Тема: Одежда
Коммуникативная ситуация : Одежда для разных времен года.
Цель: Способствовать формированию коммуникативной компетенции учащихся в рамка темы “ Одежда для разных времен года ”.
Прогнозируемый результат: к концу урока учащиеся смогут рассказать, что они носят в разные времена года.
Задачи: способствовать расширению лингвистического кругозора; способствовать развитию внимания, памяти и воображения; содействовать формированию потребности к самостоятельной познавательной деятельности.
Задачи для учащихся: высказывать собственные мысли с опорой на предложенные лексические средства ; учиться применять полученные знания на практике.
Оборудование: книга для 4 класса (Лапицкая) , рабочая тетрадь, наглядный и раздаточный материал.
Ход урока
| Этап | Задача этапа | Содержание | Время | ||
| Teacher | |||||
| Организационно-мотивационный | Введение в атмосферу иноязычно-го общения |
Good morning, children! I am glad to see you. Sit down, please.
What day is it today? What is the weather today? Is it sunny? Is it snowy? What season is it? How many seasons are in the year? Name them. The topic of our lesson is «Clothes in different seasons ». Today we are going to speak about what we wear in spring/summer/autumn/ winter.
But at first let’s have a look at the desk top. Repeat after me. Spring is green Summer is bright Autumn is yellow Winter is white. Видео 1
|
| 10 | |
| Актуализация и целеполагание | Подготовка учащихся к сознательному освоению учебного материала, определение целей урока и его конечного результата |
Now let’s check up your home task. Please give me your workbooks.
All we know that there are 4 seasons in the year. And we wear different clothes in different seasons. Now I want you to divide you into 4 groups. The first is for summer, the 2nd for autumn , the 3rd is for spring and the 4th is for winter. Your task is to write down the largest amount of clothes that people wear in your season. Команды по очереди называют предметы одежды по-английски, прикрепляем соответствующие карточки на доску.
|
| 12 | |
| Операционно-познавательный этап |
|
One, one, one I can run ! Two, two,two I can jump too! Three, three, three Look at me ! + для глаз ( Слайд 4)
Look left, right Look up, look down Look around Look at your nose Look at that rose Close your eyes Open, wink and smile.
Слайд 5 Now I divide you into 2 groups. (по 2 ряда). You’ll get papers with pictures. The first group please cross the clothes we wear when it’s cold. The second group please cross the clothes we wear when it’s warm. Слайд 6 Checking up Слайд 7,8
Twinky and Floppy want to take part in the Fashion Week in Belarus. Look at the pictures and help them to make descriptions for their photos. Choose the correct options.
|
|
| |
| Рефлексия |
|
You have 3 smiles. The first one is happy. It means that you understand everything and you like this lesson. The second smile means that you don’t understand any questions, and the last sad smile means that you I don’t like this lesson. Please choose one and stick it at the blackboard.
|
| 3 | |
| Контрольно-оценочный |
|
Open your dairy books and write down your hometask. WB Lesson 8 p49-50
c) Прощание Our lesson is over! Have a nice day !
|
| 3 | |





































Урок английского языка "Seasons and clothes" (2.19 MB)

