Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Уроки  /  2 класс  /  Урок- игра с элементами драматизации по английскому языку

Урок- игра с элементами драматизации по английскому языку

урок- игра с элементами драматизации по английскому языку
16.11.2024

Содержимое разработки

СЦЕНАРИЙ СПЕКТАКЛЯ: «ТЕРЕМОК» - “A HOUSE IN THE WOOD”.

Действующие лица:

Narrator 1 – сказочник 1

Narrator 2 – сказочник 2

Mouse – Мышка

Frog - Лягушка

Hare - Заяц

Fox - Лиса

Cockerel - Петушок

Wolf - Волк

Dog - Собака

Cat - Кошка

Squirrel - Белка

Bear - Медведь

  1. Narrator 1:

There stood a small house-teremok in the wood. A Mouse ran by, Music-Why.

  1. Narrator 2:

Стоит терем-теремок, он не низок не высок. Бежала Мышка-Норушка, Music – Почемучка.

1 – THE MOUSE: (Мышка)

  1. -What a nice house! Какой красивый домик! – Tock-tock-tock!

Who lives in the house? Кто в домике живёт?

Nobody! (нэубоди – Никто!) Oh, I can live in this house. I like it.

  1. -I live in the House! My name is Mighty-Mouse (Майти-Маус). And who are you?

  2. -What can you do?

  3. -OK. Welcome, welcome! Let’s live together! (Давай жить вместе!)

****Дальше везде одна и та же фраза:

*-I live in the House! My name is Mighty-Mouse.

!!! (Хором) – And who are You?

-*OK. Welcome! Let’s live together!

  1. Narrator 2: Мышка выразила восхищение и удивление этим чудом архитектуры, обрадовалась, что дом пустует и решила поселиться в теремке – уж очень понравился ей этот домик.

  2. Narrator 1: Скачет Лягушка-Квакушка, зеленое брюшко. Увидела домик. Удивилась, восхитилась!

2 – THE FROG: (Лягушка)

  1. -What a nice house! Какой красивый домик! – Tock-tock-tock!

Who lives in the house? Кто в домике живёт?

  1. –I’m the Frog. My name is Green-Belly. May I come in? (Можно войти?)

  2. –I can swim, I can run, I can have a lot of fun!!! ( Я могу веселиться!)

****Дальше везде одна и та же фраза:

* I’m the Frog. My name is Green-Belly.

!!! (Хором) – And who are You?

-*OK. Welcome! Let’s live together!

5)Narrator 2: Бежал Зайчик-Попрыгайчик. Увидел домик-теремок, захотел постучаться.

3 - THE HARE: (Зайчик)

  1. - What a nice house! Какой красивый домик! – Tock-tock-tock!

Who lives in the house? Кто в домике живёт?

  1. -I’m the Hare. I can play the drum! (бьёт в барабан) May I come in? (Можно войти?)

****Дальше везде одна и та же фраза:

I’m the Hare. I can play the drum!

!!! (Хором) – And who are You?

-*OK. Welcome! Let’s live together!

6)Narrator 1: Шла Лисичка-Рыжая Косичка, видит домик-теремок. Любопытно ей стало «Кто же там живёт?»

4 - THE FOX: (Лисичка)

  1. -What a nice house! Какой красивый домик! – Tock-tock-tock!

Who lives in the house? Кто в домике живёт?

  1. -I’m the Red-haired Fox. May I come in? (Можно войти?)

****Дальше везде одна и та же фраза:

I’m the Red-haired Fox.

!!! (Хором) – And who are You?

-*OK. Welcome! Let’s live together!

7)Narrator 1: Прилетел Петушок-Золотой Гребешок. Обещал будить всех по утрам.

5 – THE COCKEREL (Петушок)

  1. -What a nice house! Какой красивый домик! – Cock – a - Doodle – Doo!!!

Who lives in the house? Кто в домике живёт?

  1. -I’m the Cockerel. I can wake you up in the morning: (я могу будить вас по утрам) Cock – a Doodle – Doo!!!May I come in? (Можно войти?)

****Дальше везде одна и та же фраза:

- I’m the Cockerel. Cock – a - Doodle – Doo!!!

!!! (Хором) – And who are You?

-*OK. Welcome! Let’s live together!

8)Narrator 2: А вот и Серый Волк увидел терем-теремок. Стучит в дверь.

6 – THE WOLF (вулф) (Волк-Волчок)

  1. -What a nice house! Какой красивый домик! – Tock-tock-tock!

Who lives in the house? Кто в домике живёт?

  1. -I’m the Wolf, Grey-grey Wolf. May I come in? (Можно войти?)

****Дальше везде одна и та же фраза:

- I’m the Wolf, Grey-grey Wolf.

*-!!! (Хором) – And who are You?

-*OK. Welcome! Let’s live together!

9) Narrator 1: Пёсик по имени Джек обещал стеречь терем-теремок.

7 – THE DOG: (Собака)

  1. -What a nice house! Какой красивый домик! – Tock-tock-tock!

Who lives in the house? Кто в домике живёт?

  1. – I’m the Dog. – Bow-bow-bow!!! My name is Jack. May I come in? (Можно войти?)

****Дальше везде одна и та же фраза:

– I’m the Dog. – Bow-bow-bow!!! My name is Jack.

*-!!! (Хором) – And who are You?

-*OK. Welcome! Let’s live together!

10) Narrator 2: Кошечка Муси просила пустить её жить.

8 – THE CAT: (Кошка)

  1. -What a nice house! Какой красивый домик! – Mew-mew-mew! (мью-мью-мью!)

-Who lives in the house? Кто в домике живёт?

  1. I’m Pussy-the-Cat. May I come in? (Можно войти?)

****Дальше везде одна и та же фраза:

– I’m Pussy-the-Cat.

*-!!! (Хором) – And who are You?

-*OK. Welcome! Let’s live together!

11) Narrator 1: Белочка – пушистый хвостик с орешками явилась. Тоже попросилась в терем-теремок пожить.

9 – THE SQUIRREL – (скввирэл – Белочка)

  1. What a nice house! Какой красивый домик! – Tock-tock-tock!

Who lives in the house? Кто в домике живёт?

  1. – I’m the Squirrel, Nuts-lover. May I come in? (Можно войти?)

****Дальше везде одна и та же фраза:

– I’m the Squirrel, Nuts-lover.

*-!!! (Хором) – And who are You?

-*OK. Welcome! Let’s live together!

12) Narrator 2: Мишка с мёдом по лесу идёт, видит терем-теремок. Вот где можно пожить, думает он.

10 – THE BEAR – (Медведь)

  1. What a nice house! Какой красивый домик! – Tock-tock-tock!

Who lives in the house? Кто в домике живёт?

  1. – I’m Billy – the – Bear. May I come in? (Можно войти?)

  2. – I can give you some Honey! – Я могу угостить вас мёдом! – В руках держит бочонок с мёдом и надписью: Bon appettit!!! ( бон апети)

*-!!! (Хором) – And who are You? What can you do?

-*OK. Welcome! Let’s live together!

13)Narrators (хором!): И стали они жить-поживать и добра наживать. Вот и сказке конец. Кто слушал – МОЛОДЕЦ!!!



-80%
Курсы повышения квалификации

Активные и интерактивные методы и формы организации учебной деятельности на уроке иностранного языка

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Урок- игра с элементами драматизации по английскому языку (16.94 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт