Урок для начальных классов "Гласные буквы У и Ю. X. К. Андерсен «Гадкий утенок»"

Цель:

Дать представление о гласных буквах у - ю, которые обозначают в словах одни и те же звуки.

Учить различать на слух гласные звуки у - ю, обращать внимание на то, что от гласной следующий согласный произносится или твердо, или мягко.

Воспитывать положительное отношение к учебе; воспитывать гуманное отношение к животным, которые окружают человека.

Ход урока

1. Мотивационно - целевой этап.

Психологический настрой.

Проверка домашнего задания.

Чтение текста «Как ёжик шубку менял».

Чистописание.

Письмо букв Уу, Юю, слогов уч, ул, уз, юл, юш; слов кукла, юла, юрта, урюк.

2. Операционный этап.

Работа по новой теме урока.

1.   Работа над пословицей.

Как ты понимаешь пословицу?

Что она советует тебе?

Чем можно заняться в свободное время?

2.   Работа над различием в написании слов с буквами у - ю (упр. 3, стр. 46).

Рассмотри рисунки, запиши в один столбик слова с буквой у, а в

другой — с буквой ю.

Устно: составь предложения с данными словами.

3.   Сравнение слов с буквами у - ю, когда они находятся в начале и сереине слова (упр. 4, стр. 47).

4.   Записать буквами звуковые схемы слов. В каких словах звуков больше, чем букв? (Упр. 5, стр. 47).

5.   Отгадать загадки, записать по памяти отгадки с буквами у - ю (упр. 7, стр. 47).

6.   Распознавание названия сказки по рисунку и отрывку из нее, упр. 8, стр. 48.

Физкультминутка.

Kакие сказки Х. К. Андерсена вы знаете?

Назовите сказки, где героями были домашние животные, птицы?

 - загадки:

I) Квохчет, клохчет,

созывает,

 под крыло собирает,

nестрая крякуша

любит лягушек.

2)Ходит на красных ногах,

Кричит: Га - га - га!

Пилы не боится,

Что это за птица?

 Ч гение отрывка из сказки Х. К. Андерсена «Гадкий утёнок» сначала учителем,

 затем учащимися.

 - о чем сказка?

 - почему птицы не приняли утку с утятами?

 - почему обижали гадкого утенка?

 - что пришлось пережить ему?

Чем закончилась сказка?

3. Обобщение. Итог. Домашнее задание.

Vnp, 6, стр. 47.

Дополнительное чтение по хрестоматии Е. Чарушин «Друзья»

Тема: Гласные буквы У и Ю.

X. К. Андерсен «Гадкий утенок»

Цель:

1. Дать представление о гласных буквах у-ю, которые обозначают в словах одни и те же звуки.

2. Учить различать на слух гласные звуки у-ю, обращать внимание на то, что от гласной следующий согласный произносится или твердо, или мягко.

3. Воспитывать положительное отношение к учебе; воспитывать гуманное отношение к животным, которые окружают человека.

Ход урока

1.Мотивационно-целевой этап.

Психологический настрой.

Проверка домашнего задания.

Чтение текста «Как ёжик шубку менял».

Чистописание.

Письмо букв Уу, Юю, слогов уч, ул, уз, юл, юш; слов кукла, юла, юрта, урюк.

2.Операционный этап.

Работа по новой теме урока.

1. Работа над пословицей.

— Как ты понимаешь пословицу?

— Что она советует тебе?

— Чем можно заняться в свободное время?

2. Работа над различием в написании слов с буквами у-ю (упр. 3, стр. 46).

Рассмотри рисунки, запиши в один столбик слова с буквой у, а в

другой — с буквой ю.

Устно: составь предложения с данными словами.

3. Сравнение слов с буквами у-ю, когда они находятся в начале и сереине слова (упр. 4, стр. 47).

4. Записать буквами звуковые схемы слов. В каких словах звуков больше, чем букв? (Упр. 5, стр. 47).

5. Отгадать загадки, записать по памяти отгадки с буквами у-ю (упр. 7, стр. 47).

6. Распознавание названия сказки по рисунку и отрывку из нее, упр. 8, стр. 48.

Физкультминутка.

Kакие сказки Х.К. Андерсена вы знаете?

Назовите сказки, где героями были домашние животные, птицы?

- загадки:

I) Квохчет, клохчет,

созывает,

под крыло собирает,

nестрая крякуша

любит лягушек.

2)Ходит на красных ногах,

Кричит: Га-га-га!

Пилы не боится,

Что это за птица?

Ч гение отрывка из сказки Х.К. Андерсена «Гадкий утёнок» сначала учителем,

затем учащимися.

-о чем сказка?

-почему птицы не приняли утку с утятами?

-почему обижали гадкого утенка?

-что пришлось пережить ему?

Чем закончилась сказка?

3.Обобщение.Итог. Домашнее задание.

Vnp, 6, стр. 47.

Дополнительное чтение по хрестоматии Е. Чарушин «Друзья»,