Урок-игра по математике и информатике

Урок–игра по информатике и математике

"Путешествие на необитаемый остров".

Цель урока: Повысить интерес учащихся к предмету информатика и математика

Задачи урока:

Образовательные:

• обобщить и проверить знания о компонентах ПК;

• Обобщить и проверить знания по применению теоремы Пифагора, степени выражений, тригонометрические функции

Воспитательные:

• воспитание умения рационально организовывать свою работу;

• воспитание эстетики работы;

• воспитание уважения к окружающим людям.

Развивающие:

• развитие внимания, наблюдательности, памяти, творческого мышления;

• развитие умения анализировать и сравнивать;

• развитие интереса к изучаемому предмету.

Оборудование:

• компьютерный класс с операционной системой Windows

• мультимедийный проектор (для показа презентации).

Пособия и раздаточный материал:

• пословицы;

• рассказ, анаграммы на листочках;

• кроссворд на листочках;

• задание на листочках;

• сказка.

План урока:

1. Организационный момент – 3 мин.

2. Повторение и обобщение изученного ранее материала – 35 мин.

3. Рефлексия - 7 мин.

Ход урока:

Сегодня мы проводим необычный урок, а урок – игру «Путешествие на Необитаемый остров».

Наш путь по стране к острову будет проходить на виртуальном корабле, и в пути совершим 6 остановок, на которых каждый из вас сможет набрать баллы и в зависимости от их количества получить оценки.

Занимайте свои места в виртуальном корабле, поехали.

На экране корабль начинает движение. 

Во время пути к острову наша команда сталкивается с препятствием.

Вам даны пословицы на компьютерном языке, вы должны отгадать, что это за пословицы.

За каждый правильный ответ вы получаете – жетон.Только давайте договоримся не выкрикивать и поднимать руку.

ЗАДАНИЯ

1. Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.

2. Компьютер памятью не испортишь.

3. Дареному компьютеру в системный блок не заглядывают.

4. Утопающий за F1 хватается.

5. Бит байт бережет.

6. Вирусов бояться – в Интернет не ходить.

7. Всяк Web-дизайнер свой сайт хвалит. 

ОТВЕТЫ

1. Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.

2. Кашу маслом не испортишь.

3. Дареному коню в зубы не смотрят.

4. Утопающий за соломинку хватается.

5. Копейка рубль бережет.

6. Волков бояться – в лес не ходить.

7. Всяк кулик свое болото хвалит.

Молодцы, вспомнили пословицы и плывем дальше.

На экране появляется карта острова. 

1остановка – «Математическая». 

На этой остановке вам нужно переставить одну спичку, чтобы получилось верное равенство.

2 остановка - «Анаграмма»

1. Граммпора– программа

2. Пьюромтек– компьютер

3. Свитерчен – винчестер

4. Рокьтегунил- Треугольник

5. Идирапам –Пирамида

6. Гетоксанн -Котангенс

3 остановка – «Кроссвордная»

Садитесь поудобнее, и продолжаем наше «Путешествие». Поплыли!

На экране корабль начинает движение.

4 остановка – «Ребусная». 

На этой остановке вам будет предложено несколько ребусов. Ваша задача ответить правильно. За каждый правильный ответ получаете жетон.

Ответ: сканер

Ответ: принтер

Ответ: монитор

Ответ: Транспортир

1. Ответ: Аксиома

1. Ответ: Отрезок

5 остановка – «Сказочная». 

Вам предлагается разбиться на 2 команды «Информатики» и «Математики».

Каждая команда должна сочинить и исценировать сказку по названию команды.

Вот и закончилось сегодня наше маленькое путешествие. Мы с вами сделали 5 остановок, показали свои знания и умения в различных областях информатики и математики тем самым каждый из вас набрал баллы, которые будут подсчитаны и в зависимости от их количества выставлены оценки.

Теперь мы хотим послушать ваше мнение об уроке.

Урок закончился. Спасибо за работу!