Урок физики "Решение задач по теме «Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца»"

Этапы работы

Цели, задачи и методы этапа

Деятельность учителя

Цели, задачи этапа

Деятельность ученика

1.Организационный момент.

Цель: обеспечить оптимальную внешнюю обстановку для работы на уроке, психологически подготовить учащихся к общению и предстоящему занятию.

Задачи: Создать доброжелательный настрой ну урок. Проверка готовность класса и оборудования к уроку.

Методы:слуховое восприятие

Приветствие, настрой на продуктивную работу на уроке. Указание на предстоящий объем работы.

Цель: подготовиться к уроку, психологически настроиться на работу на уроке.

Задачи: Настроиться на продуктивную работу

Приветствие, принятие к сведению объем предстоящей работы

2.Сообщение темы и целей урока.

Цель:мотивировать обучающихся на осознанную работу, на формулировку цели урока

Задачи: обеспечение мотивации и принятия учащимися темы урока, создание условий для возможности формулирования учащимися цели учебной деятельности на уроке, способствовать развитию умения грамотно выражать речью свои мысли.

Методы: беседа

Сообщает тему урока, демонстрирует слайд №1, мотивирует обучающихся к формулировке цели урока

Цель: совершенствовать умение формулировать цели по заданной теме урока

Задачи: совершенствовать умение анализировать тему урока, ставить цель по заданной теме, высказать свою точку зрения, грамотно выражая свои мысли.

Принимают к сведению тему урока, формулируют цели урока

3.Повторение и систематизация пройденного материала

Цель: обобщить знания ключевых компетенций по теме: электрический ток и его характеристики, работа электрического тока, мощность электрического тока

Задачи:закрепить знания ключевых компетенций по теме: электрический ток и его характеристики, работа электрического тока, мощностьэлектрического тока, способствовать умению анализировать.

Методы : фронтальный тест

Предлагает выполнить тестовую проверочную работу, демонстрирует слайды №2-5.

Предлагает самостоятельно проверить правильность выполнения и произвести самооценку. Показывает слайд №6

Цель: оценить качество своей теоретической подготовки к уроку, продемонстрировать знания ключевых компетенций при выполнении теста

Задачи: совершенствовать умение оценивать свои действия и результат работы, анализировать текст задания, презентовать свои знания по предмету.

Выполнение теста

4. Решение задач.

Цель: обобщить знания ключевых компетенций по теме: работа электрического тока, мощность электрического тока

Задачи: продолжить формирование умений самостоятельной работы, классифицировать задания по степени сложности.

Методы: работа с текстом (анализ), классифицирование.

Предлагает произвести классификацию задач по степени сложности. (раздаточный материал) и выбрать задачи для самостоятельного решения.

Проверяет и корректирует классификации задач выступающих учеников.

Цель: совершенствование умений использовать ключевые компетенций по теме: работа электрического тока, мощность электрического тока

Задачи: совершенствовать умение работать самостоятельно, классифицировать задания по степени сложности, давать аргументированные объяснения своим действиям.

Выполняет классификации задач по степени сложности и выбирает задачи для самостоятельного решения. Презентует свою классификацию. (приложение)

5. Физминутка

Цель: Соблюдение охранительного режима, предупреждение утомляемости

Задача: Формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью

Методы: двигательные офтальмологические упражнения

Проводит гимнастику для глаз

Цель: укрепить  физическое здоровье.

Задача: выполнять движение в сочетании со словом (командой дежурного)

Выполняет гимнастику для глаз

6. Решение задач (продолжение).

Цель: обобщить знания ключевых компетенций по теме: работа электрического тока, мощность электрического тока

Задачи: формирование опыта практической деятельности по расчету работы и мощности электрического тока, количества теплоты, выделяющегося при прохождении электрического тока по проводнику, продолжить формирование умений работы в микрогруппах, применять знания в новой ситуации, выявлять причинно – следственные связи, формулировать выводы и давать аргументированные объяснения тепловому действию тока, работе тока;

Методы: анализ, комментируемое решение задач, работа в микрогруппах по решению задач.

1. Предлагает решить фронтально с комментарием задачи, классифицированные как «Задача на «3» и «4»»

2. предлагает в микрогруппах решить задачи, классифицированные как «Задача на «4» и «5»» .

3. Показывает слайды № 7-9.

4. Проверяет и корректирует работу в микрогруппах.

Цель: совершенствование умений использовать ключевые компетенций по теме: работа электрического тока, мощность электрического тока

Задачи: совершенствовать умение работать самостоятельно, классифицировать задания по степени сложности, давать аргументированные объяснения своим действиям.

1. Ученики оформляют и решают задачи. (один ученик комментирует решение).

2.Решают задачи в микрогруппах.

7.Подведение итогов. Рефлексия.

Цель: Подвести итог урока.

Задачи: Анализ и оценка успешности достижения цели

Методы: беседа

Подводит общий итог урока. Оценивает деятельность учащихся, озвучивая оценки. Благодарит за хорошую работу, внимательность, старательность, стремление к саморазвитию.

Предлагает ответить на вопросы:

Какова цель сегодняшнего урока?

Достигнута ли вами эта цель?

Что было сложным для вас?

Что было интересным на уроке?

Выразите свое мнение о вашей работе на уроке одним предложением.

Цель: Подвести итог своей работы на уроке.

Задачи: совершенствовать умение анализировать свою работу и делать вывод о достижении поставленной цели, оценивать результат своей работы

Анализирует свою деятельность на уроке, оценивает результат своей работы.

8.Домашнее задание.

Цель: Сообщить учащимся о домашнем задании, разъяснить методику его выполнения.

Задачи:Обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения задания.

Методы: беседа

Сообщает домашнее задание. Показывает слайд №10

1 уровень. Упр 27 (1,2).

2 уровень Упр 27 1,2,4).

3 уровень Упр 27 .

Цель: Сообщить учащимся о домашнем задании, разъяснить методику его выполнения.

Задачи: Обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения задания.

Принимает к сведению домашнее задание