Урок добра

Цели: 

1) Познакомить детей с  понятиями: благотворительность и меценатство;

2) продолжить работу по формированию умений воспринимать и анализировать получаемую информацию, обобщать, делать выводы, высказывать свою точку.

3) воспитывать у учащихся убежденность в том, что благотворительность важна во всех её проявлениях.

Оборудование: проектор, ноутбук, презентация, листы белой бумаги, восковые карандаши, разрезные карточки.

Ход урока:

Оргмомент.

- Любите ли вы сказки? Конечно, кто же не любит сказок! Взрослые и дети обожают их. А как вы думаете почему? В сказках добро всегда побеждает зло.

-А кто из вас знает, что такое добро? Сегодня мы с вами узнаем, где живет добро. Вот по этой сказочной лесной тропинке мы отправимся в путь. (Слайд 1. Лесная тропинка)

Основная часть.

Произнесем волшебные слова: Крибле, крабле, крубле, бумс!

(звучит сказочная музыка)

На нашей волшебной тропинке мы можем встретить много удивительного и сказочного.

-А кого из героев сказок можно встретить на нашей сказочной тропинке? Кого из них можно назвать добрым и почему? (богатыри, Иванушка- дурачок, Василиса Премудрая и др.)

Вот они наши добрые герои.( Слайд 2. Добрые герои)

-Кого из сказочных героев вы бы назвали злым и почему? (Баба-Яга, Кощей Бессмертный, Чудо-юдо и др.) (Слайд3.Злые герои.)

-В сказках добро побеждает зло. Злой герой бывает наказан за свои злодеяния. Значит, добро живет здесь, в сказках? (Да, добро живет в сказках)

-А в нашей жизни могут быть добрые герои?

-Кто они эти добрые герои нашего времени? (люди, которые делают добро, помогают другим людям в трудную минуту)

-Таких людей называют благотворителями, они занимаются благотворительностью. В словаре Ожегова слово «благотворительность» трактуется как оказание безвозмездной помощи нуждающимся.(Слайд 4. Слова:, благотворительность = благо (добро) + творить, меценат)

-Как вы понимаете слова «оказание безвозмездной помощи»?

-Очень часто со словом благотворительность используют слово «меценатство». В том же словаре Ожегова мы увидим, что слово «меценат»  обозначает того, кто покровительствует какому-нибудь начинанию, делу.

-Во все времена в России и в нашей Вятской губернии были люди, которые занимались благотворительностью и меценатством.

(Слайд 5.)Благотворительность в Вятской губернии.(сообщение ученика)

-И сейчас немало людей, которые занимаются этим благим делом, помогают людям, которые находятся в трудной жизненной ситуации, помогают больным и старикам, детям-сиротам. И народ про таких людей складывает песни, пословицы и поговорки.

Игра «Сложи пословицу». На карточках разрезанные пословицы, сложите их. Прочитайте. Объясните смысл пословицы. (Слайд 6)

      Не хвались серебром, а хвались добром.

      Кто добро творит, того бог отблагодарит.

      Не одежда красит человека, а его добрые дела.

      Худо тому, кто добра не творит никому.

      Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

      Доброе дело питает и душу, и тело.

-Кто из вас может сказать, как выглядит добро. Давайте попробуем его нарисовать. Выставка рисунков.

-Какие замечательные рисунки у вас получились! Как много добра!

-Где же ещё, кроме сказок, живет добро? (вокруг нас)

-Волшебная тропинка ведет нас обратно. Узнали ли мы, где живет добро! (в сказке, вокруг нас)

-Как вы думаете, может ли творить добро каждый из нас? Как мы можем это сделать? (примеры детей).

Итог урока:

-Закройте глаза и подумайте о самом прекрасном, о чем-то добром. Вы чувствуете, как добро заполняет ваше сердце? Самый главный дом, где живет добро- это наше сердце. Давайте делать добро и тогда весь мир будет добрее. (Слайд 7. Твори добро!)

(Слайд 8. ) Песня «Дорога добра»

Весь материал - смотрите архив.