 3 “ПРАКТИКУМ”

• Командам пропонується за 5 хвилин виконати практичне завдання в графічному редакторі Paint та текстовому процесорі MS Word. Оцінюється швидкість та правильність. За перемогу у конкурсі – 1 бал.

Завдання в графічному редакторі Paint:

1. Запустіть графічний редактор Paint.

2. Намалювати малюнки та розфарбувати їх за власним смаком:

Завдання в текстовому процесорі MS Word:

1. Завантажити текстовий процесор.

2. Відкрити документ «Завдання для інтелектуалів»,якій знаходиться на Робочому столі та відредагувати текст (виправити помилки):

ХТО ЯК ГОВОРИТЬ
Всее, що жипве на світі,
Уміє розмовляяяти.
Уміють говрити зайці і зайченята,
По-своdєму говорять і риби7 серед моря,
І у садочку пташка, і у траві88 комашка...
Говорять нав?іть квіти з блискучими зірками...
— А як гhоворять діти?
— Так, як навчила мама!
— Прийми ж, м№атусю,
Слово поддяки від дитини
Зааа нашу рmmідну мову,
За мову Україnни.

1. Зберегти зміни у документі.

Правильний варіант:

ХТО ЯК ГОВОРИТЬ
Все, що живе на світі,
Уміє розмовляти.
Уміють говорити зайці і зайченята,
По-своєму говорять і риби серед моря,
І у садочку пташка, і у траві комашка...
Говорять навіть квіти з блискучими зірками...
— А як говорять діти?
— Так, як навчила мама!
— Прийми ж, матусю,
Слово подяки від дитини
За нашу рідну мову,
За мову України.

КОНКУРС 4 “ВІДГАДАЙ-КА”

• Загадки задаються обом командам, яка команда відгадала, отримує бал:

А, Б, В, Г, Д і кома –

Всім мабуть уже відома

Така клавішна структура.

Звісно ж це … (клавіатура)

Я показую об’єкти,

Фото-, відео проекти.

Я не плеєр, не мотор,

А звичайний … (монітор)

Якщо є складна робота,

Мусить бути лиш охота,

Бо зі мною буде толк,

Адже я – системний … (блок)

Я не нишпорю в коморах,

Не ховаюся по норах.

Ковзаю по столу трішки,

Бо комп’ютерна я … (мишка)

Я пишу листи і вірші,

Мої тексти найгарніші.

Хай підтвердить весь народ,

Як усім потрібен … (Word)

Промені і сонце-коло

Намалюємо ми скоро.

Творчий маю я характер,

Бо графічний я … (редактор)

Ось я кнопку натискаю
І папір вже заправляю.
Він друкує без зупинки
Вірші, пісні і картинки
І швидкий він, наче спринтер
Відгадайте, що це ...(принтер)

КОНКУРС 5 "МАЙСТРИ ПАНТОМІМИ"

• Кожний гравець команди по черзі підходить до столу, на якому лежать перевернуті пристрій ПК, він витягує завдання, а потім всім гравцям команди показує мімікою та жестами пристрій. Та команда, гравці якої швидше назвали правильно пристрій і отримають 1 бал.

КОНКУРС 6 “ДУЕЛЬ КАПІТАНІВ”

• У цьому конкурсі беруть участь капітани команд. Капітанам задаються питання, хто перший піднімає табличку "Відповідь готова", той дає відповідь на питання. При його помилці другий учасник має право відповісти на це запитання. За кожну правильну відповідь команді нараховується 1 бал.

Питання:

1. Що таке Paint? (графічний редактор).

2. Як зберегти файл у текстовому процесорі? (Файл/Зберегти як…)

3. Як надрукувати !? (Shift + 1)

4. Як ввімкнути комп’ютер (натиснути на системному блоці клавішу Power).

5. Як створити нову папку? (ПКМ на робочому столі /Создать/Папку).

6. Що виконує клавіша Delete? (стирає символ справа від курсору та знищує виділений об’єкт).

7. Які програми автоматична встановлюються разом з ОС Windows? (Калькулятор, Блокнот).

8. Для чого використовується текстовий процесор? (створення та редагування тексту, вставка таблиць та малюнків та ін.)

9. Як перейменувати папку? (ПКМ на папці → Переименовать)

10. Як видалити папку? (ПКМ на папці → Удалить)

IV. Підведення підсумків уроку.

Підрахунки балів кожної команди, визначення переможців, привітання та нагорода переможців.

Хочу вас привітати з тим, що ви бездоганно впоралися з усіма труднощами, які виникали в ході гри. І оскільки ми закінчили гру, хочеться побажати, щоб Ви не зупинялися та продовжували освоювати нові комп’ютерні знання.

До наступного заняття! Дякую всім за увагу та до нової зустрічі!!!

1. Висновки

Як свідчить досвід роботи, заняття, що проводяться в ігровій формі, сприяють не лише кращому засвоюванню програмового матеріалу, а й допомагають сформувати здоровий учнівський колектив, в якому панує дружня атмосфера. Учні привчаються відноситись один до одного з повагою, вчаться висловлювати власні думки та вислуховувати інших.

1. Література

1. Педагогіка. / За ред. В. А. Сластенина. - М.: Академія, 2004.

2. Подласый И.П. Педагогика. – М.: ВЛАДОС 1999. - “Нестандартні уроки” .- с. 530

3. http://metodportal.net/

4. http://ocvita.in.ua/

1. Додатки

Додаток 1

Бали:

Додаток 2

Додаток 3

Додаток 4

Додаток 5

22