Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Уроки  /  11 класс  /  Урок английского языка "Invention of the Television"

Урок английского языка "Invention of the Television"

Урок разработан с использованием новых технологий, применяется работа в группах.
21.07.2014

Описание разработки

Общая цель

Активизация уже имеющихся у учащихся знаний по теме “Television” и приобретение новых; контроль навыков устной речи.

Задачи урока

1) научить воспринимать и понимать текст “Advantages and disadvantages of TV”; проверить понимание с помощью обсуждения текста и выполнения ряда предложенных заданий;

 2) научить читать тексты проблемного содержания, выделять главную мысль и основные детали;

Ожидаемые результаты

Учащиеся умеют: выделять главную мысль и основные детали из текста; высказывать свою точку зрения, используя новые лексические единицы.

Ход урока:

I. Подготовка к основной учебно-познавательной деятельности

1. Организационный момент.

2. Введение в тему с помощью небольшой беседы с наводящими вопросами по теме

II. Усвоение нового материала (работа с текстом проблемного содержания)

Advantages and disadvantages of TV.Watching TV, you know, is the perfect way to spend our free time. Do you agree? Or maybe you don’t? It’s a well known fact that TV has good and bad sides. First of all it keeps people informed; we can learn a lot of information watching TV. We can choose programs that appeal to us more, because TV provides programs for all interests. Sometimes with the help of TV we can relax, entertain ourselves, especially when we are tired. Advertisement on TV gives us information about different products, and it makes it easier to choose things to buy. When we watch TV we learn something new about the world, famous people and recent news. But, on the other hand, TV has a lot of disadvantages. It takes a lot of time and it makes us lazy. Besides, it’s very harmful for our health, especially for our eyes. Some violent programs and films on TV make people violent. Violence becomes a vital problem in our days. There is too much advertisement on TV. Sometimes it can encourage us to buy things we don’t need at all. Watching TV takes all free time from almost all people. We just watch it, not concentrate, and waste time. So, we can’t say exactly whether it’s useful to watch TV or not, as TV has its advantages and disadvantages. Millions people in the world spend hours watching TV every day… But what for? Do people really think it’s the best way to spend time? Many people become TV-addicted and it’s really a problem of our time. But the fact is that “so many people, so many minds!” And what do you think?

Этапы работы с текстом:

а) Дотекстовый этап

Перевод и анализ заголовка текста (What do you think what is the text about according to the title?);

Before reading: answer the question “Do you agree that TV has positive and negative sides? What sides are predominant to your mind?”

б) Работа с лексикой:

Look through the text to find out the words you don’t know, check right translation and pronunciation of these words with the help of a teacher.

в) Work with the list of words, try to give synonyms to the following words from the text (for better understanding)

advantages and disadvantages

to keep people informed

to provide

to be very harmful for eyes

violent programs

to make people violent

violence

a vital problem

advertisement

to become TV-addicted

г) translate and try to paraphrase the proverb “so many people, so many minds”; do you agree with this proverb? Express your opinion.

д) Текстовый этап

Read the text aloud in turn, paying attention to the correct pronunciation of new words.

е) Послетекстовый этап

What can you say about the content of the text? What is the text about? What problems are raised in the text?

Make up the table, using facts from the text (it’s better to divide the class in to two groups, the first one – to find the advantages of watching TV, the second one - to find the disadvantages of watching TV)

Весь материал – смотрите документ.

Содержимое разработки


ЗКО, с. Дарьинское

Учитель английского языка: Пояркова В.Е.

Класс 11


Тема урока

Invention of the Television.

Общая цель


Задачи урока

Активизация уже имеющихся у учащихся знаний по теме “Television” и приобретение новых; контроль навыков устной речи.

1) научить воспринимать и понимать текст “Advantages and disadvantages of TV”; проверить понимание с помощью обсуждения текста и выполнения ряда предложенных заданий;

2) научить читать тексты проблемного содержания, выделять главную мысль и основные детали;

Ожидаемые результаты

Учащиеся умеют: выделять главную мысль и основные детали из текста; высказывать свою точку зрения, используя новые лексические единицы.

Тип урока

Урок-обсуждение

Задания

 Работа в группах по обсуждению плюсов и минусов телевидения;

Работа с текстом проблемного содержания;

Поисково-просмотровое чтение.

Необходимые материалы

Учебник, тетради, необходимые компоненты для урока.

Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

 Действия ученика

Вводная часть



I. Подготовка к основной учебно-познавательной деятельности

1. Организационный момент.

2. Введение в тему с помощью небольшой беседы с наводящими вопросами по теме.



Учащиеся отвечают на вопросы учителя.

Презентация

II. Усвоение нового материала (работа с текстом проблемного содержания)

 Advantages and disadvantages of TV.Watching TV, you know, is the perfect way to spend our free time. Do you agree? Or maybe you don’t? It’s a well known fact that TV has good and bad sides. First of all it keeps people informed; we can learn a lot of information watching TV. We can choose programs that appeal to us more, because TV provides programs for all interests. Sometimes with the help of TV we can relax, entertain ourselves, especially when we are tired. Advertisement on TV gives us information about different products, and it makes it easier to choose things to buy. When we watch TV we learn something new about the world, famous people and recent news. But, on the other hand, TV has a lot of disadvantages. It takes a lot of time and it makes us lazy. Besides, it’s very harmful for our health, especially for our eyes. Some violent programs and films on TV make people violent. Violence becomes a vital problem in our days. There is too much advertisement on TV. Sometimes it can encourage us to buy things we don’t need at all. Watching TV takes all free time from almost all people. We just watch it, not concentrate, and waste time. So, we can’t say exactly whether it’s useful to watch TV or not, as TV has its advantages and disadvantages. Millions people in the world spend hours watching TV every day… But what for? Do people really think it’s the best way to spend time? Many people become TV-addicted and it’s really a problem of our time. But the fact is that “so many people, so many minds!” And what do you think?

Основная часть





Этапы работы с текстом:

а) Дотекстовый этап

Перевод и анализ заголовка текста (What do you think what is the text about according to the title?);

Before reading: answer the question “Do you agree that TV has positive and negative sides? What sides are predominant to your mind?”

б) Работа с лексикой:

Look through the text to find out the words you don’t know, check right translation and pronunciation of these words with the help of a teacher.

в) Work with the list of words, try to give synonyms to the following words from the text (for better understanding)

advantages and disadvantages

to keep people informed

to provide

to be very harmful for eyes

violent programs

to make people violent

violence

a vital problem

advertisement

to become TV-addicted

г) translate and try to paraphrase the proverb “so many people, so many minds”; do you agree with this proverb? Express your opinion.

д) Текстовый этап

Read the text aloud in turn, paying attention to the correct pronunciation of new words.

е) Послетекстовый этап

What can you say about the content of the text? What is the text about? What problems are raised in the text?

Make up the table, using facts from the text (it’s better to divide the class in to two groups, the first one – to find the advantages of watching TV, the second one - to find the disadvantages of watching TV)

Предполагает снятие лексических трудностей и подготовку к последующей работе.





Поисково-просмотровое чтение.


Читают лексику и пытаются назвать синонимы.







Переводят пословицу и находят русский эквивалент.


Читают текст.


Контроль понимания текста, закрепление употребления изученной лексики, развитие навыков монологической речи.

Делятся на две группы и обсуждают плюсы и минусы телевидения.


Итог

Remember your answer on the question before the text. Have you changed your opinion after reading or not? Is the lesson difficult or easy for you?

Проводят рефлексию своей деятельности.

Самоанализ урока


Оценивание урока

Взаимооценка




-80%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Урок английского языка "Invention of the Television" (44 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт